一個星期后的星期一，雖是個大晴天，天氣卻已經(jīng)變得異常寒冷。

    這不太像初秋的天氣，倒是頗有初冬的味道。

    英國的秋天往往很短暫，總是在人們還沒準備好迎接它的時候，便悄然離開。

    緊接著到來的，便會是漫長的冬季。

    老公寓周圍的花花草草紛紛被晨曦的露水打濕。

    窗外枝頭的鳥兒們也不再像盛夏里那般活潑，只是從一個枝頭飛到另一個枝頭，時不時叫上一陣子，算作是在這個短暫的秋天里剛剛創(chuàng)作的一首奏鳴曲。

    婧芝和琪兒兩個人起得很早。

    琪兒在家里自己做早餐。

    婧芝一個人離開家，走到距離老公寓不遠處的學校食堂。

    琪兒原本打算連婧芝的那一份早餐也一起做，但是婧芝堅持要一個人吃早餐。

    今天是婧芝第一次給學生上課。她有些緊張，想早些離開家，適應(yīng)一下學校的教學環(huán)境。

    現(xiàn)在是早上八點鐘。

    學校的食堂這個時候剛剛開門。

    除了食堂的工作人員，就只有婧芝一個人。

    婧芝先隨便找了一個位子，把她手里的課本和雨傘擱置妥當。除了雨傘和背包，今天和她形影不離的還有一本厚厚的教科書。

    食堂里賣早餐的阿姨是一位憨態(tài)可掬的中年婦女，短發(fā)，燙著小波浪卷，手里緊緊握著長長的大夾子，咧著嘴笑，問婧芝想要吃點什么。

    婧芝要了一個煎蛋、一根烤腸、一片培根、兩片吐司和一杯熱牛奶。

    她端著餐盤，走到盛放餐具的架子跟前，取下一套刀叉和一把勺子，拿上兩張紙巾，便回到她事先找好的座位。

    婧芝并不是特別餓，一想到一會兒要干一項腦力和體力并重的工作，她便逼迫自己把盤子里的食物全部吃進肚子里。

    熱牛奶還很燙，婧芝并不著急把它全喝掉。

    她翻開手邊的課本，一邊吃飯，一邊溫習課本里的內(nèi)容。

    婧芝一個人在那里坐了約有一刻鐘，牛奶已經(jīng)漸漸涼下來。

    婧芝本想再多呆一會兒，可是走進食堂吃早餐的人越來越多，收銀臺前已經(jīng)排起長隊。

    婧芝不想占著位子在那里看書，她生怕那些正端著盤子“嗷嗷待哺”的學生找不到位子坐下來。

    婧芝立刻站起身，發(fā)現(xiàn)她身后不知什么時候已經(jīng)站著一個紅頭發(fā)的英國小伙，正目不轉(zhuǎn)睛地盯芝婧芝的座椅看。

    “那個……你是要離開了嗎？”英國小伙冒昧地問了一句。看得出，他已經(jīng)注意婧芝的動靜有一會兒了。

    “對！我正準備要離開呢！”婧芝干脆地說道。

    她立刻把桌上那本厚厚的書夾在腋下，拿起雨傘，背起挎包，端起餐盤，對著英國小伙微微一笑，便轉(zhuǎn)身離開。

    看來早些離開，真是個明智之舉，婧芝心里不由得暗自慶幸自己沒有給其他人帶來什么麻煩。

    把餐盤放到指定位置以后，婧芝很快離開食堂。她邁著小碎步，走去學院的接待室。

    今天的婧芝穿了一雙高跟鞋，沒辦法邁大步走路。

    學院的接待前臺在三樓，今天的婧芝連爬樓梯都小心翼翼。

    推開接待室的大門，婧芝看見年輕的女秘書Emily站在接待室前臺后面。

    見到婧芝，她熱情地打招呼說：“早上好！Jinzhi，”Emily的發(fā)音不是很準確，但婧芝卻毫不在意，她知道Emily是在叫她。

    對婧芝來說，這已經(jīng)讓她心滿意足。

    婧芝有一個英文名：Catherine，是她上初中的時候給自己起的。

    自從來到英國，她并沒有把她的這個英文名字告訴其他人。

    中國人自然不必說，他們完全可以叫得上來婧芝的中文名字。

    至于外國人，婧芝也沒有為了圖方便而告訴他們這個英文名，一直讓他們叫她婧芝（Jingzhi）。

    “芝”這個字還好，外國人勉強可以蹩腳地念出來；但是“婧”這個字，對于很多外國人來說，很難準確地念出它的發(fā)音。

    即使這樣，婧芝還是不停地強調(diào)，讓認識她的外國人叫她“婧芝”。

    為此，她常常要扮演“漢語老師”這個角色，教那些外國人“芝”這個字如何發(fā)音。

    每當有外國人向婧芝抱怨，說她的中文名字很難念，拜托她起一個英文名字時，婧芝總是微笑著回答說：“如果你想成為我的朋友，就請先練習讀我的中文名字：婧芝（Jinzhi）。

    Emily跟著婧芝練習過幾次發(fā)音，才勉強能把婧芝的名字念成現(xiàn)在這個樣子。

    她自己常常是哭笑不得。

    但婧芝內(nèi)心卻感到很欣慰，因為Emily記住的，是她的爸爸給她取的、用漢字寫成的中國人的名字，也是出現(xiàn)在她護照上的、她一直引以為傲的那個中文名字：婧芝（Jingzhi）。

