和以往的晚上一樣，獨(dú)自居住的蘭教授設(shè)法將自己晚飯后的時(shí)光安排得充實(shí)而愜意。陪伴他的有：沙發(fā)、熱茶、芒果干和一本厚厚的探險(xiǎn)小說(shuō)書。對(duì)于一般人而言，這樣寂寞的生活是會(huì)讓人感到壓抑和乏味的，但這個(gè)心理學(xué)家卻總是能在那些書籍和自己非凡的思想中尋找到智慧和樂(lè)趣——當(dāng)然，他從沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)e人來(lái)嘗試著理解他這種獨(dú)特的生活方式。

    探險(xiǎn)之旅才剛剛啟程一小會(huì)兒，一陣急促的敲門聲便將蘭教授拖回了現(xiàn)實(shí)世界里。他微微皺了皺眉，心里想著，如果又是那些來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生的話，他得首先教會(huì)他們遵守禮貌。

    門打開(kāi)。外面站著一個(gè)渾身濕轆轆的年輕男人——那不是雨水，而是他身上的汗水。年輕人喘著粗氣問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，您是蘭成教授嗎？”

    “是的。”教授答道，“有什么事？”

    年輕人臉上露出驚喜而焦急的神情：“蘭教授，我父親快死了，請(qǐng)您跟我到醫(yī)院去一趟好嗎？”

    蘭教授揚(yáng)起一邊眉毛說(shuō)：“當(dāng)然可以，但我能知道我是跟誰(shuí)一起走的嗎？”

    年輕人這才意識(shí)到了自己的唐突：“對(duì)不起，教授。我太著急了——我叫方元，我的父親是方忠，您還記得他嗎？”

    “方忠……你是說(shuō)，我在二十年前認(rèn)識(shí)的……”

    “對(duì)，就是他！”

    “你剛才說(shuō)，他快死了，是怎么回事？”

    “是白血病，教授。病痛已經(jīng)折磨他一年多了。兩天前，醫(yī)生下了病危通知書。我想，他可能撐不過(guò)今天晚上了?！?br/>
    蘭教授好奇地問(wèn)：“那么，你來(lái)找我做什么？”

    “教授，說(shuō)實(shí)話，我們也感到奇怪。”方元困惑地?fù)u著頭說(shuō)，“我父親現(xiàn)在已經(jīng)只剩下最后一口氣了，但他沒(méi)有交待任何關(guān)于他死后的事，只是反復(fù)念叨著，要我們來(lái)請(qǐng)您過(guò)去，說(shuō)是……想把二十年前那個(gè)沒(méi)聽(tīng)完的故事聽(tīng)完。我們實(shí)在是沒(méi)辦法，就只好到這兒來(lái)請(qǐng)您了?！?br/>
    蘭教授思索片刻，說(shuō)：“知道了，我們走吧?！?br/>
    “真是太感謝您了，教授！”方元鞠躬道，“車在樓下！”

    黑色的小轎車快速地穿梭于城市的燈紅酒綠之間，二十分鐘后，在一家肅穆、壯觀的大醫(yī)院前停了下來(lái)。方元下車替蘭教授打開(kāi)車門，然后領(lǐng)著他匆匆地乘上電梯，來(lái)到六樓住院部的一間加護(hù)病房里。進(jìn)門后，方元向房間里站著的十多個(gè)親屬介紹道：“這就是蘭成教授，我把他請(qǐng)來(lái)了！”

    病房里的人全都向蘭教授點(diǎn)頭致敬。蘭教授望著病床上行將就木的方忠，立即意識(shí)到他的生命之火已經(jīng)燃到了最后的盡頭——他的鼻子上插著輸氧管，眼眶深陷了下去，面貌慘不忍睹。

