“折線過(guò)人！”

    我在小阿洛斯蒂芙的面前，使出了羅本傳授給我的絕技――折線過(guò)人！她迅猛地向著我撲了出來(lái)，我用了右腳，撥出了第一段折線――

    “啪！”

    小阿洛斯蒂芙竟然無(wú)視了我的撥球，直接抓住了我的腳下球！她的守門技術(shù)，是何等的非同一般！

    而且，她的撲球撲得非常的準(zhǔn)！我甚至沒有倒地，球就丟了！這可不是一般的門將能夠做得到的事！一般的門將，在防守單刀球的時(shí)候，往往都會(huì)冒著犯規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)，以點(diǎn)球?yàn)榇鷥r(jià)，撲倒前鋒，拼裁判的哨聲不響！如果不撲倒前鋒，前鋒往往就會(huì)將球往旁邊一撥，直接過(guò)人，將球打進(jìn)空門！可是，小阿洛斯蒂芙竟然完全沒有給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，而是用了極其準(zhǔn)確的撲球，直接地把我的腳下球給抓住了！

    與小阿洛斯蒂芙之間的第二次對(duì)決，竟仍然以我的失敗而告終！

    她的技術(shù)，她的英勇，她的靈巧……這一切的一切，都毫無(wú)保留地展示著她的偉大！這，或許就是世界上最偉大的女足門將的表現(xiàn)吧！

    面對(duì)男子選手，攻守皆不落下風(fēng)，無(wú)論是面對(duì)射門，還是過(guò)人，她的表現(xiàn)都是極其驚人的……她令我感受到一種異乎尋常的力量，而這種力量，也都是她從一點(diǎn)一滴的日常訓(xùn)練中，積攢而來(lái)的！

    ……

    小阿洛斯蒂芙快速地手拋球發(fā)動(dòng)進(jìn)攻！意大利隊(duì)的10號(hào)再一次拿到了球，她看到德季奇站在她的前面，趕緊將球傳給了長(zhǎng)發(fā)的8號(hào)球員！

    之后，8號(hào)、9號(hào)、7號(hào)、10號(hào)這四個(gè)人之間，竟然進(jìn)行了連續(xù)的短傳配合！她們四個(gè)人，單獨(dú)一個(gè)挑出來(lái)，都是完全沒有辦法與男子抗衡的很一般的女運(yùn)動(dòng)員，可是不知道為什么，她們湊在一起之后，卻有著如此光輝奪目的表現(xiàn)，甚至是……擁有著壓倒性的力量！她們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣強(qiáng)的集體合力？是誰(shuí)為她們?cè)O(shè)計(jì)了這些戰(zhàn)術(shù)？最奇特的是，這一支意大利青年女足國(guó)家隊(duì)，迄今為止我還沒有看見過(guò)她們的主教練！

    難道小阿洛斯蒂芙，還能兼任意大利青年女足的教練不成？

    ……

    正在這時(shí)候，一位又矮又胖的男子，慢悠悠地踱步進(jìn)入了訓(xùn)練場(chǎng)中。他睡眼惺忪，揉了揉眼睛，向著場(chǎng)地上一看，發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上的比賽竟然是意大利青年女足與我們斯洛文尼亞國(guó)家隊(duì)之間的比賽，吃了一驚。他再一看場(chǎng)地旁邊的比分牌，驚訝更大了――意大利青年女足，竟然暫時(shí)以1:0的比分，領(lǐng)先著我們斯洛文尼亞男足！

    這名男子，就是意大利青年女足的主教練――托爾西！

    他在數(shù)天的訓(xùn)練當(dāng)中，基本上沒有露過(guò)面，只在今天，在比她們預(yù)定的訓(xùn)練時(shí)間――9點(diǎn)鐘已經(jīng)過(guò)去了20多分鐘的現(xiàn)在，才慢悠悠地第一次出現(xiàn)。這樣的教練，難道教得出好的球員來(lái)？

    可是，這一支意大利青年女足國(guó)家隊(duì)，顯而易見的，是具備相當(dāng)實(shí)力的一支球隊(duì)！我不相信這樣的一支球隊(duì)，能夠僅憑那樣一位沒有時(shí)間觀念的胖子的執(zhí)教，就變得如此的強(qiáng)大。

