“雙中鋒？有點(diǎn)意思?！?br/>
    詹珺被換上場(chǎng)之后，克勞福德也看明白了季曉剛的打算。

    沈晶的優(yōu)缺點(diǎn)很明顯，射門(mén)bug但體能也是bug，只是一個(gè)bug是讓對(duì)方害怕的，而另一個(gè)bug則是讓本方自己害怕的。

    沈晶的體能應(yīng)該撐不到下半場(chǎng)，這是在開(kāi)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)沈晶首發(fā)時(shí)，克勞福德就做出的判斷。

    那么現(xiàn)在，季曉剛的想法能不能變成現(xiàn)實(shí)呢？

    在克勞福德看來(lái)，雙中鋒的戰(zhàn)術(shù)到底能不能成功，其實(shí)還是要看沈晶的發(fā)揮。

    在復(fù)旦后防線被完全壓制，只能開(kāi)大腳到前場(chǎng)的情況下，兩個(gè)邊路肯定是沒(méi)辦法發(fā)揮作用了，更何況被換下的還是復(fù)旦校隊(duì)的左邊鋒。

    靠一個(gè)王棟根本沒(méi)辦法給兩個(gè)中鋒創(chuàng)造在禁區(qū)里頭球的機(jī)會(huì)。

    所以，接下來(lái)要看的，就是沈晶對(duì)戰(zhàn)機(jī)的把握能力，或者說(shuō)是看他在場(chǎng)上的跑位能力。

    雙中鋒戰(zhàn)術(shù)，作用其實(shí)還是有的。

    詹珺上場(chǎng)后，雖然也一樣沒(méi)什么機(jī)會(huì)，但卻給蘭小菲分擔(dān)了很多壓力。

    起碼，蘭小菲在爭(zhēng)搶自家后場(chǎng)開(kāi)過(guò)來(lái)的大腳球落點(diǎn)的時(shí)候，不用再一個(gè)人扛對(duì)方兩三個(gè)人了。

    一對(duì)一或者一對(duì)二，在身高占有優(yōu)勢(shì)的情況下，他還是很好的能控制住皮球落點(diǎn)，搶到頭球的。

    只是，現(xiàn)在的局面下，哪怕蘭小菲能搶到頭球，也是然并卵的事情。

    復(fù)旦的整條防線被壓的很死，除了前場(chǎng)兩個(gè)中鋒以及沈晶以外，其他人幾乎都已經(jīng)被壓在了球門(mén)三十米區(qū)域內(nèi)死守。

    而蘭小菲就算是能搶頭球，也不是每一次都會(huì)有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)搶前場(chǎng)頭球的。

    “前后場(chǎng)脫節(jié)的厲害，這樣下去恐怕就算是雙中鋒，也未必能有什么作用，季指導(dǎo)的戰(zhàn)術(shù)想法恐怕要破產(chǎn)啊?！?br/>
    看臺(tái)上的懂球帝很著急，沒(méi)辦法復(fù)旦校隊(duì)可是他們的主隊(duì)，現(xiàn)在復(fù)旦校隊(duì)面臨的問(wèn)題很?chē)?yán)峻。

    嚴(yán)峻到就連場(chǎng)邊的觀眾都已經(jīng)看出來(lái)了。

    而季曉剛也已經(jīng)看出來(lái)了。

    雙中鋒。

    這是他之前想到的戰(zhàn)術(shù)，用意也很明顯，就是讓詹珺上去給蘭小菲分?jǐn)倝毫?，然后伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)讓沈晶射門(mén)得分。

    而現(xiàn)在，新的問(wèn)題來(lái)了，前后場(chǎng)脫節(jié)，傳球只能靠后場(chǎng)開(kāi)大腳去前場(chǎng)，哪怕?tīng)?zhēng)搶到頭球也往往沒(méi)有任何威脅。

    關(guān)鍵還是離對(duì)方球門(mén)太遠(yuǎn)了。

    “噢噢，好像季指導(dǎo)在做新的戰(zhàn)術(shù)布置了！”

    懂球帝們正聊著的時(shí)候，季曉剛也有了新的想法，趁著死球他把王棟給叫了過(guò)來(lái)。

    “你說(shuō)季指導(dǎo)會(huì)怎么安排呢？前后場(chǎng)脫節(jié)，又被人高位逼搶沒(méi)辦法流暢的將球過(guò)度出來(lái)，難道他想讓王棟帶球自己沖上去？”

    “不知道，王棟的帶球能力不錯(cuò)，打右前衛(wèi)的時(shí)候球隊(duì)的進(jìn)攻一大半是依靠他來(lái)發(fā)起的，只是不知道現(xiàn)在季指導(dǎo)是什么個(gè)打算了，看下去吧，看下去就知道了?！?br/>
    場(chǎng)上的形勢(shì)變的很快，其實(shí)高危逼搶的戰(zhàn)術(shù)，同濟(jì)也支撐不了多久，畢竟追著球跑遠(yuǎn)比傳球要累的多。

    所以前場(chǎng)逼搶了近十分鐘之后，同濟(jì)校隊(duì)也停止了之前的瘋狂逼搶。

    而復(fù)旦等的就是這個(gè)時(shí)刻。

    季曉剛的新戰(zhàn)術(shù)很明確，王棟在右路是有能力帶球突破并且傳中的，所以他要求王棟在對(duì)方杰作放緩之后，盡量尋找機(jī)會(huì)，將球帶到前場(chǎng)去，并且盡量將對(duì)方的防線往后壓。

    這麼做的意圖也很明確，要么傳中給兩個(gè)中鋒，伺機(jī)尋找頭球破門(mén)的機(jī)會(huì)，要么就是將球再分給沈晶，讓沈晶盡量靠近球門(mén)去射門(mén)。

