當(dāng)然并不是任何法或術(shù)都可以在靈徒境界修行成功，法和術(shù)即根基功法和戰(zhàn)斗，輔助之類法術(shù)的區(qū)別，一般都是先修行聚靈功法，產(chǎn)生了如燃料一般的靈子，再去修行法術(shù)，方能成功施法，展現(xiàn)威力，無副作用。

    如若不然，就像未成年的孩子去舉起一百斤重物，未傷人先傷己，當(dāng)然在這里修行者未修法先習(xí)術(shù)，可能傷到的就是自己的生命力，即壽命。

    修行法后蘊(yùn)藏的底蘊(yùn)越強(qiáng)（產(chǎn)生的靈子量），施法后的法術(shù)，才能夠顯示出驚天動地之威力。

    按照以太呼吸術(shù)的效果，修行這門聚靈功法成功后，能夠大大的縮短韓姬生將近一倍的修行時間，盡早達(dá)到靈徒境界十重天巔峰。

    如果兩個相同資質(zhì)的人，同樣的修行時間內(nèi)，一個修行了最普通大眾的聚靈術(shù)，一個修行了以太呼吸術(shù)，最后兩年后，如果再用相同的法術(shù)，進(jìn)行對決。

    那么修行了兩年聚靈術(shù)，只能達(dá)到靈徒一重天的修行者必然會被修行了兩年以太呼吸術(shù)，卻達(dá)到了靈徒三重天的修行者給輕易打敗。

    因?yàn)檫@是功法底蘊(yùn)量上的差距，俗話是：你的靈子量不如我的靈子量，所以放的火，沒我放的火大，那就只能被我活活燒死。

    可見任何職業(yè)的基本功都是極其重要的。

    “理論上來講，以我的資質(zhì)加上王子的資源去修行聚靈術(shù)也要五六年時間方能夠達(dá)到靈徒十重天，可修行了以太呼吸術(shù)后，卻能夠在兩三年內(nèi)達(dá)到靈徒十重天，這將是我在這個世界上唯一的保障?！?br/>
    因?yàn)殪`徒十重天在這個偌大的外界，也算是不上不下的高手了，能夠比較舒適的選擇想要的任何生活。

    當(dāng)然對于一位王子來說，這點(diǎn)實(shí)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    “殿下，你還在這啊，今天可是你們新生的報(bào)道日，需要去新生大廳，進(jìn)行新生分班。”

    正當(dāng)韓姬生處于一種探究狀態(tài)中，燕九急急忙忙的跑過來，既不敢大聲說話，打擾了圖書館的安靜，又怕殿下沒有聽到自己的話，只能一臉著急之色。

    “哦，今天要進(jìn)行新生分班，我快忘了。”

    韓姬生迷迷糊糊的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，一拍額頭，才想起了今天對于新生來說的確是一個重要日子。

    “殿下，快走吧，你再不抓緊過去，哪怕是王子殿下，如果錯過了時間，恐怕也只能分配到一些天賦和資質(zhì)較差的新生班級里了。”

    燕九一臉無奈，生怕殿下還要進(jìn)行什么麻煩的洗漱，直接拽著韓姬生，也不在顧忌什么禮儀，大步流星的趕往新生大廳。

    “哎哎?！?br/>
    韓姬生很無語，我還沒說話呢，因?yàn)檫@一個星期，近乎不眠不休，待在圖書館查閱資料，所以韓姬生現(xiàn)在有點(diǎn)邋遢，頭發(fā)亂糟糟的，很不著（zhao）相，韓姬生還想回去好好打扮一下，順便洗一個澡，再去新生大廳。

    不過幸好韓姬生現(xiàn)在因?yàn)楸谎嗑抛е叩锰?，不能利索的回話，不然燕九非氣死不可，我好心好意的來帶你過去，生怕晚了一點(diǎn)時間，錯過最優(yōu)秀的分班，你還想回去舒舒服服的洗澡打扮一下。

    燕九如果會讀心術(shù)，恐怕心里都開罵了，然后怒一句：沒門。繼續(xù)拽著王子殿下趕往新生大廳。

    靈隱之內(nèi)，新生大廳，一個大概有著兩三千平方的場地內(nèi)，此刻，站著許許多多一臉青澀，天真笑容的七八歲孩童到十一二歲的少年。

    “今年，新生的質(zhì)量和數(shù)量都很不錯嘛，”

    在新生大廳，一群大人們聚集的地方，正在討論著今年新生的概況。

    “今年這一屆可是靈隱學(xué)院創(chuàng)建四百年來，質(zhì)量最高的一批了，我可是聽說了單單是擁有靈級天賦的學(xué)生，數(shù)量就達(dá)到了八個之多，真是一群讓人期待的孩子啊?！?br/>
    一名膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔，身上散發(fā)出來的氣質(zhì)好復(fù)雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔和帥氣中，又帶著他自己獨(dú)特的空靈和俊秀，此刻正一臉期待之色講到。

    “小方老師，今年聽說也要帶一批新生吧！”

    一位面帶嚴(yán)肅，似喜歡古板教條的老師，粗粗的雙眉一挑，感興趣道。

    “沒錯，好像是天賦和修行資質(zhì)最好的新生一班，說實(shí)話還是第一次帶學(xué)生，還是新生，我還是有點(diǎn)緊張的?！?br/>
    小方老師柔和的面容，掛起了一抹期待和忐忑的微笑。

    “哈哈，沒想到天之驕子的方鳴，方老師，居然會因?yàn)閹律o張?！?br/>
    哪怕是十分喜歡古板教條的劉棟老師，似乎都被這個話題，感到有趣而大笑起來。

    “新生，顧名思義就是什么都不懂的學(xué)生，而且還有一些年齡小，只有七歲的孩童，的確是特別不好帶，我只能祝賀小方老師，不要為此自暴自棄?！?br/>
    一位青年老師，為此想到了自己帶新生的不堪回事往事，一臉囧色，略微有感而發(fā)，緊接著壞壞的笑了起來，似乎想到了不久的將來，一代天驕，因?yàn)閹律蟪鲅笙唷?br/>
    “哎，希望這些天之驕子，像我是新生的時候，一樣聽話懂事就好了?！?br/>
    小方老師感受到了老師們太多的‘不懷好意’，似乎極其希望自己出洋相，暗暗下決心，希望新生們哪怕不如自己上學(xué)時聽話懂事，至少也要有自己上學(xué)時的三分之一的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。

    不然的話，準(zhǔn)備接受我方鳴的地獄式教學(xué)法吧，小方老師一臉認(rèn)真之色，并對各位老師說道。

    “我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受這一次不成功則成仁的教學(xué)職責(zé)了?！?br/>
    此刻，燕九一臉氣喘之色的拽著韓姬生剛剛到新生大廳，松開了王子殿下，往大廳內(nèi)一看，發(fā)現(xiàn)老師和新生們，還分離著，沒有相聚在一起，大感完蛋了，自己果然太著急了，走回來，撓了撓頭，不好意思道：“殿下，我這是太著急了，好像分班還沒開始，你先進(jìn)去玩一會，等結(jié)束了，我再來接你，我有事先走了?！?br/>
    說完趕緊開溜，不然等王子殿下回過神來，已經(jīng)跑得賊快，迅速沒影了。

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