    我寧可相信，她們之所以如此強(qiáng)大，依賴的是她們的隊(duì)長(zhǎng)――小阿洛斯蒂芙！

    ……

    在托爾西的注視下，那幾位中前場(chǎng)的女孩子反而表現(xiàn)得局促起來(lái)――那位長(zhǎng)發(fā)的8號(hào)，在傳球給10號(hào)的時(shí)候，出現(xiàn)了失誤，球被比爾薩斷了下來(lái)，然后，比爾薩立刻一腳直傳，給了前場(chǎng)的佩奇尼克！

    佩奇尼克拿到球，帶球向前推進(jìn)。以他的控球技術(shù)，這幫女孩子確實(shí)不是他的對(duì)手。于是意大利青年女足的球員們?cè)俅问钩隽思w搶球的瘋狂戰(zhàn)術(shù)！7號(hào)、11號(hào)和9號(hào)分別放鏟，對(duì)著佩奇尼克的腳下球鏟去。佩奇尼克看到又是三人夾搶，心里感到害怕，便一腳向后的傳球，將球給了德季奇！

    德季奇看到意大利隊(duì)的這幾個(gè)人的集體搶球威力如此強(qiáng)大，干脆不再帶球，一腳長(zhǎng)傳，將球傳向了禁區(qū)！他大喊一聲：“扎戈耶魯霍維奇，30分鐘的比賽馬上就要結(jié)束了，我們能不能拿下比賽，能不能在這個(gè)場(chǎng)地上訓(xùn)練，就看你的這一腳射門啦！要加油啊！”

    我聽到德季奇的喊聲，猛地一驚：“30分鐘快要到了？”

    平時(shí)的比賽里，我們打的都是90分鐘的球。所以，突然改打30分鐘的比賽，我們對(duì)于時(shí)間的把控就相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)了。我們自己的感覺，就好像是比賽才剛剛開始一樣，可是，沒有想到，決定勝負(fù)的時(shí)刻，竟然這么早就到來(lái)了！

    這個(gè)球，是德季奇給我的長(zhǎng)傳球……他在比賽結(jié)束前，把最后的信任給了我……他不愧是我的大哥，可是，我要怎樣報(bào)答他的信任呢？小阿洛斯蒂芙的實(shí)力如此強(qiáng)大，我要用哪一種射門方式，才能夠?qū)⑶虼蜻M(jìn)她的球門？

    球越飛越近了，留給我觀察與思考的時(shí)間，越來(lái)越少了！

    就在這一刻，我身后的小阿洛斯蒂芙從門前沖了出來(lái)！

    她是要與我爭(zhēng)奪高空球嗎？這樣的高空球爭(zhēng)奪，在男子的世界里，往往是門將會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)殚T將可以用手，而且門將多半身材高大，例如我們的漢達(dá)諾維奇，就是顯然的例子。但是，現(xiàn)在與我爭(zhēng)奪高空球的，卻是一位女子……阿洛斯蒂芙的彈跳能力，雖然已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，但是比起我來(lái)，還是會(huì)差上一點(diǎn)！但是，這不代表著她就一定會(huì)在高點(diǎn)的爭(zhēng)奪中輸給我，畢竟，她與所有的守門員一樣，可以用手！

    小阿洛斯蒂芙，高高地跳了起來(lái)！

    她的手指尖，幾乎已經(jīng)夠到了皮球！

    然而，她……慢了一步！

    我趕在了她的前面，跳了起來(lái)……

    身體向后仰，右腿起跳，左腿膝蓋向上抬起，然后，右腳騰空，倒鉤……

    “啪！”

    ……

    球進(jìn)了……小阿洛斯蒂芙就只是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，只差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，就可以把我的這一個(gè)射門，撲出去……

    但是，這一次的爭(zhēng)奪，終究還是我贏了。

    1:1，平局了。

    按照之前商討的結(jié)果，如果打平的話……

    就是兩個(gè)球隊(duì)一起使用這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)訓(xùn)練了。(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。