    比賽進(jìn)行到第四十分鐘的時(shí)候，復(fù)旦校隊(duì)也確實(shí)得到了一次機(jī)會(huì)，王棟在接到隊(duì)友傳球之后，一個(gè)假動(dòng)作虛晃過(guò)掉對(duì)方一名中場(chǎng)隊(duì)員后，就直接帶著球朝著底線狂奔而去。

    在看到王棟突破成功后，兩個(gè)中鋒也分別想著對(duì)方禁區(qū)壓了過(guò)去，準(zhǔn)備接應(yīng)王棟的下底傳中。

    禁區(qū)內(nèi)有兩個(gè)中鋒，只要王棟能將球帶到底線并完成傳中的話，復(fù)旦就有可能搶到頭球并且完成射門(mén)。

    別人能想到的，同濟(jì)校隊(duì)也自然能想到，在王棟帶球過(guò)掉本方一名球員之后，同濟(jì)的其他防守隊(duì)員，也立刻向著王棟跑了過(guò)去，準(zhǔn)備在他接近底線前就阻止他！

    而同濟(jì)的其他防守球員，也開(kāi)始靠近身旁的對(duì)方中鋒，打算在對(duì)方起跳爭(zhēng)頭球的時(shí)候，或給予干擾，或干脆與對(duì)方爭(zhēng)搶頭球。

    二防一。

    在王棟突破的路徑上，現(xiàn)在有一名邊后衛(wèi)和一名后腰在靠近。

    而禁區(qū)里，蘭小菲和詹珺也被對(duì)方三名后衛(wèi)和一名中場(chǎng)球員形成的包圍圈給圍住了。

    將這一切都看在眼里的沈晶，此時(shí)并沒(méi)有向禁區(qū)里沖，也沒(méi)有埋伏在禁區(qū)弧頂出等待機(jī)會(huì)。

    他的選擇，是向著王棟靠攏。

    此時(shí)，他的腦子里浮現(xiàn)出一種可能，一種進(jìn)球的可能。

    其實(shí)沈晶做這種選擇也是沒(méi)有辦法，孫青已經(jīng)幾乎對(duì)他進(jìn)行了貼身防守，無(wú)論是進(jìn)禁區(qū)，還是在禁區(qū)弧頂?shù)却龣C(jī)會(huì)，他都很難起腳射門(mén)，在站定的狀態(tài)下，速度遠(yuǎn)比沈晶快的孫青能趕在沈晶接球前就將球給破壞。

    所以沈晶選擇了主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，看看王棟能不能領(lǐng)會(huì)自己的意圖，畢竟這個(gè)套路他們?cè)?jīng)在訓(xùn)練時(shí)完成過(guò)。

    “跑位能力還是弱了點(diǎn)?！?br/>
    克勞福德看到了在移動(dòng)的沈晶，但同時(shí)他也搖了搖頭。

    沈晶跑位跑的很努力，但在他這個(gè)‘專(zhuān)業(yè)人士’看來(lái)，這種無(wú)意義的跑動(dòng)不可能帶來(lái)任何成效。

    沈晶的速度偏慢，轉(zhuǎn)身也比較慢，在對(duì)手近乎于貼身防守的狀態(tài)下，哪怕邊路球員將球傳給沈晶，他都不可能有停下球轉(zhuǎn)身射門(mén)的機(jī)會(huì)。

    至于在跑動(dòng)中完成射門(mén)，還是在沒(méi)有面對(duì)球門(mén)的狀態(tài)下射門(mén)

    克勞福德不是沒(méi)有考慮過(guò)這種可能，但很快這個(gè)想法就被他給否定了，沈晶之前的射門(mén)，尤其是那斷集錦里的射門(mén)片段，他是有研究過(guò)的，加之這場(chǎng)比賽的兩個(gè)進(jìn)球，讓他更確信了自己之前的判斷。

    沈晶射門(mén)能力好，沒(méi)錯(cuò)，但其實(shí)每次沈晶射門(mén)前，都會(huì)有一個(gè)短暫的觀察過(guò)程。

    簡(jiǎn)單說(shuō)，沈晶射門(mén)之所以每次都能進(jìn)球，是和他的觀察站位能力有關(guān)的，他能在每次起腳之前就觀察好門(mén)將和對(duì)方球員的站位，從而選擇一條最合適的足球飛行路線。

    而像現(xiàn)在這樣，在沒(méi)有機(jī)會(huì)觀察對(duì)方位置，并且在有人盯防的情況下，去完成一腳不停球直接射門(mén)哪怕沈晶的射門(mén)能力再?gòu)?qiáng)，他也覺(jué)得沈晶不可能完成。

    追著沈晶跑的孫青，此時(shí)的跑動(dòng)速度還留有余地，和克勞福德一樣，孫青也判斷沈晶不可能在這個(gè)位置完成跑動(dòng)中的直接射門(mén)。

    既然無(wú)法射門(mén)，那么就算邊路傳球過(guò)來(lái)，沈晶能做的也僅剩下了傳球和停球。

    如果沈晶傳球，那孫青無(wú)所謂，反正沈晶的傳球很差，就算傳出去也未必能傳到自己隊(duì)友腳下，更何況現(xiàn)在兩人的跑動(dòng)方向是面對(duì)邊線的，沈晶就算想傳也沒(méi)地方可以傳。

    至于停球，這才是孫青想要的結(jié)果，沈晶的停球還不錯(cuò)，但帶球護(hù)球能力很弱，一旦沈晶停下足球，孫青就有百分之百的把握，將其斷下并且就地發(fā)起反擊！

    不可能完成的任務(wù)！

    沈晶現(xiàn)在想去完成的，就是不可能完成的任務(wù)！

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