如果沒(méi)有一個(gè)又一個(gè)饒給予，活著似乎都難，又哪里有什么資格去談期待。

    心底的另一個(gè)聲音卻不是這樣認(rèn)為，不管到什么時(shí)候，哪怕要委曲求全，也還是希望有一，自己是一個(gè)獨(dú)立體，不用依附于任何人，哪怕一無(wú)所有，也是甘愿的，最起碼，那個(gè)時(shí)候，自己是屬于自己。

    想到這里，李果的眉頭漸漸舒展，老爺子堅(jiān)持要給，也不過(guò)是為了一個(gè)心安，但李果卻仍舊不想接受，為何你的心安，要我的不愿來(lái)承受？他已經(jīng)十八歲了，作為一個(gè)成年人，可以為自己作主，那么他的答案再也不會(huì)是接受與無(wú)奈，不要就是不要。

    再想想高考，李果覺(jué)得當(dāng)自己明確了自己的想法之后，心底有一股力量越來(lái)越強(qiáng)大，事情麻煩，但一點(diǎn)一點(diǎn)解決后，總會(huì)迎來(lái)自己的新開(kāi)始。

    感知到李果心底的這番波動(dòng)，再想想她在凡人館所了解到的情況，真的很想提醒一下這倒霉孩子，身不由己的日子，還沒(méi)了結(jié)呢！

    不過(guò)，等等看，讓李果自己去面對(duì)那樣的境況，到時(shí)他會(huì)有怎樣的反應(yīng)，似乎也挺值得期待的。

    東方岐發(fā)現(xiàn)她心底那個(gè)不太善良的想法又冒出了頭，并且她似乎還很樂(lè)意暫時(shí)只當(dāng)個(gè)吃瓜群眾。

    也不能怪她不善良，她愿意去提醒，但李果很大可能不會(huì)相信，又何苦呢？

    不如就等著有事的時(shí)候，她再出動(dòng)，這樣才是最適合的時(shí)機(jī)，這也是大多數(shù)饒慣性思維，事到臨頭了，才會(huì)愿意去相信一些原本所不相信的，或者其中不乏有不得不信的因素。

    有錢難買早知道，就算是可以早知道，那也要愿意相信才校

    就這樣，東方岐看著李果將信折起來(lái)放好，然后又繼續(xù)收拾他的東西，也沒(méi)用太久，東西就收拾好了。

    然后看看時(shí)間，跟老師只請(qǐng)了半假，也差不多可以回去學(xué)校了。

    教室里面已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人，李果坐下來(lái)，拿出書(shū)和練習(xí)冊(cè)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

    李果這心態(tài)，東方岐也是佩服的，而且覺(jué)得未來(lái)他一定會(huì)有很不錯(cuò)的發(fā)展前景，拒絕了不屬于自己的東西，終有一，會(huì)開(kāi)創(chuàng)只屬于自己的地。

    預(yù)計(jì)著會(huì)有事發(fā)生，所以，東方岐就一直守在幻鏡那里，隨著高考日的來(lái)到，李果的倒霉事兒也跟著來(lái)了。

    早早出門(mén)，刻意忽略了李美珍用心準(zhǔn)備的滿分早餐，李果直奔考場(chǎng)而去。

    只不過(guò)，當(dāng)他剛剛出了區(qū)沒(méi)多久，一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，就被一輛車上面突然沖下來(lái)的兩個(gè)人給拉上了車。

    速度之快，他都來(lái)不及反應(yīng)。

    街道快速恢復(fù)了平靜，被拉上車的李果，卻不平靜了。

    雖然預(yù)想過(guò)大學(xué)能不能去讀是個(gè)問(wèn)題，但卻沒(méi)想過(guò)連這個(gè)讓他充滿著希望的高考都受到影響。

    而比起去讀大學(xué)，李果更加在意高考，他希望通過(guò)高考能夠證明自己，這些年或許物質(zhì)生活都是靠著別饒給予，但他記著院長(zhǎng)婆婆跟他過(guò)的話，讀聊書(shū)，學(xué)到的知識(shí)，這個(gè)是自己的，誰(shuí)都拿不走，總有一，他可以靠著自己所學(xué)到的知識(shí)，撐起自己的一番地。

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