林楓從上往下看到了不少輕功功法，但最引人注目的還是那本言簡(jiǎn)意賅的【凌波微步】，不嬌柔不做作，林楓頓時(shí)決定，就這本了。

    一股不算小的信息流涌進(jìn)了林楓的腦海，這凌波微步簡(jiǎn)直就是集百家之長(zhǎng)，速度快不快，身形瀟灑不瀟灑，軌跡有沒(méi)有破綻，全部考慮到了。

    和林馨一同跨進(jìn)了天合學(xué)府的大門，林楓突然有一種新的感覺(jué)油然而生。

    空氣中似乎多了許多十分活躍的能量因子，正在玩命的往自己身體里鉆，趕都趕不走。這就是天賦牛逼的好處嗎？林楓不由自主的感嘆道。

    天合學(xué)府雖然是在海州市，但其在整個(gè)上滬省的影響力都非常大，除了距離海州不遠(yuǎn)的岳山市太岳書院，和位于上滬中央的戰(zhàn)神府外，天合學(xué)府實(shí)力最強(qiáng)。

    天府沿襲了世界巨變前的年級(jí)制，但只有三個(gè)年級(jí)，N-級(jí)學(xué)員的一年級(jí)，N+級(jí)學(xué)員的二年級(jí)，R級(jí)學(xué)員的三年級(jí)。

    林馨因?yàn)橘Y質(zhì)的原因被安排在了二年級(jí)，因?yàn)樽罱R近突破，馬上就會(huì)轉(zhuǎn)到三年級(jí)。

    而剛?cè)雽W(xué)的林楓應(yīng)該是去一年級(jí)樓層。

    但不知為何，林馨帶著林楓去一年級(jí)后勤部，后勤部的工作人員說(shuō)，他們沒(méi)有林楓的入學(xué)信息，更談不上給林楓發(fā)放校服和天合學(xué)院的胸章。

    這下就輪到林楓奇怪了，從大門處進(jìn)來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有人攔他呀，說(shuō)明他確實(shí)已經(jīng)是天府的學(xué)員了。

    林楓二人并沒(méi)有繼續(xù)為難神色尷尬的后勤工作人員，而是去了林馨所在的二年級(jí)學(xué)員后勤部。

    不過(guò)在二年級(jí)后勤部也并非毫無(wú)收獲，二年級(jí)后勤部的工作人員告訴林楓了一個(gè)讓他大感詫異的消息。

    二年級(jí)確實(shí)錄入過(guò)林楓的入學(xué)信息，但沒(méi)多久就被三年級(jí)后期部提走了。

    臥槽，什么？林楓有點(diǎn)懵逼，我一來(lái)就直接跳了兩級(jí)？

    林楓領(lǐng)完衣服直奔三年級(jí)授課部。

    方振你不是讓我來(lái)天府找你嗎？我來(lái)了！

    三年級(jí)的授課區(qū)極為空曠，上百個(gè)三年級(jí)的學(xué)員站在這么一大塊授課區(qū)內(nèi)，仍然顯得有些空曠。

    授課區(qū)內(nèi)，三三兩兩各圍成了一個(gè)小圈子，隨意交談著。

    “林楓！”

    一聲爆喝響起，吸引了所有的人視線，是方振。

    方振不知道是不是受前兩日的風(fēng)波影響，今天穿的很低調(diào)，但看到林楓的一瞬間，方振到底是沒(méi)忍住自己心中的怒火，一下子大聲喊了出來(lái)。

    隨著方振一聲大喊，眾人這才發(fā)現(xiàn)，今天居然多了一個(gè)新同學(xué)。

    要知道，天府一二年級(jí)加起來(lái)足足有好幾萬(wàn)人，但到了三年級(jí)，人數(shù)卻直接銳減到了幾百人。

    這其中低到令人發(fā)指的升學(xué)率，自然不用多說(shuō)。

    剛偷摸把凌波微步學(xué)了個(gè)兩三成，林楓現(xiàn)在一點(diǎn)都不怕方振。

    “方少，我們又見(jiàn)面了，不知道方少這兩天過(guò)的還開(kāi)心嗎？”