    方元走到父親身邊，俯下身去小聲說(shuō)道：“爸，我把蘭教授請(qǐng)來(lái)了?！?br/>
    方忠干癟的胸口微弱地起伏著，說(shuō)了一句只有方元能聽(tīng)清的話。方元直起身子，對(duì)親屬們宣布道：“我爸請(qǐng)大家都先出去，他要和蘭教授單獨(dú)談話。”

    親友們互視了一眼，只得和方元一起離開(kāi)病房，關(guān)上房門，在走廊外等候。

    病房里只剩下蘭教授和垂死的病人。蘭教授走到方忠的病床前，輕聲問(wèn)道：“老伙計(jì)，這么多年了，你還在想著那個(gè)故事嗎？”

    病床上的方忠想點(diǎn)頭，卻動(dòng)不了腦袋，只能眨了眨眼睛。

    蘭教授嘆了口氣：“好吧，我今天就把那個(gè)故事的結(jié)局告訴你，了卻你最后的心愿……”

    五分鐘后，蘭教授從里面打開(kāi)門，親友們一齊圍了上去。蘭教授平靜地說(shuō)：“他走了?！?br/>
    這不是意料之外的事。方忠的兒女和家人們并沒(méi)有悲痛欲絕地號(hào)啕大哭，只是默默地掉下眼淚，走進(jìn)病房，為逝者處理后事。

    三天后，方忠的葬禮在公墓舉行。蘭教授應(yīng)邀而來(lái)，穿著一身黑色的禮服，為死者哀悼。

    葬禮結(jié)束后，方元在蘭教授準(zhǔn)備離開(kāi)之前找到了他，說(shuō)：“教授，非常感謝您能來(lái)參加家父的葬禮——我們還想請(qǐng)您去家里坐坐，可以嗎？”

    蘭教授問(wèn)：“你們還有什么事嗎？”

    “是的，教授?！狈皆蛱m教授鞠躬道，“請(qǐng)您務(wù)必答應(yīng)我們?！?br/>
    “那好吧。”蘭教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    半小時(shí)后，蘭教授坐在了方家寬敞的大客廳里。方元支走傭人，親自替蘭教授泡上一杯熱茶。坐在客廳里的還有兩個(gè)人——方元的弟弟和妹妹?？瓷先ザ际嵌鄽q的模樣。

    方元再一次向蘭教授道謝：“教授，我那天晚上冒昧地來(lái)請(qǐng)您，您答應(yīng)了我的請(qǐng)求，滿足了家父最后的心愿——我們兄妹三人真是對(duì)您萬(wàn)分感激。”

    方元的弟弟和妹妹也趕緊附和，連聲道謝。

    蘭教授擺了擺手?！翱蜌獾脑捑蛣e再說(shuō)了，為老朋友實(shí)現(xiàn)最后的心愿是我該做的——我想知道，你們今天請(qǐng)我來(lái)到底是為了什么？”

    兄妹三人對(duì)視一眼。方元說(shuō)：“蘭教授，其實(shí)我們今天請(qǐng)您來(lái)，就是為了家父那個(gè)‘最后的心愿’?！?br/>
    “什么？”蘭教授有些沒(méi)聽(tīng)懂。

    “讓我來(lái)說(shuō)吧。”方元的弟弟說(shuō)，“教授，我們實(shí)在是太好奇了。您知道嗎，家父在臨終前，對(duì)于財(cái)產(chǎn)、房產(chǎn)的分布情況或是家中重要事宜的安排等只字未提，只是不斷說(shuō)著要找您來(lái)，聽(tīng)完那個(gè)二十年前沒(méi)聽(tīng)完的故事——我們實(shí)在是不明白，您在二十年前到底講了個(gè)什么樣的故事給家父聽(tīng)，以至于讓他一直牽腸掛肚，在生命的最后一刻什么都不管，而只念著那個(gè)故事？”

    蘭教授有些明白了?！澳銈兪遣皇窍胫?，我講的到底是個(gè)什么故事？”

