?南方則是輕輕地在她頭頂贊賞又欣慰地說了句：“作為半個實習老師，你已經(jīng)做得很好?！?br/>
    喬木棉但笑不語。

    杜主任的發(fā)言，是比較官方化的。發(fā)言之后，定營名、營規(guī)，升營旗等流程都很順利地結(jié)束了。營名是魔幻小隊，營規(guī)大概是這樣的：

    1.安全第一。

    2.尊敬師長，和同學團結(jié)協(xié)作，友愛互助。

    3.遵守紀律，不遲到早退，愛護公物。

    4.積極參與營隊活動。

    少年宮的老師還帶了音箱與話筒過來，教同學們唱了營歌《手拉手，祖國更美麗》。大家學了3次，基本都能夠跟著伴奏唱完整首歌。

    接著就是少年宮的老師帶領(lǐng)孩子們，玩了一系列如傳動作猜詞語，愛的抱抱等團康游戲。孩子們在這些游戲中收獲了很多歡笑，對彼此也有了初步的認識。

    最后，是Z大的另一支實踐隊伍進行了“五水共治”的宣傳，讓孩子們進行了“五水共治”創(chuàng)意繪畫。喬木棉也轉(zhuǎn)了兩圈，孩子們畫的多為紅花綠樹，碧水青山。雖然她們對“五水共治”認識不深，但是，她們那些談不上優(yōu)雅精致的畫作卻反映了孩子內(nèi)心最純粹的念想。

    其間，喬木棉見到那名男記者采訪了幾位孩子。

    “報名來參加這個公益夏令營活動你覺得開心嗎？”

    “開心?！?br/>
    “你是自愿報名的嗎？”

    “是啊?！?br/>
    “你平時放暑假在家都會做些什么呢？為什么要來參加這樣的活動呢？”

    “平時在家就是做做暑假作業(yè)，幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，反正在家呆著也無聊，就出來體驗體驗生活咯……”

    喬木棉聽到孩子們對第三個問題的回答，有種想嘔血的沖動。出來體驗體驗生活，聽著咋就那么別扭呢，她只能呵呵了。不過也可能是孩子的語言表達不夠到位吧，不用計較這些。

    記者還去拍了喬木棉她們打地鋪的小會議室，不過，他并沒有采訪她們這些志愿者。所以啊，畢竟是少年宮找來的記者，最優(yōu)先的目的當然是宣傳少年宮的公益活動了，她們的實踐隊得不到宣傳，也是沒辦法的事，誰讓她們的實踐是在少年宮名下的志愿服務(wù)類實踐呢。

    上午的活動在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了，喬木棉她們則是負責任地點完名，站在門口目送每一位孩子被家長接回家。

    杜主任公務(wù)繁忙，給喬木棉她們加油鼓勁之后率先離開了。少年宮活動組的組長林老師留下來，和喬木棉她們一起，去肖寧家吃中飯。路上，林老師說：“如果村支書家的伙食不好，就告訴我，我會出面和他談的。”喬木棉趕忙說：“村支書家的伙食非常好，菜色多，營養(yǎng)也均衡，請老師您放心?！?br/>
    飯桌上，林老師和肖寧寒暄了一番，領(lǐng)導(dǎo)之間的寒暄，不需她喬木棉操心，她也只需入耳，不必入心。

    肖易其實有些怕喬木棉會向肖寧告狀，雖然他是被肖寧夫婦寵大的，可是他也因調(diào)皮被肖寧痛揍過好幾次，只是本性難改，屢教屢犯。其實他不必怕，喬木棉不是長舌婦，喬木棉倒是挺喜歡看到他現(xiàn)在那種鬼祟又擔心的表情的，哈哈。

    小孩子，藏不住自己的小心思。喬木棉不說，那他就自己先說，也算是主動交代，這樣一來，就算肖寧要罰他，也不會狠罰。“喬老師，你是怎么知道上黑板畫畫的人是我的？”肖易問喬木棉。這時候，林老師和肖寧也停下了寒暄，大家的目光都徘徊在肖易和喬木棉之間。肖寧內(nèi)心暗笑，肖易這小子，又犯歪腦筋了，犯了就算了，還被識破了，有趣，有趣。

