清風(fēng)翻動(dòng)著小說封面，而后畫面的燈光也越發(fā)變白，之后，則是響起了上課鈴的聲音。
畫面一黑。
主題曲響起。
《夏洛特?zé)馈肺鍌€(gè)字翻轉(zhuǎn)出現(xiàn)。
然后是熟悉的制作人員名單開始滾動(dòng)……
“這就完了？”
“這意思是兩個(gè)結(jié)局？”
劉浩看向武若楠。
武若楠到底是文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，似乎想到了什么，然后她用手機(jī)登陸271視頻，點(diǎn)開視頻的第三集，這一集，是夏洛重生后不久，而且第一次正式上課的鏡頭。
然后把這個(gè)鏡頭對(duì)比剛剛結(jié)尾的鏡頭。
結(jié)果，她發(fā)現(xiàn)，除了第三集的燈光不一樣，其他的布景，聲音，人物——最后一集的人物，全都沒出鏡，只有背影，和聲音。都是一模一樣的！
“這意境！絕了！”
武若楠雙眼放光！
“你別總絕了，趕緊說啥意思?。 ?br/>
“我寫稿子，你先去微博上找靈感吧，爭(zhēng)取我們第一時(shí)間出這個(gè)解說視頻?！蔽淙糸f著不理有些納悶的劉浩，扒拉了他一下，開始寫了起來。
……
而與此同時(shí)。
網(wǎng)絡(luò)上。
也有許多的人在激烈的討論著《夏洛特?zé)馈返拇蠼Y(jié)局！
“臥槽！這大結(jié)局，給我看傻了！”
“倆結(jié)局么？我咋感覺腦子不夠用了！”
“我只能說倆字牛逼！”
“我本來不抱啥期望的，沒想到這大結(jié)局太他么有意思了！”
“同！本來以為幾個(gè)小時(shí)而已，能拍出來啥，最多是夏洛做個(gè)夢(mèng)而已，沒想到啊！這大結(jié)局，太他么耐人尋味！”
“我必須得承認(rèn)恨水老師的一句話，之前，我還以為他對(duì)丁老師太吹捧了，但現(xiàn)在，我得承認(rèn)，丁陽老師真的很牛逼，怎么吹都不為過！”
“我擦，有你們這么硬吹的么？”
“我咋沒怎么看懂?。 ?br/>
網(wǎng)絡(luò)上的熱度都炸開了，眾人七嘴八舌的討論著。
“我是編劇，簡(jiǎn)單來解釋一下吧，不過可能說的比較淺薄，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。嗯，是這樣，大結(jié)局其實(shí)一共有三層意思！第一層，夏洛的確是重生了，就是劇中的夏洛重生的完整故事線?！?br/>
“第二層，就是夏洛重生這件事，其實(shí)是假的，夏洛意外遇到同學(xué)，得知?；ńY(jié)婚的那天晚上回到家，就開始寫小說了——嗯沒錯(cuò)，重生這件事，是夏洛寫的，用來哄老婆的一本小說！”
“第三層，就是最后那一幕，高中時(shí)期的夏洛，看到了《夏洛特?zé)馈愤@本小說！”
“?。咳齻€(gè)結(jié)局？所以到底哪一個(gè)是真的結(jié)局？”
“擱這玩俄羅斯套娃呢？一套一套的？”
“我更萌了……”
“這還不簡(jiǎn)單，你認(rèn)為哪一個(gè)是真的，你就選擇哪一個(gè)！”
“所以……這三個(gè)結(jié)局有先后順序么？”
“額……好像沒順序，都可以當(dāng)?shù)谝粋€(gè)！”
“臥槽？好像還真是？”
“不對(duì)啊，第三個(gè)結(jié)局的意思，必須得有第一第二個(gè)當(dāng)前提吧？”
“不用啊，你可以這么想，就是主角沒重生，但是他看到了一個(gè)叫夏洛的人，為了哄老婆，寫了一個(gè)重生的故事而已。這里學(xué)生夏洛，和小說里的夏洛，其實(shí)沒關(guān)系的。”
“臥槽……還真是……”
