第二天，得知自己要去幼兒園的球球興奮的不得了，一大清早就在家跑來跑去，一臉亢奮的樣子。
今天美食店還要開業(yè)，再加上要送球球上學(xué)，不能再像以前慢吞吞的，吃完飯就要出門。
幼兒園開學(xué)的時(shí)間是在八點(diǎn)，乘公交車要大半個(gè)小時(shí)，張凡抱著球球一路小跑，才勉強(qiáng)趕上公交車。
所幸，公交車上有空位，張凡抱著球球坐在了后面的位置。
車子緩緩發(fā)動(dòng)，張凡擦了一把頭上的汗，看著依舊活躍站在位子上不斷亂動(dòng)的小家伙，心中暗想，是不是需要一輛車來代替出行了？
以前張凡一個(gè)人住，去哪兒都是公交車，現(xiàn)在有女兒了，總不可能讓球球跟著自己做公交車吧？
是該買輛車了，不用太好，代代步就行。
嗯，下一次賺錢了，就去買一輛車。
張凡在心中暗下決心，下了車后，張凡就抱著球球朝幼兒園趕去。
向門衛(wèi)說明情況后，門衛(wèi)就放張凡和球球進(jìn)去了。
正是上學(xué)的峰期，在校門口已經(jīng)有許多家長送小孩子上學(xué)。
他們看起來和球球差不多大，有的比球球還要小，經(jīng)過球球身邊的時(shí)候都會(huì)回頭多看球球幾眼，還有的，看幾眼就臉紅了。
球球也好奇的打量著幼兒園里的一切，對她而言，這是一個(gè)陌生的環(huán)境，需要時(shí)間來適應(yīng)。
當(dāng)然，幼兒園的主旋律還是哭。
尤其是剛上幼兒園不久的孩子，一看自己的父母走了，他們就嚇得哇哇大哭起來。
很奇怪，一般小孩都是很害怕上幼兒園的，但是球球是個(gè)例外，她一點(diǎn)也不怕，甚至還回過頭好奇的問道：“粑粑，他們?yōu)槭裁匆薨?，羞羞臉?！?br/>
“這個(gè)嘛……”張凡不確定球球會(huì)不會(huì)哭，還真不好暫下定論。
“叔叔，球球，早上好！”
這時(shí)，身后傳來一聲熟悉的清脆童聲。
球球回頭一看，只見嘻嘻站在蘇柔的身邊，臉上帶著欣喜地笑容，正不斷地向張凡和球球揮著手。
嘻嘻在蘇柔的陪同下來上幼兒園了。有段時(shí)間沒見，嘻嘻梳了兩個(gè)可愛的羊角辮，可愛的波點(diǎn)蓬蓬裙，腳上是童裝白色絲襪，就像從童話中走出來的小孩子一般。
“嘻嘻好！”
看到了嘻嘻，球球顯得更加興奮了，飛快的朝嘻嘻跑去，要和嘻嘻一起進(jìn)教室。
這時(shí)，一個(gè)三十多歲的女人走過來，來到球球面前，“你就是球球吧，走錯(cuò)了，不是中班，而是小班。”
兩個(gè)小家伙一聽不是一個(gè)班的，頓時(shí)有些著急起來，還使勁回頭望向?qū)Ψ健?br/>
從這個(gè)時(shí)候起，小家伙的眼里有些害怕了。
剛剛那個(gè)是球球的班主任，姓趙，以后負(fù)責(zé)在幼兒園照顧小家伙的學(xué)習(xí)和玩耍。
“粑粑，阿姨要帶我去哪兒??？”雙手抱著張凡，球球有些害怕的問了一句。
張凡繃住笑容，心里暗道一聲，來了。
小家伙只看到了幼兒園里有好多好玩，卻沒看到幼兒園里的其他東西。
現(xiàn)在不像張凡小時(shí)候那么粗糙，幼兒園里除了玩，還要學(xué)很多東西，比如基礎(chǔ)的語文數(shù)學(xué)英文外，還要培養(yǎng)孩子們的想象力和思維能力，幾乎是囊括了許多領(lǐng)域。
每個(gè)小孩只要一到幼兒園，總會(huì)有害怕的時(shí)候，現(xiàn)在，球球終于知道害怕了。
張凡拍了拍球球的背，輕聲安慰道：“沒事的，球球馬上就要認(rèn)識新朋友了?！?br/>
“……”
沒說話，球球癟著小嘴巴，似乎在忍耐什么。
等趙老師把小家伙帶到小班的教室時(shí)，教室里足足二三十個(gè)小孩陡然安靜下來，眼睛齊刷刷的朝球球看過來。
在這么多小朋友的注視下，球球小臉緊緊的繃著，也拿大眼睛打量著里面的小朋友，在發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)小朋友是自己的認(rèn)識的后，球球頓時(shí)怕了。
她快速的回頭，揚(yáng)起臉可憐巴巴的看著張凡，說道：“粑粑，我不想上幼兒園了?！?br/>
說這話的時(shí)候，小家伙帶著顫音，小嘴也是一癟一癟的，一副快哭的樣子。
