“賓王可愿參觀一下？”李祐發(fā)出邀請。

    馬周對于這位燕王，處處充滿了好奇，自然不會拒絕，拱手道：“恭謹不如從命！”

    李祐帶著他，來到一間用石頭砌成的屋子，是李祐專門為自己建的實驗室，絕對保密安全，因為石灰還沒有燒制成功，所以才選用石頭。

    屋子朝陽面，是幾面超大的窗戶，都安裝了玻璃，采光極好。

    說到這里，值得一提的是，王府別院全部都是玻璃窗子，李祐能燒制玻璃，哪里不會虧待了自己，自然要先享受福利了。

    除了面世和送人的幾面琉璃鏡，其他的，都被他按到府上窗戶上了。

    “這……這未免也，太奢華了吧！”

    看著這一幕，馬周不由地吞了口唾沫，在長安呆了這些天，他自然清楚，這個琉璃鏡有多值錢呀。

    燕王不拿它們制琉璃鏡賺錢，竟全當窗紗用了！

    這得是多少錢??！

    不過，一進入屋內(nèi)，他便覺得這么大手筆很值得，屋里十分明亮，比貼的窗紗不知好了多少，和在屋外是沒有兩樣，陽光能夠直接照進來。

    很快，他的目光，被屋里千奇百怪的東西吸引了！

    各種測量儀器，圓規(guī)三角板，還有不少銅線金絲，以及一個纏著銅線的疙瘩。

    李祐適時地介紹道：“這間乃物理實驗室，這些都是實驗工具。”

    “何為物理？”

    “物理研究世上物質(zhì)規(guī)律，結(jié)構(gòu)的一門學(xué)科。研究對象主要分為聲、光、力、電、熱。”李祐解釋。

    比如這個顯微鏡，便是通過光學(xué)原理所制成，能夠看到極其細微的，人右眼看不到的東西。

    其實不止是顯微鏡，望遠鏡李祐也弄出來的，本打算獻給李世民的，結(jié)果自然沒送出去。

    這玩意又不能拿出來賣了，對于古代而言，屬于戰(zhàn)場上的神器，擔心被敵國鉆了空子，所以至今沒有面世。

    李祐說著，在上面滴了一滴水，調(diào)整好焦距之后，說：“你不知道，一滴水中便有很多細菌和微生物?！?br/>
    馬周湊近目鏡一看，頓時就傻眼了，反復(fù)離開目鏡，確定眼中看的是一滴水！

    “佛家有云：一滴水八萬四千命！原來是真的！”

    馬周嘴巴微張，一雙眼睛瞪成了銅鈴，一臺光學(xué)顯微鏡，已經(jīng)將他震撼得無以復(fù)加，可謂大開眼界！

    李祐為他打開了一個全新的世界，激動得他渾身酥麻，心跳加速，寒毛都立起來了。

    “神乎其技！神乎其技！世界之大無奇不有，之前自己實在太孤陋寡聞了?！?br/>
    我在給你講科學(xué)，你在跟我說玄學(xué)！

    李祐一瞪眼，沒好氣地說：“此乃科學(xué)！”

    “是在下失言了?！?br/>
    李祐笑了下并未生氣，帶著他走進了另一道門，“這些量杯量筒，用于做化學(xué)實驗的?！?br/>
    門內(nèi)桌上放了很多瓶瓶罐罐，玻璃燒制成功后，李祐定制了一些記錄器，化學(xué)實驗必不可少的工具。

    “化學(xué)其實無處不在，從分子、原子層面，研究物質(zhì)性質(zhì)等規(guī)律的學(xué)科。”

    這次不等馬周問，李祐直接給出答案，又補充一句，“至于分組、原子比方才顯微鏡下所見之微生物，還要小的結(jié)構(gòu)，以目前技術(shù)還看不到?！?br/>
    “還有比它更小的東西！”馬周驚得尖叫出聲來。

    只見李祐點點頭，道：“嚴格說來，微生物皆是以原子分子所組成的?！?br/>
    馬周感覺整個人暈暈乎乎的，光學(xué)顯微鏡下的景象，對于她來說已是一個陌生的世界，他很難想象那是個怎樣的畫面。

    “賓王自詡才華出眾，但與殿下一比，實在差之遠矣！難及殿下之萬一。”馬周作揖行禮，滿是佩服地說。

    李祐擺了擺手，自謙道：“哪里哪里，這些不過是科學(xué)的分支罷了?！?br/>
    “科學(xué)？”

    有一個新的名字，聽得馬周微微蹙眉。

    “科學(xué)是認識、總結(jié)世間萬物規(guī)律，并用于人們生活的學(xué)科……雖然不準確，但你可以理解成，儒家所謂的‘格物致知’?！崩畹v解釋道。

    他突然想起一事，問道：“那敢問殿下，先前所傳的蝗災(zāi)之因，屬于哪一科？”

    李祐對蝗災(zāi)的解釋，這么好的武器，李世民豈能放著不用，自然通過“流言”傳了出去。

    “這個應(yīng)該屬于生物學(xué)！”

    馬周已經(jīng)麻木了，深呼吸一口氣，令自己平靜下來，立馬作出一個決定。

    他“噗通”一下跪了下來，極為真誠地說：“今日賓王才知，自己究竟何等的井底之蛙。我愿拜入殿下門下，學(xué)習科學(xué)，懇請殿下能收下我這個不成器的弟子！”

    李祐先是一愣，隨后心中有點小激動，未來大唐名相拜自己為師，這個牛還不得吹一輩子。

    但他第一反應(yīng)是拒絕，上一世因為內(nèi)心自卑，別說為人師長了，連學(xué)習組長都沒當過，哪里能教好這么一個名人。

    “賓王你這是作甚！你比我年長，怎可拜我為師?！?br/>
    “達者為師，有何不可！殿下不答應(yīng)，學(xué)生便不起來。”馬周態(tài)度異常堅決。

    這一小會兒工夫，他已經(jīng)完全被科學(xué)折服了。

    見馬周如此堅決，李祐只好點頭答應(yīng)，他整了整衣衫，挺起腰，板著臉，做出一副為人師表的樣子，說：“那為師便定一條規(guī)矩！”

    “凡我科學(xué)門人，都須為無神論者，相信科學(xué)，不信鬼神?！?br/>
    “弟子謹遵教誨！”

    馬周深深地一禮，面色極為認真地道。

    ……

    太極殿。

    經(jīng)歷之前兩件事之后，李世民對于這個兒子，越發(fā)的關(guān)心起來，這不，今日突然想起一件事來。

    “燕王近來可有好生上課？”

    他召來李祐的老師問話，這小子成日忙這些事，不知他學(xué)業(yè)如何了？

    大唐很重視皇室教育，除了太子在東宮學(xué)習，其他王爺開府之后，依舊有自己的老師上課。

    其中比較有名的事情，便是李泰與他老師王珪，還得了一個“尊師重道”的名聲。

    李祐的老師，雖不及王珪乃一朝宰相，但亦是朝中名儒，可今日見面李世民的問題，他支支吾吾地，最終硬著頭皮說：“回稟陛下，燕王殿下已告病假一月有余……”