不止網(wǎng)友，同行的編劇，導(dǎo)演，甚至一些演員也都發(fā)微博了。
一個(gè)認(rèn)證為某喜劇類編劇的微博：“必須得承認(rèn)，這個(gè)大結(jié)局，境界很高！”
某制片人：“我聽說，大結(jié)局是編劇丁陽老師，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出來的？如果是真的，這個(gè)劇組，可真夠團(tuán)結(jié)的！太牛逼了！”
某演員：“羨慕啊，這郝建，演技神了！”
某導(dǎo)演：“搞笑，且有深度的搞笑，《夏洛特?zé)馈纷龅搅耍瑒”居袎騼?yōu)秀，佩服?！?br/>
而自從上次發(fā)微博夸過江陽之后，就沒動(dòng)靜的編劇恨水，也激動(dòng)的再次發(fā)微博了：“意外造就經(jīng)典——《夏洛特?zé)馈反蠼Y(jié)局解析！”
“說一下哈，我先收回我上回夸獎(jiǎng)丁陽老師的話啊，就是那句，丁陽將來在編劇界，一定會(huì)有一席之地！”
“啊？這怎么說？”
“蕪湖??？”看到這里，網(wǎng)友們傻了。
然而，恨水編劇下一句話，卻讓眾人閃了一下腰：“丁陽老師現(xiàn)在，就已經(jīng)可以憑借自己的實(shí)力，在編劇界占有一席之地了！”
“皮！”
“哈哈哈哈哈哈！”
“不是瞎說哈，是這樣的，網(wǎng)上關(guān)于夏洛特?zé)赖拇蠼Y(jié)局的分析，我也看了下，那個(gè)三層意思，其實(shí)說的很對(duì)。”
“但還不全面！”
“從文學(xué)的角度講，這其實(shí)就是一個(gè)戲中戲的設(shè)定。但《夏洛特?zé)馈凡惶粯?，他最妙的，不是夏洛重生這件事情是一本小說?！?br/>
“而是，最后那個(gè)鏡頭，夏洛正在看一本主角名為夏洛的重生小說！”
“最妙的其實(shí)就是這個(gè)！讓戲中的主角，看到夏洛重生這個(gè)故事的原委！”
“很多文學(xué)作品都有過這樣的描寫，比如世界著名的騎士文學(xué)的代表作《堂吉柯德》，書里，就有過一幕這樣的場(chǎng)景，堂吉柯德看到了一本名為《堂吉柯德》的書！”
“再比如，人人皆知，世界著名戲劇作家莎士比亞的《哈姆雷特》，里面也有相似的描寫。就是哈姆雷特排練了一場(chǎng)話劇給他的叔叔（仇人）看，那場(chǎng)戲的名字，就叫《哈姆雷特》——對(duì)，就是那個(gè)莎士比亞寫的那個(gè)，書中，主角哈姆雷特用話劇的方式，完整的給他叔叔演繹了一遍?！?br/>
“奇妙吧？”
“好玩吧！”
“沒錯(cuò)！都是戲中戲！但是重點(diǎn)是這個(gè)么？”
“不是的，重點(diǎn)是，作者在借助這個(gè)，打破‘次元壁’，向讀者向觀眾，提出一個(gè)哲學(xué)上的問題——這個(gè)世界，我們所生活的世界，究竟是真的，還是說，我們只是某個(gè)小說里面的人物，某個(gè)視頻里面的角色?！?br/>
“什么？你說你是活生生的人？沒有生活在小說里？——那你怎么證明？憑你和哈姆雷特一樣？你也正在看小說，看視頻？”
“同理！《夏洛特?zé)馈返拇蠼Y(jié)局也是如此——最后那個(gè)看小說的結(jié)局，才是最正確的結(jié)局。”
“夏洛真的重生了，但他重生上課的那一天，就看到了那本不知道誰寫的小說《夏洛特?zé)馈贰@個(gè)是有證據(jù)的，你們?nèi)タ吹脑挘瑫?huì)發(fā)現(xiàn)，最后那個(gè)場(chǎng)景和夏洛第一次上課的畫面是一樣的，這絕對(duì)不是巧合，只能是導(dǎo)演給的暗示?！?br/>
“但為什么夏洛看到了自己的結(jié)局，還是做下了很多‘蠢事’呢？”
……