但是在學(xué)生家長(zhǎng)面前，我不敢說(shuō)我懂也不敢說(shuō)我不懂，“這個(gè)，倒是心理學(xué)上有這種說(shuō)法，但也不是完的科學(xué)，不如這樣吧，你明天放學(xué)以后把孩子帶我機(jī)構(gòu)來(lái)，我先試著和他接觸兩天？”
“他發(fā)著燒呢，醫(yī)生讓在家里觀察。”
“方便，我去你家里嗎？”
“晚上他睡的早，下午可以嗎？”
我和那個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)約定好，明天3點(diǎn)我放學(xué)后，就去他家里玩一會(huì)兒。
到底，孩子心理壓抑，跟發(fā)燒有沒(méi)有關(guān)系？
作為一個(gè)早教，心理學(xué)是必修課，可惜的是我這門(mén)課學(xué)得，并不是那么好。
畢業(yè)的時(shí)候還掛了科，補(bǔ)考才勉強(qiáng)合格。
現(xiàn)在滿滿都是后悔，沒(méi)有把這門(mén)課當(dāng)時(shí)給好好學(xué)，要不然現(xiàn)在也不至于，揣測(cè)不到心理看不破很多事。
我給之前的班主任打電話，問(wèn)到了教我們心理學(xué)胡老師的號(hào)碼。
上學(xué)的時(shí)候，我心理學(xué)成績(jī)墊底，她還記得我。
我問(wèn)出我的疑問(wèn)，她馬上就開(kāi)始嘲笑:“唉，以前上學(xué)的時(shí)候，總覺(jué)得老師教的沒(méi)有用，現(xiàn)在遇到問(wèn)題不知道怎么解決了吧？這些問(wèn)題，其實(shí)上課的時(shí)候，我都有給你們講過(guò)的呀！”
“嗯嗯?！蔽抑貋?lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么，虛心且真誠(chéng)的接受過(guò)，胡老師的批評(píng)。
“這兩者之間，科學(xué)暫時(shí)沒(méi)有論證因果關(guān)系，從心理學(xué)的角度，是會(huì)有聯(lián)系的。當(dāng)然，每個(gè)孩子的生活環(huán)境，生長(zhǎng)情況都不一樣，所以要做個(gè)案分析?！焙蠋熌贸鲋v課時(shí)的腔調(diào)，說(shuō)。
我把安安的情況，簡(jiǎn)單講給她聽(tīng)了后。
她氣壞了:“任夕顏！你說(shuō)你們這些上學(xué)的時(shí)候，不好好上心理學(xué)的學(xué)生，出去工作以后不是害人嗎？從你說(shuō)的情況分析，這孩子就屬于心理郁結(jié)，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是抑郁導(dǎo)致輕微自閉了！再不治療，留著變成傻子嗎？”
“我......”
“你上學(xué)的時(shí)候，到底得多不用心，才這么點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的情況都分析不出來(lái)？”
胡老師接連批評(píng)和質(zhì)問(wèn)，讓我話都不敢在說(shuō)。
其實(shí)在sa
e跟我說(shuō)的時(shí)候，我是肯定知道安安心理有問(wèn)題，才會(huì)導(dǎo)致她不說(shuō)話的。
可到底是，在日本經(jīng)歷了什么事，還是單純因?yàn)榄h(huán)境變化。
沒(méi)有好好上心理學(xué)的我，分析不出來(lái)了......
“這種情況電話里不好溝通，你把孩子帶來(lái)鄞州，我當(dāng)成個(gè)教案，當(dāng)面兒給你分析！”胡老師很負(fù)責(zé)。
“好的胡老師，我看跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)下吧?！?br/>
聊完正事兒，胡老師又關(guān)心了我的近況。
我也說(shuō)了下自己在開(kāi)機(jī)構(gòu)的事，哪知她一聽(tīng)就怒了:“任夕顏我跟你說(shuō)啊，不管你專(zhuān)業(yè)學(xué)得多好，但是你心理學(xué)沒(méi)有學(xué)好這點(diǎn)，再不去進(jìn)修下自己，弄不好是會(huì)耽誤孩子的！”
胡老師說(shuō)得很?chē)?yán)肅，可確實(shí)是事實(shí)。
我問(wèn):“胡老師，現(xiàn)在哪兒有......這樣的機(jī)構(gòu)??？”
“你要有時(shí)間可以來(lái)鄞州，沒(méi)時(shí)間金州也有，我給你推薦！”胡老師臨了又補(bǔ)充說(shuō):“我自己沒(méi)教好的學(xué)生，我也是有義務(wù)在她離開(kāi)以后，重新教育的！畢竟你們出去以后，是給那么小的孩子上課?。 ?br/>
掛掉電話，我毫不猶豫地做了兩個(gè)決定。
一是找姚鯤遠(yuǎn)，當(dāng)面給他說(shuō)下安安現(xiàn)在存在的問(wèn)題。
二是機(jī)構(gòu)暫時(shí)不再擴(kuò)展，以后每個(gè)周末，我就去一趟鄞州找胡老師，重新學(xué)習(xí)。
所以之后，我就再?zèng)]有去發(fā)傳單了。
之前報(bào)名的幾個(gè)家長(zhǎng)，第二天下午果然就帶著孩子來(lái)了家里，向來(lái)高要求的她們進(jìn)來(lái)的第一時(shí)間，其實(shí)是看不上機(jī)構(gòu)里現(xiàn)有硬件的。
畢竟以春雨為例，都是有漂亮的小區(qū)，有所有最好的配套和老師。
對(duì)比起來(lái)，春雨像是個(gè)大公司，啟點(diǎn)只是個(gè)加工坊。
好在我昨天的目的性不強(qiáng)，也表現(xiàn)出自己不缺錢(qián)的狀態(tài)，他們就抱著來(lái)玩兒的心態(tài)。
我也沒(méi)有套路他們說(shuō)，要在我這兒買(mǎi)課程，甚至許諾的一個(gè)月不收費(fèi)，一個(gè)月以后再說(shuō)。
所以每天四點(diǎn)后，我這兒就成了，小孩子和媽媽們的聚集地。
星期五下午到星期天，我都要出去玩為理由，婉拒了還要來(lái)的孩子和家長(zhǎng)。
三點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng)一走，我馬上就給姚鯤遠(yuǎn)打了個(gè)電話。
兩次，都給我掛了！
我打保姆的，她急得都快要哭出來(lái)了:“任老師，安安還沒(méi)有好，還是那么反復(fù)發(fā)燒，昨天姚總說(shuō)到日本再找醫(yī)生給看看，可是來(lái)了日本以后，安安的癥狀更嚇人了，燒得也比國(guó)內(nèi)厲害?！?br/>
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