    林楓人畜無(wú)害的堆著笑臉，打起了招呼。眾人要不是看到方振一副咬牙切齒的模樣，還真以為這倆人是好哥們呢。

    修行者在實(shí)力到達(dá)R級(jí)之后，便可以極快的吸收空氣中的靈氣，這是R級(jí)修行者施展各種招式和術(shù)法的基礎(chǔ)。

    方振天資不凡，身為R-級(jí)巔峰的修行者，又是方家的嫡子，自然是有兩把刷子。方家在海州市的權(quán)勢(shì)并不是這短短幾十年就有的，刨根問(wèn)底的往上翻，方振的祖宗那最起碼也是一方巨擘。

    所以方振所修行的心法，那是方振的老爹蘇權(quán)升，親手從方家老祖宗的墳里挖出來(lái)的。

    這也是方家一直為人所詬病的巷尾談資之一，方權(quán)升也因?yàn)檫@件事，有了個(gè)響亮的別名，方扒墳。

    “林楓，沒(méi)想到你還真進(jìn)天府了，可你進(jìn)來(lái)的時(shí)候，怎么也不打聽(tīng)打聽(tīng)，天府是誰(shuí)家的？”

    上百個(gè)同級(jí)學(xué)員都在，方振還不至于和林楓撕破面皮，但他的眼睛卻一直盯著林楓，恨不得將他扒皮抽筋。

    林楓雖說(shuō)沒(méi)有跟方家打過(guò)交道，但也知道方家在海州地位超然。

    可要說(shuō)在這天合學(xué)府中，他不信方家也能一手遮天！

    “聽(tīng)方少這意思，天府是你家的咯?！?br/>
    “哼，你少在這跟我嘚瑟，早晚有你苦頭吃的。”

    授課老師來(lái)了，是個(gè)看上去七老八十的駝背老頭，方振似乎有些怵這個(gè)老頭，見(jiàn)老頭過(guò)來(lái)，放了句狠話，便低著頭朝后面站去。

    林楓是這一百來(lái)號(hào)人里，唯一一個(gè)穿校服，倒有些顯眼。

    駝背老頭往臺(tái)上一站，便掀著耷拉的眼皮斜了林楓一眼。

    一道仿佛泡過(guò)硫酸的嘶啞老聲響了起來(lái)。

    “新來(lái)的，往前站?！?br/>
    駝背老頭話一出口，底下上課的學(xué)員氣氛便開(kāi)始顯得有些奇怪，林楓不明所以的往前站了兩步，豎起耳朵想要聽(tīng)后面的人在說(shuō)什么，。

    不過(guò)可惜，似乎聽(tīng)不清楚。

    駝背老頭身上穿的是一件跟麻袋似的長(zhǎng)袍，不是林楓打趣，看長(zhǎng)袍上的那些油漬，這老頭的衣服起碼有三年沒(méi)洗了。

    突然，老頭一眼射了過(guò)來(lái)，看的林楓一個(gè)哆嗦，趕忙把頭轉(zhuǎn)到了一邊，不敢再對(duì)視。

    依舊是讓人聽(tīng)了一遍就不想再聽(tīng)第二遍的嘶啞，駝背老頭吧嗒著兩片下垂得厲害的嘴唇，開(kāi)口問(wèn)道：

    “新來(lái)的，你的天賦能力是什么。”

    駝背老頭這一問(wèn)，林楓倒是沒(méi)什么感覺(jué)，也沒(méi)什么反應(yīng)。不過(guò)下面的學(xué)員們，瞬間便炸開(kāi)了鍋。

    “什么！天賦能力？”

    “這個(gè)新來(lái)的居然有天賦能力？”

    “SSR級(jí)資質(zhì)么？”

    實(shí)話實(shí)說(shuō)，整個(gè)天府，SSR級(jí)以上資質(zhì)的學(xué)員一只手都數(shù)的過(guò)來(lái)，一年級(jí)一個(gè)，二年級(jí)兩個(gè)，三年級(jí)一個(gè)。三年級(jí)原本的那個(gè)人應(yīng)該是方振，但還沒(méi)有人知道方振的天賦能力是什么。

    林楓想了想并不知道說(shuō)什么好，索性一不做二不休，找了個(gè)由頭開(kāi)口道：“我的天賦能力是讓人倒霉?！?br/>
    “艸它媽的，我就知道?！?br/>
    同為三年級(jí)學(xué)員的程宇飛狠狠的往地上啐了一口，小聲咒罵道。

