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人體藝術(shù)666大膽 王東除了負(fù)責(zé)會(huì)寧府這邊夢(mèng)

    王東除了負(fù)責(zé)會(huì)寧府這邊夢(mèng)境守衛(wèi)的一些工作,還是在集英中學(xué)當(dāng)老師,專門教導(dǎo)感染K2的進(jìn)化學(xué)員。

    至于十四班,其中還有一些過往。

    當(dāng)年,王東和吳寧還是陳小澤他們這么大的時(shí)候,就是同學(xué)。

    而且,就是提到的這個(gè)十四班的學(xué)生,他們也曾有過少年熱血的學(xué)生時(shí)代,在那個(gè)班級(jí)留下過很多無法抹去的青春記憶。

    當(dāng)年一群中二少年,曾留下過“最強(qiáng)十四班”的傳說,個(gè)個(gè)如龍如鳳。

    事實(shí)上,王東年輕時(shí),正是因?yàn)槟莻€(gè)班級(jí)的熏陶,選擇了回校當(dāng)一名老師。

    只不過,他是體育老師,對(duì)帶班確實(shí)沒啥經(jīng)驗(yàn)。后來基因進(jìn)化時(shí)代的開啟,他才從體弱多病的體育老師成長為一名基因進(jìn)化者。

    如今十四班莽夫當(dāng)?shù)?,不堪回首啊?br/>
    倒是任大龍豎著耳朵聽著,“莽夫?一個(gè)班的莽夫?同道中人哦???”

    而陳小澤,依舊仰望著蔚藍(lán)天空上那座星艦工廠。不同的是,他不再想它會(huì)不會(huì)掉下來,而是很認(rèn)真地審視自己。

    王東和吳寧的話給他澆了一瓢冷水,而且陳小澤從語氣中聽得出來,可能還要比王東說的更嚴(yán)重一些。

    那可不是某個(gè)不太熟悉的物理節(jié)點(diǎn)要融入到基因進(jìn)化之中,那是另外一個(gè)文明體系。

    就好比讓猴子徒手造星艦一樣,一切都要從頭開始,而且沒有任何參考。

    其中的難度,可想而知。

    也難怪王東勸他換一種超凡之力融合。

    但是話說回來,星元體系真的前途未卜嗎?也許未必!

    自知自家事,就單單道韻入體開辟星池的過程,就給他帶來不少好處。

    全身上下都像被洗滌一般,純凈不少。

    這和使用【身體強(qiáng)化藥劑】完全是兩個(gè)概念。

    強(qiáng)化藥劑只是一時(shí)的強(qiáng)化,而道韻洗滌卻是可以受用終身的。兩天沒怎么睡覺,他卻依然神清目明氣血充盈。

    陳小澤有感覺,雖然他的三圍數(shù)值沒有發(fā)生變化,但是道韻淬體等于是打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),未來三圍的提升一定會(huì)比之前順暢很多。

    而且要知道,這還僅僅只是一縷道韻的作用。那要是真正開啟修煉星元之后呢?帶來的好處也許更為驚人。

    當(dāng)然了,王東和吳寧的擔(dān)憂依舊還在,人類對(duì)星元一無所知,怕陳小澤耽誤前程。

    但是,人類真的沒有關(guān)于星元的經(jīng)驗(yàn)嗎?

    陳小澤現(xiàn)在持懷疑態(tài)度。

    在吸收道韻的過程中,三個(gè)星池所處的位置,以及沖穴破封光華走過的路線,那明明就是道家的經(jīng)絡(luò)穴道。

    也許…能從道家與中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)中,找到一點(diǎn)出路呢?

    “想好了嗎?”王東突然開口打斷陳小澤的思緒,“想好了,我可以給你一些關(guān)于超凡融合的建議?!?br/>
    淡然一笑,“進(jìn)化者的成長方向,可沒你們想的那么簡單。”

    對(duì)此,陳小澤只道,“讓我再好好想想吧!”

