被激怒的國(guó)際米蘭U18的進(jìn)攻更加具有侵略性，他們的進(jìn)攻方式和之前相比更加犀利。

    憤怒有時(shí)可以激發(fā)人的潛力和狀態(tài)，國(guó)際米蘭U18的短傳的失誤也大大減少，宋鐘這個(gè)被教練頂上中鋒位置的后衛(wèi)也只能回到之前的位置參加防守。

    但是連續(xù)的進(jìn)攻，面對(duì)米蘭理工大學(xué)的后防線總是差最后那一下，那最后一口氣。

    一直到比賽結(jié)束，比分還是保持著1:1的比分，但是就在裁判準(zhǔn)備吹響哨聲的時(shí)候，這時(shí)候國(guó)際米蘭U18的一個(gè)助理教練走向了場(chǎng)邊的裁判和米蘭理工大學(xué)教練席的位置，幾個(gè)人商量了一下，最后決定比賽在進(jìn)行10分鐘。

    “真把我們當(dāng)磨練戰(zhàn)術(shù)的了！還職業(yè)隊(duì)，還不是和我們這樣的業(yè)余隊(duì)都不怎么算的打平，是不是覺(jué)得我們體能可能沒(méi)他們職業(yè)的好，最后補(bǔ)個(gè)10分鐘時(shí)，然后進(jìn)我們一個(gè)，贏得比賽？”弗倫奇小聲地在宋鐘的旁邊嚷嚷道。

    宋鐘狠狠地握緊了拳頭，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，國(guó)際米蘭U18要求增加比賽其實(shí)并沒(méi)有什么，或者說(shuō)是已經(jīng)把他們放在眼里了，如果沒(méi)有，也沒(méi)必要延長(zhǎng)比賽時(shí)間，這對(duì)他完成任務(wù)來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)！

    最后還有2分鐘的時(shí)候，國(guó)際米蘭U18在中路進(jìn)行了一小段連續(xù)的過(guò)人，硬生生的把米蘭理工大學(xué)校隊(duì)的后防線破開(kāi)了一個(gè)口子，但是最后射門(mén)的球員很明顯沒(méi)有帶射門(mén)靴，在單刀的情況下竟然打了一個(gè)飛機(jī)。

    “這家伙深的我國(guó)某位歌手的一首歌的精髓?。　彼午娨贿吢刈呦蚯皥?chǎng)，一邊在心里調(diào)侃道。

    米蘭理工大學(xué)的守門(mén)員喘著氣把球放在了小禁區(qū)線上，手叉著腰，看向前場(chǎng)，隊(duì)友們很顯然都不想接自己的球門(mén)球，現(xiàn)在國(guó)際米蘭U18的緊逼給的壓力很大，大家都不想讓自己成為最后時(shí)刻丟球的背影。

    “不管了！盡全力把球開(kāi)到前場(chǎng)吧！”深呼吸了一口氣之后，米蘭理工大學(xué)的守門(mén)員把球用自己最大的力氣開(kāi)了出去。

    宋鐘本來(lái)站位壓著國(guó)際米蘭U18的后衛(wèi)線，這個(gè)球門(mén)球一般發(fā)不到他這里來(lái)的，但是這次卻是出奇的遠(yuǎn)，直接往他這里飛來(lái)。

    一股壓力出現(xiàn)在了宋鐘的身后。

    這個(gè)國(guó)際米蘭U18的后衛(wèi)可以說(shuō)是整個(gè)球隊(duì)最強(qiáng)壯的人，他給的壓力直接讓宋鐘失去了最初判斷的最佳接球位置。

    沒(méi)有辦法，宋鐘還是很努力地跳了一下，但是身后的國(guó)際米蘭U18的后衛(wèi)跳的更加的高。

    球又被還回了米蘭理工大學(xué)的后防線，米蘭理工大學(xué)的后衛(wèi)不敢過(guò)多的持球，不然很快國(guó)際米蘭U18的球員就要逼上來(lái)的，反正一個(gè)大腳往前場(chǎng)開(kāi)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

    大腳當(dāng)然不是漫無(wú)目的的開(kāi)，而是把球給到了邊線的弗倫奇，弗倫奇并沒(méi)有托大，在邊路做了一個(gè)假動(dòng)作沒(méi)有任何效果后，直接把球傳給了前來(lái)接應(yīng)的宋鐘。

