?nbsp;時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了四年時(shí)光，當(dāng)年的小娃娃們也已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了。(請(qǐng)牢記我們的網(wǎng)址.)♠
新學(xué)期剛開學(xué)，整個(gè)學(xué)院都沉浸在熱鬧的氣氛當(dāng)中，每個(gè)人都在和身邊的同學(xué)們講著自己放假在家的趣聞。
“落rì五人組”早已經(jīng)為西斯塔更名為“落rì六人組”了，雖然內(nèi)院迎來(lái)送往了不少學(xué)生，但至今沒人可以打破落rì在新生培訓(xùn)中創(chuàng)造的神話。凱亞斯畢業(yè)那天又找了落rì談話，勉勵(lì)后者不要放松自己，希望可以在未來(lái)的卡瑪?shù)蹏?guó)巔峰看到落rì的身影。落rì很喜歡這個(gè)亦師亦友的學(xué)長(zhǎng)，雖然沒有過(guò)多的交流，但是每一次談話都能給落rì帶來(lái)不一樣的感受。西地奇被凱亞斯jǐng告過(guò)后再也沒有找過(guò)落rì等人的麻煩，也在凱亞斯畢業(yè)的第二年完成學(xué)業(yè)離開了菲克城學(xué)院。當(dāng)年時(shí)常和凱亞斯呆在一起的少女桑莫，也和西地奇一年畢業(yè)了，只是她畢業(yè)當(dāng)天發(fā)生了一些奇怪的事情。所有畢業(yè)生都是自行離開學(xué)院的，唯獨(dú)桑莫，被十多輛豪華異常的馬車接走了，這讓所有人都對(duì)桑莫的身份產(chǎn)生了好奇。
“落rì，聽朗多說(shuō)，這次放假你沒有回去？”西斯塔奇怪地看著落rì，問(wèn)道。
“嗯，想在學(xué)院里多學(xué)點(diǎn)東西。”落rì淡淡地回答道。
“你還要學(xué)什么？前年年底你不是已經(jīng)完成了八年所有課業(yè)，并且順利晉級(jí)煉體三星，煉能初級(jí)了嗎？！”西斯塔感覺落rì簡(jiǎn)直就是一個(gè)怪人，不僅修煉奇快，就連理解能力都比常人好出幾倍，昔rì內(nèi)院傳奇凱亞斯12歲才達(dá)到的高度，面前的落rì竟然11歲就做到了。
“學(xué)無(wú)止境的，只有在學(xué)院里，我才能徹底靜下心去研究一些東西?！甭鋜ì笑了笑，說(shuō)道。
“真是瘋子，有假不放，你們?cè)趺匆膊徽f(shuō)說(shuō)他?！蔽魉顾闶菍?duì)落rì徹底無(wú)語(yǔ)了。
“我們說(shuō)他有什么用？當(dāng)年我肯來(lái)學(xué)院，完全是因?yàn)橹浪茏龊贸缘模墒撬哪炅?，我連汁也沒嘗到過(guò)！”朗多開始了自己的抱怨。
“難道你們這些年了還沒明白嗎？落rì的三種不存在狀態(tài)？”羅賓接茬道。
“不就是‘看書狀態(tài)’、‘修煉狀態(tài)’和‘思考狀態(tài)’嘛?！彼魈m回答了羅賓的問(wèn)題。
“是啊，這小子一旦進(jìn)入這三種狀態(tài)，就完全可以當(dāng)他不存在了！”明風(fēng)笑了笑，評(píng)論道。
“好啦，你們就不要調(diào)侃我啦。不是說(shuō)鎮(zhèn)長(zhǎng)有東西帶給我嘛？！”落rì已經(jīng)受不了眾人你一言我一語(yǔ)的調(diào)侃自己了。
“哦，對(duì)了，鎮(zhèn)長(zhǎng)托我們給你帶了點(diǎn)三嬸腌的小菜，還有一點(diǎn)錢?！崩识噙@才想起鎮(zhèn)長(zhǎng)的囑托。
“嗯，家里怎么樣？”落rì收下小菜和錢，心里突然開始想念鎮(zhèn)上的人們。
“挺好的，學(xué)前班有模有樣的，各位長(zhǎng)者身體也都還不錯(cuò)，就是都很想你。我爸媽念叨我好久，說(shuō)也不拽你回去看看他們二老?！崩识嗥届o的講述讓落rì產(chǎn)生了一絲愧疚，這次沒回去，下次再見又要一年以后了。
“今年年假一定回去！”落rì篤定地說(shuō)道。
眾人又嘮了會(huì)兒家常，就散了，畢竟不是所有人都像落rì一樣**，修完了全部課程，他們還要為學(xué)業(yè)忙碌奔波。落rì一個(gè)人像往常一樣，去了學(xué)院圖書館。
這里對(duì)他來(lái)說(shuō)就像一口深不見底的水井，不斷滋潤(rùn)著對(duì)知識(shí)**難耐的落rì，正是因?yàn)橥瓿闪怂姓n程的修習(xí)，才讓落rì明白還有更多知識(shí)需要自己去學(xué)習(xí)，因此每天他至少有一半的時(shí)間是泡在這所高樓之中。
