?若他說沒有干過引二公子進花園的事，季舒耀和季舒輝兩兄弟定然是不信的。
若說自己天賦秉異，能入睡后行動如常人，蒼鶴自己更是不信。
但這件事的確發(fā)生了，而且作為受害者，季舒輝看著十分凄慘，臉腫的如豬頭不說，連原本大而圓的杏眼也變成了瞇縫小眼，十分不堪入目。
好好地一個粉雕玉琢的男童變成如今這幅滑稽的模樣，若換做平時蒼鶴肯定忍不住想笑，此刻他卻十分想哭。
仙力被封，無法探知體內(nèi)的情況，但再遲鈍他也知道，如今他用的這個身體，沒有想象中的簡單。
這個猜想在之后的半個月內(nèi)一遍又一遍的得到了證實。
當(dāng)蒼鶴第三次于柴房內(nèi)莫名其妙的醒來，渾身是傷，被指責(zé)又犯了什么錯后，他的怒氣值達到了頂峰。
每次從柴房醒來都要收拾爛攤子，收拾的一肚子氣還沒地方發(fā)泄，總不能對著鏡子把自己揍一頓吧！
蒼鶴忍無可忍，不打算再忍，回到屋子里后，他翻箱倒柜找出半瓶墨水，以指為筆，龍飛鳳舞的在掌心寫了幾個字。
第三日蒼鶴醒來，打開手掌，掌心已無墨跡。
他下床環(huán)視一圈，一無所獲，心中略感失望。
一連幾日，風(fēng)平浪靜，他醒的時候自然不會主動惹事，睡著了后依然平平靜靜，倒是讓蒼鶴有些驚訝。
看來他寫的東西被那人看進去了？
蒼鶴忽然生出了興趣，想和與他共享這具身體的家伙好好交流交流。
畢竟成日呆在魔教里這間偏僻的小屋中，除了每日送飯的仆人，再沒有任何人愿意到這個院子，更沒人會主動和他說話。若不主動挑釁，季舒輝那個小霸王也是不會去理會他的。
于是這一晚，蒼鶴又在手心寫下了一行字。
下一次醒來，手心一片干干凈凈，屋內(nèi)也無甚特別。
蒼鶴皺起眉頭。
看來那位仁兄不大愿意和他交流，那便罷了，反正只要雙方互不影響，對方老實一點，一體雙魂也未嘗不可。
等蒼鶴又一次睜開眼，看到熟悉的天空熟悉的洞，頓感心累。
他果然太天真，這不，對方老實沒多久又開始折騰了，就是不知道這一次又是犯了什么錯？
蒼鶴老老實實的躺在柴房的角落，一直等到新安好的木門被推開，才撐著身體坐起來。
季舒耀出現(xiàn)在門口，他緩步走進來，細長的眼睛帶著審視的意味，上下打量了一番蒼鶴，輕聲道：“三弟若想讀書習(xí)字，去和爹爹說一聲就好，何必和阿輝過不去？那字帖可是他最愛的一本?！?br/>
蒼鶴一愣，半晌方道：“我不識字？”
季舒耀皺起眉：“你識字？”
“不……”蒼鶴搖搖頭，緩聲道：“我不識字。”
“下次莫再這么沖動了，有話好好說，你三番五次這般惹禍，爹爹很是不喜。”
蒼鶴見季舒耀小小年紀(jì)硬裝大人模樣，說出的話虛偽得緊，心中冷笑。
魔教現(xiàn)任教主恐怕連季舒玄是誰都記不得了。自從重生在這一世，他所呆的地方無非是柴房和臥房，見到的人除了下人，便也就是季舒耀和季舒輝兩兄弟。
所謂的爹爹他一面都不曾見過。
沒想到季舒玄身為魔教教主第三子，幼年竟過的如此凄慘，就連一個下人的境遇也比他好上不少。
若占據(jù)身體的另一個魂魄不識字，要么那魂魄出身低微，要么年紀(jì)尚小。
聯(lián)想到這具肉身，蒼鶴心中已有了猜測，這猜想讓他心底五味陳雜。
想起上一世季舒玄談笑間殺人如麻的風(fēng)流肆意模樣，蒼鶴心底輕嘆一聲。
大概可恨之人總有可憐之處罷。
蒼鶴低下頭，掩去眼底的復(fù)雜，小聲道：“我想讀書?！?br/>
季舒耀雖不大看得上季舒玄，但明面上還是愿意做一個好人，并不會為這種事阻攔。當(dāng)即便點頭道：“好，我先去通報爹爹一聲。教書先生過幾日便能安排下來，你且回房耐心等著，莫再找阿輝不痛快了?！?br/>
蒼鶴低聲應(yīng)了，默默地起身回房。
過了幾日，教書先生安排下來，姓白名齊，是魔教四堂之一書堂的一位教眾。
那日蒼鶴醒來，睜眼便看見床頭放著一本薄薄的書冊，拿起一翻，正是一本《三字經(jīng)》。
一體雙魂，使用身體的時間卻并不確定，但總歸是那人多蒼鶴少，更多的便無法預(yù)計了。
蒼鶴握著薄薄的書冊，詢問端飯的下人，才知道距離上一次他清醒已過了五日，而新來的教書先生也已教導(dǎo)了他兩日。
他穿上鞋子走至桌前，以往總是干干凈凈的桌面如今放著一疊宣紙，上面規(guī)規(guī)整整的列著一排排大字，雖然筆畫稚嫩，卻橫平豎直，清爽得很。
每一張宣紙都只寫滿一個字，蒼鶴一張張看過去，片刻后將紙張的順序打亂，重新排列一番，平鋪在書桌上。
