?跡部這個自戀狂過于盲目的相信夏希的品,他大爺心里面還真的思考了許久,還運用了多種方式來思考這道題，無論他大爺如何的思考和演算，他大爺還是無法理解和思考。

    “啊,真是大意”手冢這句話很符合他現(xiàn)的心情,真是太大意了，連一個小學(xué)生會做的題目他竟然無從下筆？說出去真的很丟啊。

    “呵呵,夏希確定這真的是小學(xué)生的題目嗎？不是腦筋急轉(zhuǎn)彎什么的智力題？們很想知道究竟是如何作答的？”不二還是不相信這是一個正常的數(shù)學(xué)題目,還是小學(xué)階段的？這種詭異出題思維的邏輯性和夏希有的一拼了,不會這道題就是夏希臨時瞎說的,目的就是為了忽悠他們？

    “這個確定是小學(xué)生的習(xí)題海中發(fā)現(xiàn)的，這是符合中國國情的一道題目,們不知道如何下手也很正常,一般的學(xué)生如下回答，能裝牛羊109頭的滿排500噸以下的船舶，船長需要有的丙類適合證書，職業(yè)資歷至少要48個月，學(xué)歷要求是大專以上，所以船長的年齡至少是21歲+4年=25歲”夏希有氣無力的解答著，也不管別是否懂中國的國情。（這個題目是網(wǎng)上看到的，說現(xiàn)小學(xué)生的數(shù)學(xué)題目中出現(xiàn)了這么一道題目）

    “這也行？”難得一致的多重音，華麗的跡部大爺也驚得忘記了說不華麗之類的修飾詞，真的是太不華麗了，這么大驚小怪的一群，不知道是公共場所，禁止大聲喧嘩嗎？多大的事啊值得這么吃驚嗎？

    忽然間通過這么一道無厘頭的題目，跡部、手冢、忍足、不二瞬間明白了夏希為什么能長成現(xiàn)這朵舉世無雙的奇葩了，這孩子生活這種環(huán)境之下能不長成這樣嗎？原來他們一直都錯怪她了，這孩子能生存到現(xiàn)真的很不容易啊。

    這件事直接影響著中國他們幾個心目中的形象，中國的學(xué)生太不容易了，這種苛刻的教育下考上大學(xué)的孩子都是天才中的變態(tài)啊，不過他們怎么從來都沒有聽說過中國的教育制度有什么奇怪的地方??？也沒有見過中國的留學(xué)生日本有像夏希這樣的無厘頭思維?。?br/>
    半信半疑的他們不能肯定也不能否定，幾年后跡部有幸中國發(fā)展事業(yè)，有一次合作伙伴非常驕傲和自豪的夸獎著自己正上小學(xué)的兒子是如何如何的聰明，那成績永遠(yuǎn)都是學(xué)校第一什么的，不知道跡部當(dāng)時怎么腦子一熱，神經(jīng)一抽風(fēng)便想起了夏希曾經(jīng)說的這道題，他大爺非常淡定的出了這道題，那個小鬼繞破了頭也沒有想出答案來，實不行的他還詢問了老師，最后跡部被他們一家，還有知道這件事的都把他大爺當(dāng)精神病患者看待，不然就是一個變態(tài)。

    直到那個時候跡部才徹底的了解到，夏希所說的那個題目完全是不正常的，應(yīng)該說不正常思考的范圍內(nèi)，也是那時他大爺才知道夏希的無厘頭思維不是中日文化詫異，而是天生就存詫異，她是外星思維。

    “這類問題太簡單了，沒有一點技術(shù)含量，覺得學(xué)生成績的好壞有一半是歸功于老師的，這道題的技術(shù)含量全是自己的功勞”夏希認(rèn)為學(xué)習(xí)雖說是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個，但是沒有一個好的老師那也是不行的啊。

    “額”這次是集體沉默，他們不敢再與夏希爭辯了，要是她再說個連幼稚園的小朋友都會做的題目，而他們前所未見，聞所未聞那就太丟臉了，心高氣傲的他們真的不能再經(jīng)受一次類似于這樣的心靈毒害了。