    “嗨，早上好！Emily！”婧芝調(diào)皮地眨了一下左眼，暗示Emily今天的發(fā)音有進步。

    Emily害羞得有些臉紅。她年齡不大，剛剛二十出頭，去年剛剛從木塔斯大學畢業(yè)，在學院當前臺秘書也只有半年多。

    她見到比她年長幾歲的婧芝總是非常害羞，害怕自己的工作沒有做到盡善盡美。

    Emily遞給婧芝一個天藍色的半透明塑料文件袋，微笑著說：“這是給你今天上課用的東西?！?br/>
    “嗯，我知道，”說著，婧芝接過文件袋，拿在手里晃了兩下，“我踩著高跟鞋，爬了三……層樓梯……就是為了來取這個東西！”

    聽到婧芝那幽默的話，Emily差點笑出聲，下一秒，她意識到現(xiàn)在還有正事要辦，便強迫自己冷靜下來。

    她平靜了兩秒鐘，非常謹慎地對婧芝說：“Jinzhi，請打開文件夾，查看一下里面所有的東西?！?br/>
    婧芝也隨即變得嚴肅起來，打開文件夾，把里面的東西全部平攤在前臺桌上。

    “這個是今天的課程表?！盓mily拿起幾張密密麻麻地印著課程名稱、上課教室和上課老師的A4紙，“我已經(jīng)用標記筆標出了與你有關(guān)的兩節(jié)課?！?br/>
    婧芝點點頭，帶著感激的口吻說：“真是太感謝你了！這樣看起來真是方便！”

    Emily沒有馬上說話，但從她臉上表情的變化可以很容易地看出她此時內(nèi)心的喜悅。

    她的辛勤工作得到了他人的肯定，她開心也是理所當然。

    Emily拿起桌上一個火柴盒樣子的小物件，解釋說道：“這個是用來檢查學生是否出勤用的。

    按照學校規(guī)定，學生參加助教的課程必須攜帶學生證。

    他們的學生證印著一個條形碼。你按一下這個按鈕，”說著，Emily按下“火柴盒”中間一個微微向下凹陷的按鈕，“火柴盒”頂端立刻放射出一道血紅色的微弱光束，“就可以記錄下某個學生今天的出勤情況?！?br/>
    說完，Emily把“火柴盒”遞給婧芝，讓婧芝查看。

    婧芝把“火柴盒”拿在手里，仔細端詳了幾秒鐘。

    她試著按了兩下按鈕，看到了和剛才一樣的光束，她才放心。

    “我想我已經(jīng)會用了?！辨褐ヒ贿吽尖庵贿厡mily小聲說。

    “那真是太好了！萬一有學生忘記帶學生證，我給你準備了學院提供的考勤表?！闭f著，Emily拿起幾張表格，“你讓學生在上面簽字也可以?！?br/>
    “好的。我知道了?！闭f著，婧芝點點頭。

    Emily伸出右手食指，指著桌上的四只白板筆，添了添下嘴唇，說道：“這四支白板筆，都是給你上課準備的?！闭f著，她用指尖分別輕輕碰了一下這幾支筆，嘴里念叨著：“黑色、紅色、藍色和綠色，總共四種顏色。

    如果哪支筆用沒水了，或者你需要其他的顏色，請到前臺來取?！?br/>
    Emily指著桌上的白板擦，繼續(xù)解釋說道：“白板筆寫的字可以用這個擦掉。”

    婧芝清點了一下四支還未使用過的白板筆，還有那個嶄新的白板擦，把這些東西連同課程表和“火柴盒”一起，放進文件夾里封好。

    “祝你好運！”Emily露出一副“與君共勉”的表情。

    “謝謝你！”婧芝開始變得有些緊張。她知道，Emily的交代工作已經(jīng)順利完成；剩下的，就是她將要獨自面對的“未知旅程”。

    距離“未知旅程”的起跑線已經(jīng)沒有多少時間，婧芝沒有再繼續(xù)逗留。

    同Emily道別后，婧芝邁著穩(wěn)重堅實的腳步離開學院的辦公大樓。

    婧芝要趕去的是一個只有幾層樓高的老式建筑物。

    這棟建筑物算是理科生的“聚集地”，里面有許多大小不一的教室。

    昨天傍晚的時候，在晚飯前從辦公室回家的時候，婧芝已經(jīng)事先查看好地形。

    現(xiàn)在，她只需要按照昨天給自己規(guī)劃好的路線，走差不多五分鐘便可以輕松到達。

    婧芝上課的教室在這棟樓的三層。

    雖然有些吃力，婧芝還是一個人穿過一樓大廳里擁擠的人群，一口氣爬到三樓。

    這個時候距離婧芝上課的時間還有一刻鐘。

    她將要上課的那間教室里面，仍舊有其他助教在給學生講課。

    教室門外有幾個學生依靠著墻面站在那里，都是金發(fā)碧眼的歐洲人。

    走廊里光線昏暗，暫時看不出他們來自哪個國家。

    婧芝焦急地等待了接近十分鐘，一個年輕的褐發(fā)男子推開教室門。

    他和幾個緊跟著他的學生一起離開教室。

    教室里還剩下幾個學生，坐在座位上，慢悠悠地收拾桌上的東西。