?突然聽到老師說的，我順著他指的朝那群踢球的隊員看去，很快找到了6號白底藍(lán)條隊服的高個子男孩。

    他真的挺高的，不過我只看到了背影，他正在和隊友們商量著什么。

    “挺高的，看樣子也很有主見，頂多大二，或許是大一?！蔽覍蠋熣f。

    “為什么是大一，大二？”老師問我。

    “他說話有些人不在乎，從他們肢體動作看，他們小瞧6號。”

    “嗯，其實我們研究心理的，還要時刻觀察大家，他們?yōu)槭裁磿矚g，為什么會討厭，我希望你交給我一篇關(guān)于大學(xué)生的心理報告。也可以針對這個6號為什么會脫穎而出，成為一名校園風(fēng)云人物，來寫寫。這對于研究現(xiàn)階段年輕人心理，很有幫助?！?br/>
    “好的，老師，不過您要給我很長時間來收集資料。”

    “當(dāng)然，給你半年，我要深刻的。”

    “好的，老師！”

    我這會兒頓時有心情看球賽了，因為從一個人行為動作上也可以看出很多東西的。我要觀察大家，也觀察6號。但是離得遠(yuǎn)他們動作又迅速，我是真的而且是最真的沒有看清楚他們的長相，最后激烈的比賽接近了尾聲，6號以一個神奇的進(jìn)球把比分永遠(yuǎn)定格在1：0。我看到了他的隊友向他伸出大拇指，這是對他的一種由衷的肯定。

    老師好像還挺高興的，他在乎的根本就不是比賽本身，而是比賽帶給所有人的心理變化，而他可以有機(jī)會觀察。

    今天與其說是老師讓我等他陪他看球賽，不如說是老師在默默的給我上了一課。

    比賽在歡呼聲中結(jié)束了，那個叫劉洋的6號被他的隊友高高的拋起。在一聲高過一聲的歡呼聲中，我和老師離開了看臺。一起朝停車場走去，老師的車是一輛銀白色的寶馬，很漂亮，給人的感覺很穩(wěn)重。

    “會開車嗎？”坐上老師的車，他問我道。

    “不會，我有點怕開車?！?br/>
    “為什么？”

    “我怕快速的東西，開車有一定限速的，最低限速我都不行，所以我只騎電動車。那個最快也就五六十，還可以接受。大概是我的身體構(gòu)造原因吧，也說不清楚。”

    “嗯！”

    我們很快就到了醫(yī)院，醫(yī)院給我的印象永遠(yuǎn)都是忙忙碌碌，除了住院的病人，所有人都在不停的動，像永遠(yuǎn)不會累，仿佛永遠(yuǎn)都停不下來。

    “其實很多醫(yī)院是不開設(shè)心理?？频?，都是把心理醫(yī)生分散到各個科室，但是現(xiàn)在我覺得很有必要開設(shè)這個科室?，F(xiàn)在的人都心理多多少少有些壓力，他們有些人排解不了，而造成了很多不可挽回的事件。其實人從小到大最應(yīng)該有一個優(yōu)秀的心理專家陪伴，你說是不是？”

    “是的，老師。如果人從小到大都有一個正確的心理疏導(dǎo)，那么可以避免很多的不幸發(fā)生。”

    我們邊走邊聊，一路上大家都很有禮貌的和老師打招呼，一直到老師的院長辦公室。

    “坐吧！”

    老師指著他對面的座椅讓我坐下，他遞給我一份文件，大概是說我經(jīng)過一年的實習(xí)期，現(xiàn)在有能力成為醫(yī)院的一名醫(yī)生，還說了待遇等等一系列問題。我現(xiàn)在才知道這個科室不光有我們網(wǎng)上診室這些人，還有很多在醫(yī)院各個科室負(fù)責(zé)病人心理干預(yù)。

    大家是輪流轉(zhuǎn)的，這段時間在婦產(chǎn)科，說不定下次就在心血管，下下次就在外科，轉(zhuǎn)了一圈最后休息一段時間就要負(fù)責(zé)網(wǎng)上診室。反正是沒有一會兒閑的時候，我問老師我這還有工作，這樣合適嗎？

    老師說讓我放心，我現(xiàn)在工作的公司和醫(yī)院其實有贊助合作關(guān)系，和大學(xué)也有。所以我在那工作老師和我現(xiàn)在的老板居然是溝通過的，所以才會一直放任我，見我還有顧慮，老師偷偷告訴我，我在的這個公司還有他百分之二十五的股份，他也算是一個大股東了。

    他拿來一張照片給我看，居然是他和我老板的合影。老師笑著告訴我，公司是他父親創(chuàng)辦的，他的兒子現(xiàn)在是董事長。

    我真是驚呆了，老師原來是太上皇??！

    “呵呵，我知道你在想什么，放心吧，不是特別照顧你，是你有這個能力。而且公司也真的需要你，我覺得他們現(xiàn)在安穩(wěn)許多了。”

    “老師，我真是受寵若驚，好像好事一直追著我?！?br/>
    “因為你是個有福的人！”

    “老師還會算命嗎？”

    “嗯，略懂，略懂！呵呵呵呵！”

    “老師，我就不打擾您了，我會努力工作回報我的福氣的！”