    “知道第一次接觸歷史這門功課的時候嗎？嫌棄它總是記錄過去，沒有一點實際意義，于是歷史老師笑瞇瞇的對說，生的意外無處不，說不定那一天時間末日了或者偶然穿越了，就憑借熟知歷史也能某個國師什么的當(dāng)當(dāng)，實混不下去也能給重要的官員算算命，那收入也是很客觀的啊”夏希仍然記得歷史老師那歷歷耳的金玉良言啊，可惜穿越?jīng)]緣分，命運把她扔到了日本，一切都是枉然啊。

    這是一個老師的任課宣言嗎？不會是夏希瞎編的吧，為什么她遇到的老師會那么犀利呢？碰到的題目也令感到崩潰，她身邊就不能出現(xiàn)一個正常點的和事嗎？想到夏希這些奇特的過往，他們頓時覺得這個孩子能活到現(xiàn)真是世界一奇跡。

    “呵呵，夏希，有沒有稍稍正常一點的？穿越什么的太不靠譜了，科學(xué)無法證明啊”忍足都有點不忍心再詢問下去了，這簡直就是一部成長的血淚史啊，要是被編進(jìn)故事情節(jié)當(dāng)中，那絕對是一部催淚下的勵志成長史，一群不靠譜的全都聚齊一塊了，夏希還能健健康康的活到現(xiàn)不是勵志成長史是什么呢？

    “正常一點的？這都很正常?。空l說不能穿越了？說不定哪天就穿越了，學(xué)了那么多歷史知識不能就這么白白浪費啊，實不行，自己申請研究這個偉大的項目”這是她的夢想，這是她的愿望，們不能隨意的指責(zé)和嘲諷她，只有想不到，沒有做不到是誰說的來著？

    “夏希，別激動，們的意思是說能不能說點和生活很靠近的？”不二有點頭痛的反復(fù)安撫著夏希那激動的情緒，好像誰阻攔她要穿越一樣，聽了夏希說了這么多‘悲劇’的成長史，他有點后悔自己的這種舉動了。

    忽悠誰不會啊，夏希忽悠起來那可是一套一套的，誰讓們沒事找事偏要她說中國的學(xué)校生活和日本的學(xué)院生活有什么區(qū)別？明明就知道她以前采取的家庭聯(lián)盟教育，學(xué)校對她來說就是個名詞，沒有實際上的意思，說這些的最終目的也很明了，那就是暗地勸說她不要逃課，上課不要睡覺，做一個好學(xué)生，可是她真的做不到啊，只能假裝糊涂聽不懂。

    夏希突然想起上初中時學(xué)校呆過一陣子，那時候大多數(shù)都是第一次接觸英語，而且班里男生的英語成績普遍比女生差，夏希班的英語老師是一個留過洋的帥哥，年輕有夢想的他一直想做個好老師，一天他為了鼓舞男生們的士氣，對大家說：“中國男女比例失調(diào)，到們這群小兔崽子就很難找媳婦了，不想搞基要傳宗接代的就必須學(xué)好英語，實不行就進(jìn)口，就像一樣娶個洋媳婦”。然后班上男生的英語成績不知不覺中就提了上來。

    “也果斷的決定一定要把英語學(xué)得比母語還要好，說優(yōu)秀的男生都找外國妞去了，那如果不好好的努力提升自己，那就只能找剩下的那些劣質(zhì)品了”這夠貼近生活了吧，這可真是她的個**啊，想當(dāng)年她就是為了這么個理由發(fā)誓要好好學(xué)英語的，現(xiàn)回過頭想想，夏希覺得自己小時候怎么就那么好騙呢？（話說現(xiàn)不好騙嗎？）

    “額這是真的嗎？”如果說這是真的，那夏希的童年裝滿了恐怖，除了恐怖就是恐嚇，什么學(xué)好英語的破理由？不想搞基要想傳宗接代的就必須學(xué)好英語？這比那個歷史老師更加的犀利？

    話說中國的老師一個個都這么的有才嗎？為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性真的是什么都說的出來啊，還好夏希從小就接受家庭聯(lián)盟教育，要是真學(xué)校待這么多年，不知道會變成什么樣的??？