對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界中，事物、過(guò)程、現(xiàn)象等有著極其精確的理解，只要閉上眼睛就能還原其整體的構(gòu)造過(guò)程。趙平把這種能力叫做具像化。他本人就擁有極強(qiáng)的具象化能力。
不管是某種物體，還是某個(gè)行動(dòng)，甚至是社會(huì)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間熟悉后，他都能夠精確的把握其實(shí)質(zhì)，并在腦海中還原出來(lái)。具象化給予他切中事物要害的能力。
他不清楚這種能力在人類中是否普遍存在，對(duì)于此種能力的切身體會(huì)是，要不是前期需要太多的時(shí)間進(jìn)行適應(yīng)，此種能力堪稱神技。
……
模擬戰(zhàn)定于第二天下午舉行，所有新生都要參加。這次活動(dòng)的初衷，是要通過(guò)綜合戰(zhàn)術(shù)模擬，修正新生中根據(jù)分?jǐn)?shù)而產(chǎn)生的初始排名，未來(lái)隨著教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，這個(gè)排名會(huì)持續(xù)變動(dòng)。
宇宙軍學(xué)院采用了競(jìng)爭(zhēng)性的教學(xué)理念。位于排名前部的學(xué)生，會(huì)得到更好的教學(xué)資源和更多的輔助性幫助，而排名靠后的學(xué)生除非努力向上，否則會(huì)因?yàn)檫B續(xù)三次排名倒數(shù)十名而被迫退學(xué)。
正常情況下模擬戰(zhàn)每月初和末進(jìn)行兩次，月初由排位單數(shù)的學(xué)生向高一名次的同級(jí)學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，如果挑戰(zhàn)成功則排名互換。月末由排名雙數(shù)的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，如此往復(fù)在同一屆學(xué)生中建立等級(jí)系統(tǒng)并分配資源。
學(xué)院內(nèi)，并非只有同一屆學(xué)生間會(huì)發(fā)生模擬戰(zhàn)，每個(gè)學(xué)期末，低一屆的前十名有機(jī)會(huì)向高一屆的學(xué)長(zhǎng)挑戰(zhàn)，如果挑戰(zhàn)成功則低年級(jí)學(xué)生可以跳級(jí)。
對(duì)于宇宙軍學(xué)院的士官候補(bǔ)生們來(lái)說(shuō)，模擬戰(zhàn)的重要性可想而知。
這也是趙平發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)可以影響模擬戰(zhàn)后，心情跌落谷底的緣由。如果他擁有隨意操控模擬戰(zhàn)的能力，自己未來(lái)在學(xué)院中的生活就非常讓人擔(dān)憂了。
他沒(méi)有像伊萬(wàn)那樣立刻離開(kāi)模擬戰(zhàn)中心，而是來(lái)到一臺(tái)空閑的人機(jī)終端處，查詢明日對(duì)手，也就是伊萬(wàn)的履歷信息。為了盡可能模擬出真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，對(duì)手指揮官的情報(bào)信息是對(duì)外開(kāi)放的，他現(xiàn)在必須抓緊機(jī)會(huì)了解敵人，以便于縮小與伊萬(wàn)之間的差距。
如果這次模擬戰(zhàn)輸給了伊萬(wàn)，那會(huì)助長(zhǎng)這頭人熊的氣焰，以后他的日子就不好過(guò)了。要想避免惡劣狀態(tài)的發(fā)生，必須要在第一次模擬戰(zhàn)中，給予伊萬(wàn)心理上狠狠的打擊，讓他生出與趙平對(duì)抗是沒(méi)有好結(jié)果的感受，如此一來(lái)他未來(lái)的學(xué)院生活才有可能正常進(jìn)行。
帶上vr頭盔，很快系統(tǒng)便通過(guò)虹膜確認(rèn)了他的身份信息。趙平的手指在空中虛點(diǎn)，vr顯示器上，一個(gè)虛擬的按鈕被激發(fā)，伊萬(wàn)的情報(bào)信息羅列在他眼前。
果然如他自己所說(shuō)，伊萬(wàn)擁有不下百次的模擬戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)績(jī)雖然平平，不過(guò)其經(jīng)驗(yàn)之豐富不容小覷。從情報(bào)中可以知道，他的入學(xué)成績(jī)處于中上水準(zhǔn)，要比他的中游成績(jī)好上一些，理論上不可能安排他與伊萬(wàn)對(duì)戰(zhàn)，這也反證出伊萬(wàn)可以通過(guò)家族影響學(xué)院的說(shuō)法。