    王東不置可否,本來也沒打算一次就說動(dòng)陳小澤。

    不過,老王也不急,他相信這少年很快就會(huì)改變主意的。

    ……

    集英中學(xué)坐落在市中心的保護(hù)區(qū),松花江大街,一片古典韻味濃厚的小樓。

    懸浮車降落后,陳小澤暫時(shí)放下星元修煉的事,下車就不由感嘆:

    “大財(cái)閥就是不一樣?!?br/>
    這可是寸土寸金的市中心,就建這么一片小二樓,實(shí)在太奢侈了。

    學(xué)校被綠樹環(huán)抱,在大街上看,就是一片樹林,實(shí)際上往里一走才別有洞天。

    很古典的校門,掛著很小很低調(diào)的四個(gè)字——集英中學(xué)。

    進(jìn)門后,聽不到嘈雜,更看不到什么學(xué)生走動(dòng),幽靜得很。

    王東給哥倆介紹起來。

    “咱們也屬于專項(xiàng)學(xué)校,而且是專門為夢(mèng)境守衛(wèi)打造的?!?br/>
    “每個(gè)年級(jí)有六個(gè)進(jìn)化學(xué)員班,八個(gè)文化課班?!?br/>
    “但八個(gè)文化課班的目標(biāo)也是輔助基因進(jìn)化這個(gè)方向?!?br/>
    指了指右前方的一棟小二樓,“高二就在這棟樓,以后你們也在這棟樓里上課。”

    又指著后面的一棟樓,“學(xué)校是全封閉的,要住校,那是宿舍樓?!?br/>
    帶著兩人到辦公樓前,吳寧接了個(gè)電話就要走,

    王東問他干什么去,一會(huì)兒還要和老校長談事兒。

    吳寧回答,“能干什么去?軍方來人了,我去接一下。”

    看向陳小澤,“一會(huì)兒,官方研究所和軍方的人可能要找你談話。你隨便說,不用有顧慮?!?br/>
    陳小澤點(diǎn)頭,目送吳寧離開。

    不得不說,上面的行動(dòng)力還是很到位的。

    昨晚從陳小澤這里確認(rèn)的兩個(gè)重要信息,今天一早就已經(jīng)有了動(dòng)作。

    據(jù)說,軍方從前線調(diào)的專家團(tuán)連夜趕回母星,就是為了這個(gè)事兒。

    王東則是調(diào)侃陳小澤,“你弄出兩條消息,整個(gè)太陽系都跟著天搖地動(dòng)??!”

    陳小澤拽拽地聳肩,還挺有成就感的呢?

    心想著,老爸是不是也快到了?

    對(duì)于換學(xué)校的事兒,陳小澤還沒來得及和陳鳳陽商量。不過依照慣例,這種事兒陳鳳陽也做不了主,只需要履行被告知義務(wù)就好了。

    辦理入學(xué)的過程有點(diǎn)復(fù)雜,登記了陳小澤和任大龍的基因信息,測(cè)量了三圍數(shù)值,再提交一下居民身份碼。

    告訴兩人,下午去體能訓(xùn)練樓那邊有專門的老師,對(duì)二人進(jìn)行全方位的評(píng)估。

    之后會(huì)給出詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,以及進(jìn)化建議。

    總之,挺周到的,比在研究院附中還專業(yè)。

    本以為這就行了,卻是冒出來兩個(gè)穿白大褂的白胡子老爺爺。

    一人領(lǐng)著一個(gè),“跟我走吧!”

    哥倆不明所以,分別被帶到兩個(gè)擺滿各式儀器的房間。

    領(lǐng)走陳小澤的老爺爺進(jìn)去之后,很熱情地讓陳小澤坐,又給他倒了飲料。

    “放松點(diǎn),就是隨便問一些關(guān)于【性變暗能量】的事情,聽大東子說,你給吸收了?”

    陳小澤,“……”

    和老爺爺聊了一個(gè)多小時(shí),陳小澤很“乖巧”,該說的一句沒落下,不該說的也半個(gè)字都沒漏。

    星池,陳小澤告訴老爺爺只有下腹部的一個(gè),另外兩個(gè)先留著吧!

    重點(diǎn)說了丹田、氣海,還有各個(gè)穴位的事兒。還建議學(xué)校能不能幫他找一些關(guān)于星元,還有道家修真的資料。

    老爺爺很認(rèn)真地記錄,對(duì)于陳小澤的要求也很重視,“沒問題,這個(gè)我親自去過問!”

    最后,老爺爺很客氣地請(qǐng)求陳小澤,可不可以把那塊用過的,已經(jīng)變成廢玻璃的性變暗能量源石,借他一天。

    就一天,他要做一些研究。

    陳小澤,“嗯……嗯???”

    一下就警惕起來,動(dòng)嘴行,拿我東西可另說哈!