    “你的喬老師啊，有通曉過去的神通！”林老師打趣兒道。

    喬木棉對林老師的話不置可否，笑了笑繼續(xù)吃飯。這下肖易急了，下了位置，跑到喬木棉身邊，扯起她的胳膊來了。“哎呀你就告訴我嘛！”你告訴我了，我下次就不會再被你識破啦！一群人都被肖易這小男孩有些撒嬌的舉動逗樂了。喬木棉天生怕癢，哪里受得了他這樣搖晃自己的胳膊？她反手定住肖易的手，杏眼盯著肖易，說：“哎呀，好好好，我告訴你，是你的表情出賣了你?，F(xiàn)在可以回去吃飯了吧。”

    聽到了喬木棉的答案，肖易他才罷手回了自個兒的座位，心想下回可不能再這么得意了。肖寧問南方今天上午肖易犯了什么事兒，南方一五一十地交代了，肖寧知道喬木棉今天上午的表現(xiàn)之后，他對這個姑娘不能說是刮目相看，但對她的欣賞的的確確多了幾分。不過，肖寧也注意到了南方講這件事情時，那不經(jīng)意間從兩眼中流露出來的光芒，肖寧判斷，這個大外甥，是陷進去了。既然喬木棉她們幾個在他家里吃飯，她們的情況肖寧還是知道一二的。喬木棉這姑娘各方面的素質(zhì)條件，他目前還是挺中意的，只是，倘若南方和喬木棉后續(xù)真能有所發(fā)展，不知道他們能否搬開“門當戶對”這塊絆腳石。

    林老師吃完中飯就離開村,回市中心去了。

    喬木棉和3個姑娘走在回村委會大樓的路上，談笑風生。不知是誰把話題帶到南方身上。

    “喬國慶，你們吃飯時注意男神的眼睛沒有？”——安心

    “我看到了！男神的眼睛在放電啊，我都被電得麻酥酥的了！”——應(yīng)子

    “誒喬國慶，你怎么不發(fā)表發(fā)表意見呀？”——許諾

    “我？我又沒看他，怎么發(fā)表意見啊，哪像你們，不好好吃飯，一心二用。再說了，你不也沒發(fā)表意見嘛~”喬木棉只是嘴上這么說，其實，吃飯時，她偷瞄了南方好幾眼，有一次還和南方的眼神對上了，的確是電力十足，她不敢看久，眼神對上不到一秒，她就繼續(xù)低下頭扒飯，再沒敢向他看去。

    喬木棉初中的時候，暗戀過坐在自己后面的男生，她那時候連頭都不敢輕易轉(zhuǎn)過去，就算轉(zhuǎn)過去也都是緊閉著眼，不敢看那個男生的眼睛。但是，那時候，青春期的她已經(jīng)很理性了，她知道她不能把那絲絲青澀的情愫說出口，她不能擁有青春期的愛情。

    一旦擁有，她可能要付出考不上好高中的代價。而且，在她的觀念里，青春期的愛情，能夠走到最后修成正果的，真的很少很少。也許有的人會笑她不珍惜青春的美好時光，把所有的青春“浪費”在書海中，也許有人會嘲笑從未得到過戀愛經(jīng)驗的她，但是她不在乎別人的看法。因為她堅信，努力讀書，是出生在貧寒家庭的她，唯一的出路。所以她沒有告白，她只是獨自一人，把那些動心咽在了日記本里，她親手扼殺了自己品嘗那酸酸甜甜的青蘋果的機會。

    所以，曾經(jīng)暗戀男生的經(jīng)驗肯定地告訴她，自己對南方動心了。但是她仍舊直覺自己和南方是不會有結(jié)果的，因為，她和南方，相處的時間，最多只有10天，在村的10天，而且，從肖寧的家庭環(huán)境可以看出，自己的家庭和南方的家庭，幾乎處于兩個世界。因為知道不會有結(jié)果，所以，連嘗試也不愿意。

    喬木棉沒有說實話，是不想讓姑娘們窺探到她這顆再次萌動的羞澀少女心。