今天落rì還是選擇繼續(xù)研究戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是他一個(gè)月前就在研究的課題，可是至今都沒能完全吃透，因?yàn)槟贻p如他根本不能理解戰(zhàn)爭(zhēng)存在的意義。
《戰(zhàn)爭(zhēng)的定義》、《戰(zhàn)爭(zhēng)史》、《戰(zhàn)爭(zhēng)悖論》......不知道看了多少關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書，就是不能徹底參透，于是他今天決定把之前看過(guò)的再?gòu)念^看一遍。
“小朋友，我們又見面了?！币粋€(gè)熟悉的聲音在落rì耳邊響起。
落rì抬起頭，看到一個(gè)一襲白衣的中年，仔細(xì)一看，不是別人，正是“菲克城之光”卡迪亞。
“卡迪亞先生，您怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？”落rì很驚訝，畢竟自己所處的樓層已經(jīng)不是所有人都可以進(jìn)來(lái)閱讀書籍的了，平時(shí)幾乎都只有落rì一個(gè)人在這里，可卡迪亞一個(gè)院外之人居然可以出現(xiàn)在這里。
“哈哈哈，我早說(shuō)過(guò)，我和你們?cè)洪L(zhǎng)是熟人嘛，這閱讀權(quán)限就是他送我的?！笨ǖ蟻喫实匦α似饋?lái)，解釋道。
落rì也沒有深究權(quán)限的問(wèn)題，遇到舊識(shí)的喜悅讓他沒有時(shí)間去思考這些繁文縟節(jié)。
“咦？再看戰(zhàn)爭(zhēng)類書籍嗎？”卡迪亞發(fā)現(xiàn)落rì手中捧著的《戰(zhàn)爭(zhēng)悖論》，問(wèn)道。
“嗯，最近都在研究這個(gè)，可是有很多不能理解的地方，就比如戰(zhàn)爭(zhēng)的起因吧，好像不同的書籍的解釋都不一樣，讓人捉摸不透。”落rì講出了最近苦思不得的疑惑。
“呵呵，不要太注重這些所謂理論，沒有任何意義，歷史就更不可信了，要知道歷史永遠(yuǎn)是勝利者去編寫的。而戰(zhàn)爭(zhēng)就是權(quán)利者獲得勝利的工具，沒有絕對(duì)正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，這只是政治的暴力表現(xiàn)手段而已。受益的是權(quán)利巔峰的那群人，受苦的永遠(yuǎn)都是老百姓。與其研究這些虛的，不如研究研究一些戰(zhàn)法、戰(zhàn)陣來(lái)得實(shí)在?！笨ǖ蟻喺J(rèn)真地講述了自己的觀點(diǎn)，希望可以給落rì一些幫助。
聽著卡迪亞的敘述，落rì也變得通透了，看來(lái)自己還是太年輕，許多事情并不是光靠理論就可以解釋的。
“如果將來(lái)有能力，希望你不是戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者，而要努力去平息戰(zhàn)爭(zhēng)?！笨ǖ蟻喛粗萑胨伎紶顟B(tài)的落rì，語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐道。
“嗯，我一定會(huì)盡力的?！甭鋜ì回想起當(dāng)年卡迪亞的英雄事跡，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)聲道。
“好了，我也是無(wú)聊上來(lái)逛逛，沒想到正巧遇到你，聽拉索爾說(shuō)你這幾年表現(xiàn)的很多錯(cuò)??！”卡迪亞沒有繼續(xù)剛才的話題，稱贊落rì道。
“也沒有啦，只是運(yùn)氣好。”落rì謙虛道。
“運(yùn)氣有時(shí)也是實(shí)力的一部分，有這么好的天賦，就需要更加地努力，這樣才可以做別人做不到的事情！”卡迪亞很欣賞落rì的謙遜，勉勵(lì)道。
“嗯！我會(huì)努力的！”落rì對(duì)于自己的未來(lái)，也充滿信心。
“那我就不打擾你學(xué)習(xí)了，先走了，你們?cè)洪L(zhǎng)還等我喝茶呢！”說(shuō)完便離開了落rì所在的圖書室。
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