由左至右看去，恰好是一句話。
蒼鶴定定的看著那些字，猜想得到了證實，他心底越發(fā)五味陳雜，說不上是個什么滋味。
一個五歲的孩子，還是被他搶了一半身體的孩子，他該怎么去恨？
罷了，既然一時想不出辦法，那么就順其自然吧。
敲門聲打斷了他的思緒，蒼鶴扭頭望去，聽門外一溫潤清朗的聲音悠悠響起，好聽的緊。
“三公子，這個時辰未去書房，可是身子不適？”
蒼鶴思緒一轉(zhuǎn)便反應(yīng)過來，揚聲道：“讓先生費心了，請先生于門外稍等片刻，我收拾收拾便隨您去書房?！?br/>
蒼鶴推門而出，抬頭就見一人雙手負在身后，身形單薄，背對著他站在院子里，仰頭看著探入荒蕪小院的樹枝。
聽到開門的響動，那人轉(zhuǎn)過身，容貌清和，不過十五歲左右的年紀(jì)，乍一看去似文弱書生，令蒼鶴感到有些眼熟，但卻又想不起在哪兒見過。
既然是魔教中人，可能上一世帶領(lǐng)武林盟攻入魔教時照過面吧。
蒼鶴對著那人恭敬的喚了一聲白先生。
白齊微笑，如春風(fēng)拂面，既溫柔又親切。
“早春方至，樹木便已發(fā)芽了，生機勃勃，令人歡喜。”
蒼鶴盯著那樹枝看了片刻，覺得與外面千萬顆樹的枝椏無甚區(qū)別，橫豎都沒有仙界他常乘涼的那棵好看，實在沒覺得有哪里值得欣喜的。
見白齊含笑看著他，蒼鶴說了一聲是，末了覺得自己毫無誠意，便干巴巴的補了一句。
“是挺好看的?！?br/>
白齊嘆道：“凈雪初消，春染柳梢黃，此生莫負少年春。再過幾年，你便能明白了?！?br/>
蒼鶴覺得自己是碰到雅人了。
白齊笑意更深，轉(zhuǎn)身走向院門，聲音悠悠傳來：“走罷，去書房?！?br/>
被迫又學(xué)一遍不知學(xué)了多少遍的東西，蒼鶴十分痛苦。
上一世瞧季舒玄的武功是很不錯的，算得上江湖頂尖的高手，就不知道他于文這一道是否有悟性。
若是一個不開竅的，那他豈不是還要配合著五歲的季舒玄扮癡賣傻？
蒼鶴被迫在書房坐了一天，最后捧著白齊布置的習(xí)字任務(wù)蔫耷耷的回屋，坐在書桌前提筆對著空白的宣紙發(fā)了許久的呆，最后手腕微動，也不管對方能不能看懂，于宣紙一角將今日的課業(yè)內(nèi)容仔仔細細的寫上去。
末了寥寥幾筆，勾畫出一只單腳立于水中的仙鶴，順便在畫下寫了三個字。
然后他將筆一丟，一頭扎進被褥，心安理得的睡覺去了。
第二日，書房。
白齊站在季舒玄身后，看他練字。
季舒玄站在板凳上，嘴唇微抿，神色嚴(yán)肅，穩(wěn)住手腕，一筆一劃的寫出一個“鶴”字。
“鶴這一字畢竟復(fù)雜了些，三少爺可以從更簡單的練起?！?br/>
“先生說做事要有始終，我既然選定了此字，自然不能半途而廢?！?br/>
白齊見季舒玄板著小臉，覺得有趣，笑道：“三少爺可記得我昨天在庭院說的那句話？”
季舒玄眼眸一沉，問道：“哪一句話？”
白齊輕笑：“你如今這般，便是不負少年春了?！?br/>
一日的教習(xí)結(jié)束，季舒玄依舊不肯離開。他渴望學(xué)更多的知識，越多越好，而白齊在教眾地位雖然不高，但的確是個不錯的老師。
從小惡劣的成長環(huán)境使季舒玄遠比同齡人成熟，他明白要抓住一切機會，因為如今的他所能得到的機會實在太少太少了。
白齊見季舒玄賴著不走，好脾氣的坐下來，卻并沒有講課。他拿出一本神怪話本，給季舒玄講話本里山間精怪的故事。
季舒玄端坐的聽完一段，忽然道：“先生，這世上是否真有神仙精怪？”
白齊笑道：“興許是有的，只是鮮有人見?！?br/>
季舒玄煞有介事的點點頭，不再說話。
白齊看著有趣，逗弄道：“三少爺莫不是見過？”
季舒玄搖搖頭，眼眸微垂：“不曾，但想見一見?！?br/>
“那三少爺是想見神仙還是想見精怪？”
季舒玄茫然問道：“有何不同？”
白齊笑道：“若是神仙，定會偏愛心地純善之人，等那人功德圓滿，或許能隨仙人飛升也未可知。若是精怪，則喜愛貌美的孩童和男女，大多因人類對它們有恩德，會以身相許，相伴一世。”
“不會是神仙?！奔臼嫘拖骂^，喃喃自語：“若是精怪……”
他伸手摸上臉頰，入手一片粗糲，正是左臉傷口結(jié)成的疤，張牙舞爪的盤踞在白嫩的臉蛋上。
幾日后蒼鶴醒來便發(fā)現(xiàn)一張紙放在桌上，他睡眼惺忪的爬起來，一邊灌冷茶一邊捻起宣紙，待看清內(nèi)容，登時一口茶水全噴在了上面。
宣紙上端端正正的寫著幾個大字。