覺非帶著興奮在訓(xùn)練場上又試了幾次似水柔情直到完全順手了才舍不得地去吃晚飯。

    回寢室的路上覺非突然很想念卡布衣這鬼丫頭！

    不過這些天還多虧了她不然覺非不被壓力壓死才怪。他還記得她前幾天給他講的一個故事。

    當(dāng)時因為魔法學(xué)習(xí)上的事情覺非心情極度低落?？匆姲挠X非卡布衣難得一次的正經(jīng)了起來。

    怎么了？心情不好嗎？卡布衣的聲音異常溫柔。

    呵呵沒事。覺非用笑聲來掩飾。

    還騙我呢！卡布衣早看出來了我來給你講個故事吧我最喜歡講故事了！

    不要！覺非可不想讓身心已經(jīng)飽受折磨的自己再遭什么打擊——特別是讓自己看自己的笑話的打擊。

    哼不聽我也要說！卡布衣才不管覺非怎么想呢

    在很久以前的美斯公國有一個小男孩兒。小男孩兒跟他的同桌還有好多同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起玩耍日子過得無憂無慮?？墒怯幸惶靻栴}出現(xiàn)了。

    小男孩兒現(xiàn)自己的成績很糟比起自己總拿年級第一的同桌來簡直是天壤之別——他最多也只能排到班級三十來名。于是意識到這點的小男孩與同學(xué)玩耍的時間漸漸少了坐在自己桌前學(xué)習(xí)的時間漸漸多了起來……

    又是一次考試小男孩的成績終于上來了一點然而比起從玩耍嬉鬧中走過來的同桌他的成績依然是擦差得可以。他想不明白于是就去問他的媽媽。

    孩子的母親不忍心告訴自己的孩子說天下人的智力是有區(qū)別的那樣會傷孩子的心。可她也不想用其他母親慣用的謊言比如不夠勤奮來欺騙自己的孩子于是他就回避了這個問題只是淡淡地說‘孩子不要去管自己比別人差多少你只要知道自己學(xué)到了多少就好了。

    覺非不自覺地就聽得入了迷那后來呢？那個小男孩后來怎么樣了？

    后來小男孩就學(xué)得更勤了。他推脫了所有邀請他一起玩的小伙伴總是一個人呆呆地坐在桌子前面認真地學(xué)習(xí)。日子一天天過去小男孩的成績又上來不少但年級第一對他來說依舊像一個遙不可及的夢……

    小男孩的情緒一天比一天低落成績也漸漸地下降了。小男孩兒不敢問母親這是為什么因為他知道從自己的母親那里永遠也得不到自己想要的答案。

    那個小男孩兒后來是不是就這樣一直下去最后……覺非突然感覺那個小男孩兒就是自己雖然自己先前的成績很好但那反而徒增了自己的煩惱他的情緒也更低落了。

    你別吵！卡布衣講故事的時候不喜歡別人打攪頓了頓又繼續(xù)用富有感情的嗓音說道

    就這樣過了幾年小男孩兒考了個不好不壞的成績小學(xué)畢業(yè)了。小男孩兒的母親明白對于成績一般的學(xué)生他所付出的努力不會比優(yōu)等生少有的甚至更多。她也不怪自己的孩子因為他已經(jīng)盡力了。

    那個暑假為了給自己的孩子散散心小男孩的母親就帶著小男孩到海邊去玩在海邊生了一件改變小男孩一生的事情……

    若干年后在小男孩的母校舉行了一次校友會。學(xué)校請剛獲得魔導(dǎo)師稱號的的小男孩——不現(xiàn)在的他已經(jīng)是是個大小伙兒了。請他推介先進的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

    小男孩兒（這樣叫著舒服）站在言臺上說了多年前那次在海邊生的故事?！菚r候有很多的海鳥都在海邊爭食貝殼。突然一個海浪打來海鳥們都開始逃命。那些小巧的麻雀（不知道麻雀會不會在海邊出現(xiàn)也不知道它是不是吃這些東西的姑且就這么認為吧——無知的子夜枯燈說）很輕易地就從海浪里逃了出來。而那些海鷗卻只能笨拙地在海浪里掙扎打得一身濕才能脫離海浪的魔爪?！?br/>
    小男孩環(huán)視四周在觀眾席的前面他看見了自己已經(jīng)老去的母親‘當(dāng)時我母親對我說了一句話——笨拙的是海鷗而能真正征服大海的也是它們！’底下響起了熱烈是掌聲小男孩的母親早已經(jīng)淚流滿面。

    故事說完了卡布衣又對覺非說道

    謹以此獻給那些學(xué)習(xí)上碰到難關(guān)的人們。

    …………

    這鬼丫頭！覺非從回憶里回過神來不自覺地又叫了句鬼丫頭。

    ps:這個故事是從同學(xué)朱明那兒聽來的當(dāng)時他是在諷刺我期末英語不及格。記得他當(dāng)時最后是這么說的——謹以此獻給那些英語不及格的人希望他們能再接再厲爭取補考過六十。：（.