    宋鐘擅長(zhǎng)的就是門(mén)前那一下之外，還有一個(gè)就是他接球之后的處理那下很好，很靈性，這主要得益于他穿越前的身體瘦弱，帶球過(guò)人幾乎不會(huì)，所以只能靠接球那下的時(shí)間差和突然性，甩開(kāi)防守自己的防守球員。

    宋鐘看到剛才跟自己爭(zhēng)頂頭球的球員逼了過(guò)來(lái)，還是跟剛才一樣的緊迫感，幾乎一瞬間就作出了反應(yīng)。

    弗倫奇?zhèn)鞯倪@球因?yàn)樗退午娺€有一個(gè)防守球員斷球，所以傳的球速很快。

    面對(duì)快速向自己腳下滾來(lái)的足球，宋鐘在球跟自己腳快要接觸的那一剎那，突然一漏，自己則是直接轉(zhuǎn)身，跟自己身后的隊(duì)友打招呼。

    那球也直接漏過(guò)了逼上來(lái)的那個(gè)國(guó)際米蘭U18的后衛(wèi)，但是這也差點(diǎn)騙過(guò)自己的那個(gè)中場(chǎng)隊(duì)友。

    米蘭理工大學(xué)的中場(chǎng)接到來(lái)球之后，便看到了宋鐘給他打的要球的手勢(shì)，立馬把球再傳給宋鐘。

    “這小子下半場(chǎng)是不是嗑藥了，以前怎么沒(méi)有這么厲害，不管剛才踢后衛(wèi)，還是現(xiàn)在把他提到鋒線，表現(xiàn)都沒(méi)話說(shuō)??！”米蘭理工大學(xué)的主教練對(duì)于宋鐘的表現(xiàn)感到很滿意，但是同時(shí)也為自己“聰明”的決策感到得意。

    “這個(gè)3號(hào)給我的驚喜太多了，萊奧，你馬上比賽結(jié)束趕快去米蘭理工大學(xué)那里要一下那個(gè)3號(hào)的資料?！比麪柤獖W用不容置疑的語(yǔ)氣對(duì)著自己的助手說(shuō)道。

    但是很顯然，他們高興的太早了，宋鐘的表演還沒(méi)有結(jié)束。

    剛才的進(jìn)球，以及擁有系統(tǒng)之后的底氣，讓宋鐘更加自信，對(duì)于接下去的動(dòng)作也更加的自如。

    宋鐘右腳把球一停，這一瞬間給國(guó)際米蘭U18的球員上搶的機(jī)會(huì)，但是他沒(méi)有想到的是，他這一上搶?zhuān)炊o了宋鐘機(jī)會(huì)。

    宋鐘右腳輕巧地一磕，球從那個(gè)國(guó)際米蘭U18的球員右手邊滾了過(guò)去，而宋鐘利用著剛才奔跑的慣性，一個(gè)加速?gòu)哪莻€(gè)球員的左手邊過(guò)去了。

    人球分過(guò)！

    這時(shí)，整個(gè)米蘭理工大學(xué)的教練和替補(bǔ)們都從替補(bǔ)席上站了起來(lái)，手握得緊緊的，宋鐘的這一動(dòng)作給了他們贏球的希望，這可是比賽開(kāi)始之前怎么也不敢想的事情。

    反觀國(guó)際米蘭U18的替補(bǔ)席則是一股寂靜，不過(guò)估計(jì)心都懸著，祈禱著這球不要進(jìn)。

    宋鐘把這個(gè)后衛(wèi)過(guò)了之后就直接面對(duì)了守門(mén)員，國(guó)際米蘭U18到底守門(mén)員很是果斷地選擇了棄門(mén)出擊。

    宋鐘面對(duì)越來(lái)越近的守門(mén)員，宋鐘只能夠選擇射門(mén)，但是剛才自己的過(guò)人已經(jīng)把射門(mén)的角度變得很小了，如果選擇直接用普通的方式打門(mén)可能被守門(mén)員撲出，所以如果是這樣的話，那就換一個(gè)方式吧！

    宋鐘作出要大力射門(mén)的樣子，國(guó)際米蘭U18的守門(mén)員也只能選擇賭一下，直接向宋鐘撲來(lái)，但就在他將自己的身體重心放低的時(shí)候，宋鐘只是用腳輕輕地搓了一下足球的正下方，足球的運(yùn)行軌跡完全被改變，突然升起，在天空劃出了一個(gè)非常完美的拋物線，飛向了球門(mén)。