    而飽受到倒霉二字，摧殘之苦的方振更是兩眼一縮，突然明白了什么，看向林楓的眼神少了些仇恨，反而多了點(diǎn)恐懼。

    駝背老頭深深的看了林楓一眼，沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)，已然開(kāi)始了授課。

    這老頭的聲音雖然難聽(tīng)，但講的課確實(shí)是干貨滿滿。

    而林楓也在學(xué)員之間的談話中，知道上站臺(tái)上這個(gè)老頭到底是何許人也。

    老頭姓關(guān)，名天逸，關(guān)天逸。

    原本是海州市郊區(qū)一家道觀的老道，在經(jīng)歷過(guò)世界靈氣大潮后，現(xiàn)在是天府特聘的雜學(xué)授課老師。

    制香，制毒，畫符，布陣，暗器，茶道，炮藥，就沒(méi)有這老頭不會(huì)的。

    這老頭也是命不好，沒(méi)趕上好時(shí)候，靈氣大潮前他就是道教協(xié)會(huì)榜上有名的觀主之一。

    靈氣大潮后，萬(wàn)象更生，反倒是最期盼靈氣大潮的他，垂垂老矣，時(shí)日無(wú)多。

    只能無(wú)奈的感受著這個(gè)大時(shí)代的來(lái)臨，自己卻沒(méi)有精力再投入其中。

    今天是林楓的天府第一課，運(yùn)氣不錯(cuò)，碰上了關(guān)天逸八百天都懶得講一節(jié)的畫符課。

    關(guān)天逸出身道教名門，制符的本事自然是一等一等好。

    扯著破鑼般的嗓子，關(guān)天逸拉長(zhǎng)了聲調(diào)，不緊不慢的開(kāi)口說(shuō)道：

    “天下大道，殊途同歸，制符雖然是小道，但到了極精深時(shí)，仍可作為堪滅玄真的選擇……”

    長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的一節(jié)制符課上完，關(guān)天逸布置了課堂作業(yè)，每個(gè)人都要在三天之內(nèi)，交上來(lái)一道去病符，朱砂黃紙自備。

    臨走前，關(guān)老頭頓了頓神，好似想起什么似的，扔下一句話。

    “那個(gè)新來(lái)的，來(lái)我辦公室找我?！?br/>
    林楓津津有味的聽(tīng)完了一節(jié)課，正準(zhǔn)備去系統(tǒng)的三界大賣場(chǎng)里，扒扒看有沒(méi)有什么跟制符有關(guān)的書。

    關(guān)老頭一語(yǔ)落地，他只能暫且把找書的念頭放在一邊，緊跟著關(guān)老頭出了教學(xué)區(qū)。

    老師們的休息區(qū)很大，每個(gè)老師都有一件獨(dú)立的辦公室。

    林楓吊在走的慢吞吞的關(guān)天逸后面，也不敢催促，就跟裹腳老太太似的一小步一小步跟著。

    不多時(shí)，終于到了關(guān)天逸的辦公室。

    看著呼哧呼哧的關(guān)天逸，林楓本想上去伸把手，不料眼前一黑，移形換景，他居然來(lái)到了一處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源。

    林楓大著膽子，朝灌木叢中走去，越走便越是興奮。這地方實(shí)在是太漂亮了，要是有一座小木屋就好了。

    這個(gè)不切實(shí)際的念頭一閃而過(guò)，林楓繼續(xù)向前走去，渾然忘了自己此時(shí)是在關(guān)天逸的辦公室！

    剛走了沒(méi)幾步，林楓突然看到，就在自己左前方的草地上。

    赫然出現(xiàn)了一座竹籬笆圍起來(lái)的木制小屋，和自己剛才腦海中想象的那個(gè)小木屋，一模一樣！

    林楓神色一凜，涼氣順著脖子根兒，一個(gè)勁兒的呼呼的往頭上竄。

    憑著潛意識(shí)里還殘存的半分意識(shí)，林楓拼命的吼了一聲，眼前唰的一下黑了過(guò)去。

    再睜眼時(shí)，眼前的神色終于恢復(fù)了正常，是關(guān)天逸的辦公室。

    心有余悸的看著坐在一旁，正悠然自得品茶的關(guān)天逸，恭聲道：

    “老師真厲害?！?