張凡哭笑不得，剛才還興高采烈的呢，現(xiàn)在就開始打退堂鼓了。
但是怕生是孩子的天性，還記得自己小時(shí)候去孤兒院，也哭喊著不想進(jìn)去呢，還是在老院長的調(diào)解下，這才和其他孩子打成一片。
培養(yǎng)孩子不僅要從生活方面入手，教育也是很重要的。人不能半途而廢，既然去做了，那就要做的完美，張凡不能給球球灌輸半途而廢的思想。
于是，他拍拍球球的背，把她從懷里抱下來，“球球乖，不要怕，這些都是球球的新朋友，來給新朋友們打個(gè)招呼。”
“不要，我不想上幼兒園了?！?br/>
小家伙倔強(qiáng)的說道，雖然被張凡抱下來了，可是兩只手還是死死的抱著張凡的大腿，說什么也不松開。
無奈之下，張凡只有求助趙老師。
趙老師給了張凡一個(gè)安心的眼神，帶孩子這么多年，這種情況她都見過很多次了。
她一把牽起球球的手，還算俊俏的臉上擠出一絲柔和的笑容，道：“球球乖，老師帶你進(jìn)去好不好？這些小朋友都是球球的朋友，大家說是不是呀？”
“是！”
教室里，二十幾個(gè)小朋友齊聲聲應(yīng)道，二十幾個(gè)小孩子里面男孩偏多一點(diǎn)，女生偏少，球球生的明眸皓齒，粉雕玉琢的，一看就很喜歡。
趙老師一看有用，便趁熱打鐵：“來，跟新朋友球球打個(gè)招呼?！?br/>
于是，所有小朋友再次齊聲聲說道：“球球好?！?br/>
說著，還鼓起了小手，歡迎球球到來。
看著這么多人給自己鼓掌，球球不那么害怕了。
呆呆的看了這么多小朋友一眼，又看了看張凡，球球一只手松開張凡的大腿，另一只手依舊緊緊的抱著。她問趙老師：“老師，粑粑能和我一起上幼兒園嗎？”
“粑粑要工作，球球要乖乖的，放學(xué)就來接球球，好不好？”張凡盡量哄著球球。
一聽粑粑不能陪自己一起上幼兒園，球球本來松開的一只手又重新緊緊抱住了張凡的大腿，使勁搖著腦袋，癟著小嘴，一副要哭出來的樣子：“粑粑不跟我上幼兒園，那我也不上了，我要回家?！?br/>
“球球，粑粑不走，粑粑就在外面看著你?！?br/>
張凡想把球球塞給趙老師，可是球球卻死死的抱住不肯松手。
突然，哇的一聲哭了出來。
“哇……粑粑不要我了，粑粑不要我了……”
小家伙這一哭可不得了，聲音大的玻璃窗都在震動(dòng)，張凡急忙一把抱住球球，不斷拍著她的背哄著：“爸爸不走，爸爸不走，爸爸一直陪著你?！?br/>
球球不說話，就靠在張凡肩上哭。
張凡無奈的看了趙老師一眼，趙老師也一直給張凡使眼色，讓他安慰安慰球球。
張凡無奈，只能不斷哄著。
“球球，不哭了好不好？大家都看著呢?！?br/>
“哭了就不好看了?！?br/>
“你再哭，爸爸就不理你了?！?br/>
“……求你了，別哭了?！?br/>
足足哄了好一陣，球球才止住了哭泣，可是還在抽噎中。
趙老師見狀，急忙從懷里掏出一塊巧克力，遞給球球。
球球見狀，接過巧克力吃下去，這才不哭了。
趙老師把球球帶進(jìn)了教室里，小家伙還每走一步都要回頭看張凡一眼，依依不舍的樣子。
張凡沒走，而是靜靜的站著教室門口，看著在里面正襟危坐的球球。
小家伙一個(gè)人坐在小板凳上，緊繃著小臉，神情說不出的緊張。但是其他小朋友對球球倒是不錯(cuò)，有的掏出了小玩具給球球玩，還有的掏出自己的小零食。
再加上趙老師在旁邊的調(diào)節(jié)氣氛，小家伙漸漸不緊張了。
回頭看了張凡一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸還站在外面，球球這才放下心來，和其他孩子打成一片。
看到這一幕，張凡這才放下心來，默默地離開了幼兒園。
不知道為什么，離開幼兒園的時(shí)候，張凡心里有一種空落落的失落感。
以前不管上午還是下午，都是有球球陪伴，現(xiàn)在球球上學(xué)了，家里又只有自己一個(gè)人。
當(dāng)習(xí)慣和一個(gè)人在一起后，就會(huì)形成一種感覺。
人不在了，感覺卻習(xí)慣了，心中自然會(huì)感到落差。
張凡看了看時(shí)間，八點(diǎn)半。
他咧開嘴笑了起來，自言自語道：“嗯，還有七個(gè)小時(shí)就要接球球放學(xué)了?！?br/>
之后，他大步朝公交站走去……