    可是,馬上又很痛快、很大方地交了出去。

    沒辦法,只當(dāng)是老爺爺太慈祥了,也太客氣了,不好意思說不行。

    可實(shí)際上卻是:人家要真想搶,你也留不著,還不如痛快點(diǎn)。

    唉,人生啊,太多胳膊扭不過大腿。

    而老爺爺也看出來陳小澤那瞬間的遲疑,笑了,“小破孩兒,警惕性還挺高。”

    “放心吧,我叫張明遠(yuǎn),三石公司生物科技研究院的副院長,坑不了你的東西?!?br/>
    “就是替你保管一會(huì)兒,否則你才真留不住呢!”

    陳小澤不明所以,從老爺爺那出來,任大龍已經(jīng)等在門外。

    陳小澤:“你怎么這么快?。俊?br/>
    大龍哥,“我都出來一個(gè)小時(shí)了?!?br/>
    好吧,大龍哥被另一個(gè)老爺爺叫進(jìn)去沒多久就出來了。

    因?yàn)椤?br/>
    因?yàn)榇簖埜缒菈K超凡承載物沒用掉啊,所以老爺爺想知道的問題都在那東西里呢,大龍哥沒啥價(jià)值。

    所以,老爺爺哄了一會(huì)兒孩子,就把承載物騙過去了。

    大龍哥還挺仗義,“您盡管拿去研究,用的時(shí)候再給我就行!”

    陳小澤,“……”

    龍哥是真大方??!

    對(duì)此,王東看著糾結(jié)的陳小澤也是無語,“那兩位是三石公司生物科技的院長和副院長,昨晚特地從京城飛過來的,還不至于拐騙你們兩塊石頭?!?br/>
    至于為什么一進(jìn)學(xué)校就把東西留下了,等會(huì)兒他們就知道了。

    “跟我走吧!”

    任大龍心大,一聽跟王東走,傳奇級(jí)別的超凡傳承物都不管了。

    “老王,是去班級(jí)嗎?我都迫不及待地想見同學(xué)們了!”

    莽夫班,太適合任大龍了。

    卻不想,王東斜了他一眼,“見同學(xué)?你今天應(yīng)該沒機(jī)會(huì)了?!?br/>
    任大龍不解,剛要問,卻是出了辦公樓,大龍哥都傻了。

    和他剛進(jìn)校的時(shí)候,不大一樣呢?。?br/>
    一輛輛軍車,還有掛著政府牌照的車,把辦公樓前的小廣場(chǎng)都塞滿了。

    從里面下來的不是將軍,就是知名科研人員。

    剛剛“騙小孩”的兩個(gè)白胡子爺爺,也從辦公樓里出來了。

    像有不少老熟人,上前打著招呼。

    張明遠(yuǎn),“老孫頭兒,你怎么來了?不就是兩個(gè)搗蛋娃娃嗎?我們還搞得定,就不勞煩軍方出面了吧?”

    姓孫的那個(gè)老將軍對(duì)著張明遠(yuǎn)冷笑,就是騙陳小澤的那個(gè)。

    “能不來嗎?兩件傳奇承載物,還鬧出個(gè)兩年降落神墓星?我得來看看?。 ?br/>
    張嘴就問,“人在哪兒呢?東西在哪兒呢?都拿出來!”

    軍人可不和你磨嘰,就是沖著人和東西來的。

    另一個(gè)白胡子老爺爺,三石首席科學(xué)顧問柏松楊則接道,“別仗著你是艦隊(duì)司令就橫行霸道,人和東西一樣你也帶不走!”

    柏松楊在基因領(lǐng)域的地位極高,可以誰的面子都不給。

    另一邊,會(huì)寧府基因研究所的陳長林也帶著一個(gè)人湊過來,一臉皮笑肉不笑的假慈祥,“三位老伙計(jì),別搶嘛!”

    對(duì)柏松楊道,“你看我們就比較講理,我拿東西換!”

    “柏院長把破爾特龍人的承載物給我,我拿兩件傳奇承載物換。”

    孫將軍一聽就急了,“將士們?cè)谏羁涨熬€出生入死的,一件承載物你們也好意思搶?你搶一個(gè)試試???”

    說完,又加了一句,“人我也要帶走!”

    柏院長一聽,開始裝傻,“人?人已經(jīng)入學(xué)了??!”

    陳長林一滯,脫口而出,“那東西呢?”

    張明遠(yuǎn)接話,“東西?東西送京城總部了?。 ?br/>
    眾人,“……”

    三石公司動(dòng)作夠快的??!

    而陳小澤總算明白老爺爺為啥把東西收上去了。

    這玩意,在哥倆手里就放不住!

    ……

    。