現(xiàn)在擺在趙平面前的是，要制定什么樣的策略，來(lái)應(yīng)對(duì)明天的模擬戰(zhàn)。
在此之前，他花費(fèi)時(shí)間先熟悉了一下模擬戰(zhàn)系統(tǒng)。實(shí)際操作過(guò)才發(fā)現(xiàn)，這套系統(tǒng)比起他在地球上用過(guò)的類似系統(tǒng)要先進(jìn)的太多，不但戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的因素更加逼真，對(duì)于虛擬部隊(duì)的控制也更加困難。這更加增加了明天對(duì)戰(zhàn)落敗的可能性，光是系統(tǒng)的熟悉就需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，這樣又怎么同經(jīng)驗(yàn)豐富的伊萬(wàn)對(duì)戰(zhàn)呢？
模擬戰(zhàn)中心人頭攢動(dòng)，很多人像他一樣，正在預(yù)先熟悉系統(tǒng)的操控，或者調(diào)查明日對(duì)手的情報(bào)。
趙平心不在焉的走在回宿舍的路上，意外的再次遇見(jiàn)嬌俏的女生。
他第一次近距離觀察她，意識(shí)到她是那樣的完美，沒(méi)有因?yàn)榫嚯x的拉近而影響到她的形象。
她就像一位現(xiàn)實(shí)中的女神。
女生白了呆呆盯住她的趙平一眼，神情中有著不肖和鄙夷。這一定是因?yàn)樽蛱斓臍肥录豢醋霾豢删人幍幕旎炝税?。趙平不由得搖了搖頭，兀自苦笑起來(lái)，心情也更加低落了幾分。
他快步走出模擬戰(zhàn)中心，找到學(xué)院食堂對(duì)付了一頓晚餐。心情原因，晚餐吃得什么，味道如何都沒(méi)有印象。
早早的回到宿舍倒頭便睡，他急于依靠睡眠來(lái)恢復(fù)低落的情緒和士氣。至于對(duì)策之類的事情，等到一覺(jué)醒來(lái)再考慮吧。
次日凌晨，趙平自然醒來(lái)，感到心情恢復(fù)了許多。他草草用過(guò)早飯后來(lái)到模擬戰(zhàn)中心?，F(xiàn)在要做的是想出好的策略來(lái)應(yīng)對(duì)下午的模擬戰(zhàn)。
再次登錄模擬戰(zhàn)系統(tǒng)，一邊熟悉系統(tǒng)的操控，一邊思考對(duì)策。他同伊萬(wàn)兩人在系統(tǒng)的熟悉程度，以及對(duì)于虛擬部隊(duì)的掌控上存在確實(shí)的差距，也就是說(shuō)至少對(duì)于下午這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)，他在指揮水平上必然低于對(duì)手。相同戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)條件下，這是很大的劣勢(shì)，要想扳回一城，使用的策略必須要大大優(yōu)于對(duì)手才行。
大家都是初級(jí)軍校畢業(yè)，成績(jī)差不多的情況下，如何做到在策略上遠(yuǎn)勝對(duì)方呢？答案是利用對(duì)手心理上的弱點(diǎn)。
趙平有他自己優(yōu)勢(shì)，那就是對(duì)于事態(tài)人心的洞察和感悟。早在幼年他便以堪比成人的成熟心態(tài)來(lái)面對(duì)惡劣的命運(yùn)，并盡可能的為了自己的幸福而奔忙。當(dāng)時(shí)的小大人現(xiàn)在儼然如同洞察世事的中年一般，能夠看透許多隱藏在現(xiàn)象背后的本質(zhì)。他自認(rèn)為在洞察人心，洞悉世情方面有著不一般的天賦，這時(shí)候沒(méi)理由不利用一下。
他暫時(shí)下線，拿開(kāi)vr連接器，閉上眼睛排空雜念。十分鐘后，當(dāng)他再次張開(kāi)眼睛，情緒已經(jīng)被調(diào)整到最佳狀態(tài)。
伊萬(wàn)作為一個(gè)軍人世家，從小受到的是精英教育，以及非常有針對(duì)性的訓(xùn)練，想要在常規(guī)的軍事技能以及指揮手段上贏過(guò)他，至少在現(xiàn)在這個(gè)階段非常困難。趙平?jīng)Q定變換思路，從其它方面尋求解決辦法。
他把思維聚焦到伊萬(wàn)的情報(bào)中。他作為軍人的世家子弟，擁有最好的先期條件，卻只是中上水準(zhǔn)的成績(jī)，這一現(xiàn)象很能說(shuō)明問(wèn)題。