    “是的，教授?！比齻€(gè)人一起回答道。

    蘭教授搖著頭說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槟撤N原因，我不能把這個(gè)故事講給你們聽(tīng)，請(qǐng)?jiān)??！?br/>
    方元問(wèn)道：“為什么？”

    “這個(gè)原因我也不能說(shuō)。如果你們沒(méi)有別的事的話，我要告辭了?！碧m教授從沙發(fā)上站起來(lái)。

    三兄妹都著急起來(lái)，想挽留蘭教授，卻找不到什么更好的理由，只能眼睜睜地看著蘭教授走到門口。

    情急之下，方元的妹妹說(shuō)：“教授，您的這個(gè)故事就折磨了我們父親二十年，難道您也要折磨我們這么久嗎？”

    方元拉了她一下，瞪她一眼，用眼神譴責(zé)道——這樣說(shuō)太失禮了。

    蘭教授停下腳步，回過(guò)頭來(lái)望著他們，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們真的想聽(tīng)嗎？”

    三個(gè)人一起點(diǎn)頭，方元為難地說(shuō)：“教授，真的……我們太好奇了，如果您不講的話，我們恐怕真的會(huì)寢食難安。”

    蘭教授從門口走回來(lái)，說(shuō)：“你們要我講也可以，但必須用一些東西來(lái)交換?！?br/>
    “是什么？”方元問(wèn)。

    蘭教授說(shuō)：“我要你們把一生當(dāng)中經(jīng)歷過(guò)的、或是知道的最詭異莫測(cè)的故事講給我聽(tīng)，如果我聽(tīng)得很有興趣，那么作為等價(jià)交換，我就把二十年前我講給你們父親聽(tīng)的那個(gè)故事講給你們聽(tīng)?！?br/>
    三兄妹同時(shí)一愣，他們沒(méi)想到會(huì)是這樣的交換。

    過(guò)了一刻，方元說(shuō)：“可以，教授。但我們得先想想?！?br/>
    蘭教授點(diǎn)點(diǎn)頭，坐回到剛才的位置?！拔医o你們十分鐘的時(shí)間來(lái)思考吧?！?br/>
    三兄妹沉默著，各自考慮著自己的故事，過(guò)了一會(huì)兒，方元的妹妹說(shuō)：“我先講吧?！?br/>
    蘭教授做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。

    她說(shuō)的是在她讀大學(xué)期間的一件事。那天晚上，她和幾個(gè)室友在路過(guò)一座橋時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)河灘上有一個(gè)全身綠色、長(zhǎng)得像青蛙般，卻又直立行走的“人”。她們大聲驚叫，指著那怪物，卻驚動(dòng)了那東西。那個(gè)“青蛙怪”趴到地上，迅速地跳進(jìn)了河里。橋上的人注視著河面達(dá)半個(gè)小時(shí)之久，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到它浮上來(lái)。

    五分鐘之后，她講完了。

    蘭教授笑著說(shuō)：“你講的這個(gè)根本不能算是一個(gè)故事，頂多算是一次奇妙的見(jiàn)聞?！?br/>
    年輕女孩顯得有些尷尬。蘭教授輕輕搖著頭說(shuō)：“如果你們要講給我聽(tīng)的故事都是剛才那樣的——那么不講也罷?！?br/>
    方元的弟弟想了一會(huì)兒，有些為難地說(shuō)：“我倒有一個(gè)十分離奇和恐怖的故事——是我一個(gè)搞攝影的朋友親身經(jīng)歷的……只是，正因?yàn)檫@件事是真實(shí)的，所以我至今都感到非常害怕……要不是今天這種特殊情況，我是不愿意講出來(lái)的?！?br/>
    蘭教授揚(yáng)起一邊的眉毛說(shuō)：“希望這一次我不會(huì)失望?！?br/>
    “這我可以保證?！狈皆牡艿芸隙ǖ卣f(shuō)，“我開(kāi)始講了，故事的名字叫‘靈異照片’?！保ㄎ赐甏m(xù)）