趙平敏銳的抓住了伊萬(wàn)身上不合理的現(xiàn)象，覺(jué)得這里有作為突破口的可能。隨即他的心情也變得激動(dòng)起來(lái)。再次閉上眼見(jiàn)，花費(fèi)幾分鐘時(shí)間平復(fù)心情。他需要時(shí)刻保持最佳狀態(tài)，才能盡快找出對(duì)于自己有利的策略。
伊萬(wàn)有著最好的條件，成績(jī)卻不如人意，這說(shuō)明他身上有著致命的缺點(diǎn)，妨礙他成為這方面的精英。趙平反復(fù)查看已知的情報(bào)，沒(méi)有其它更有用的信息。隨即他把視線從情報(bào)上移開(kāi)，開(kāi)始檢視自己所知道的那個(gè)伊萬(wàn)。
這是個(gè)不顧世家子弟的身份，甘愿成為混混的家伙。從這點(diǎn)上可以推論出，有叛逆的因素正在伊萬(wàn)的身上起作用。接觸不多，伊萬(wàn)的特點(diǎn)卻看得很清楚。他為人很高傲，看不起其他人。他對(duì)于自己的能力和優(yōu)勢(shì)很有自信，也不避諱使用家族的力量來(lái)報(bào)復(fù)他人。
一個(gè)處于叛逆期，且善于利用自身優(yōu)勢(shì)的世家子的形象同伊萬(wàn)的形象重合起來(lái)。
這樣的人，在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)是很難對(duì)付的。叛逆期意味著他的行為不會(huì)受到家族規(guī)矩的影響，更加張揚(yáng)且更有攻擊性。善于利用優(yōu)勢(shì)，尤其是家族的力量，代表著他的能量遠(yuǎn)超同齡人，隨時(shí)能夠給對(duì)手以致命的打擊。
根據(jù)伊萬(wàn)的出身，以及他表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，一個(gè)強(qiáng)大且致命的對(duì)手形象出現(xiàn)在趙平眼前。他本能的感受到壓力。心底里的沮喪正在蠢蠢欲動(dòng)。他沒(méi)有立刻下結(jié)論，而是努力審視自己建立起來(lái)的關(guān)于伊萬(wàn)的形象，翻看每個(gè)細(xì)節(jié)，努力找到這個(gè)形象下，可能存在的缺陷或者弱點(diǎn)。
模擬戰(zhàn)中心的人漸漸多起來(lái)。人機(jī)終端也變的更加搶手，已經(jīng)有人對(duì)他占著終端而不使用的做法表達(dá)了不滿。
趙平心無(wú)他物，竭力壓制心中的負(fù)面情緒，盡力用理智來(lái)面對(duì)心中伊萬(wàn)的形象。終于靈光乍現(xiàn)，他開(kāi)始為那個(gè)高大的形象做減法。模擬戰(zhàn)斗中，他平時(shí)賴以作威作福的家族力量不再有用，也就是說(shuō)伊萬(wàn)最讓人在意的家族勢(shì)力對(duì)于模擬戰(zhàn)本身是沒(méi)用的。伊萬(wàn)的成績(jī)雖然是中上水準(zhǔn)，可是考慮到他先天的優(yōu)越條件，顯然伊萬(wàn)并沒(méi)有太花心思在學(xué)業(yè)上，以此類推，他真的花心思在模擬對(duì)戰(zhàn)上了嗎？趙平推測(cè)，答案是否定的，他一定不會(huì)花費(fèi)時(shí)間在這上面。
既然如此，伊萬(wàn)的模擬戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)就大打折扣了。
可以想象，伊萬(wàn)雖然擁有豐富的對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻不會(huì)花時(shí)間在那些偏門(mén)的戰(zhàn)術(shù)研究上，也就是說(shuō)他的經(jīng)驗(yàn)實(shí)際上是有缺陷的。
思考到這里，趙平的思路開(kāi)闊起來(lái)。他要找到那種冷門(mén)，且對(duì)于應(yīng)對(duì)失當(dāng)者有著奇效的戰(zhàn)術(shù)策略。很快歷史書(shū)籍上的一種特殊策略跳了出來(lái)，趙平一拍大腿，大笑出身。
“就是這個(gè)了！”
他臉上的神情變得雀躍，細(xì)長(zhǎng)的眼眸射出自信的目光，嘴角也因?yàn)樾判牡脑黾佣⑽⑸下N。
“好了！先去吃午飯，填飽肚子后，再來(lái)教訓(xùn)這頭人熊?！?br/>
帶著絕好的心情，趙平離開(kāi)已經(jīng)擠滿人的模擬戰(zhàn)中心。當(dāng)他滿懷期待的走進(jìn)食堂，打算飽餐一頓時(shí)，面對(duì)空空如也餐盤(pán)，他那激越的心情才算得到了遏制。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。