?寧小染道：“你前天不是說(shuō)感冒，好點(diǎn)了沒(méi)？”
陳朝笑：“好了，精神抖擻，壯得像一頭牛。”
寧小染和陳朝邊走邊說(shuō)。
“那數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”[..]
陳朝暗叫不好，昨晚上忘記寫(xiě)了，他把眼光對(duì)著寧小染這個(gè)學(xué)習(xí)委員，而后，眼神是真誠(chéng)的，語(yǔ)氣是悔恨的：“我忘記寫(xiě)了了，昨晚上吃了幾片藥就睡過(guò)去，完了，數(shù)學(xué)老師一定會(huì)把我叫出去問(wèn)話的，又要聽(tīng)她說(shuō)人生道理了?！?br/>
寧小染咬了下下唇：“你……我可以把我的作業(yè)給你看下……你不能讓別人看見(jiàn)。”
陳朝表現(xiàn)出激動(dòng)：“可你是班干部，這樣要是被別人看見(jiàn)，我怕有人說(shuō)閑話。”
寧小染索性一不做二不休：“你把作業(yè)拿來(lái)，我?guī)湍阕??！?br/>
陳朝更加激動(dòng)：“小染啊，謝謝你，你真是我的再生父母啊?！?br/>
寧小染不接受這個(gè)稱號(hào)：“我沒(méi)那么偉大，記住，這是唯一的一次，下次在這樣我就不幫你了?！?br/>
陳朝先是說(shuō)了一些好話，然后得寸進(jìn)尺：“我的英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)，我寫(xiě)了一個(gè)晚上只寫(xiě)了幾行，但老師要求要一頁(yè)紙。你看？”
陳朝怕她不幫忙，以退為進(jìn)，凄涼說(shuō)：“這英語(yǔ)作文我還是自己寫(xiě)吧?！贝蛄艘粋€(gè)響指，“對(duì)了，我忘記有人可以幫我了?！?br/>
寧小染問(wèn)：“是誰(shuí)？”班級(jí)里她不僅僅是學(xué)習(xí)委員更是英語(yǔ)課的代表，英語(yǔ)成績(jī)自然頂呱呱的。
陳朝咳嗽了下，說(shuō)：“李貝貝。”頓了下忽悠道，“她的英語(yǔ)成績(jī)這么好，我想賄賂下應(yīng)該可以的吧，我們昨晚上在網(wǎng)上聊得不錯(cuò)，我估計(jì)她會(huì)幫我?！?br/>
李貝貝和寧小染屬于兩個(gè)不同的類型得妞，李貝貝走的是冷艷路線，公主類型。而寧小染走溫和小女生路線。高三一班有三大班花除了上述這兩位還有一個(gè)叫趙眉，三大班花都有各自的護(hù)花使者，關(guān)系詭異。
寧小染不動(dòng)聲色的問(wèn)：“你們昨晚在網(wǎng)上聊很多嗎？”完全不知道這是寧官人憑空捏造的。
陳朝肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“是很多，聊報(bào)考什么學(xué)校之類的。”
寧小染猶豫了下，說(shuō)：“我?guī)湍銓?xiě)英語(yǔ)作文，下不為例。”
“你太好了，我放學(xué)后請(qǐng)你吃東西?！?br/>
+激情
寧小染考慮一下：“下一次吧?！?br/>
陳朝堅(jiān)持：“別，我這是很真心的邀請(qǐng)你的，你幫我這么大的忙，我要請(qǐng)你吃一頓好的。”絕口不提關(guān)于那一件牛叉的事情。
寧小染笑了笑：“李貝貝要是幫你寫(xiě)作業(yè)，你也想請(qǐng)她的吧?！?br/>
陳朝習(xí)慣打了一個(gè)響指：“當(dāng)然了，她幫我，我就要請(qǐng)她?！?br/>
寧小染突然收起笑容：“你還是叫她幫你寫(xiě)作業(yè)吧，沒(méi)一點(diǎn)做人的原則。”
寧小染沒(méi)等陳朝說(shuō)話就上樓。
“我說(shuō)錯(cuò)話了嗎？人不是一向都這樣？別人幫你，你總得要給人家一點(diǎn)好處的吧。禮尚往來(lái)?！标惓泼掳透悴欢@寧小染的在想著什么。
“數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做，英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，看來(lái)我得趁著早讀的時(shí)間都搞定才成?！?br/>
陳朝上樓，走進(jìn)了高三一班，教室里人差不多都坐滿了，陳朝坐到他的位子。
“數(shù)學(xué)作業(yè)做完沒(méi)？”陳朝的同桌胖子張文問(wèn)道，張文帶著厚厚的眼鏡，高度近視，這家伙是一個(gè)漫畫(huà)迷，還喜歡看武俠。張文的數(shù)學(xué)成績(jī)和陳朝是一個(gè)檔次的，都是在及格線徘徊的，不過(guò)這家伙的歷史成績(jī)相當(dāng)?shù)暮谩?br/>
“沒(méi)，你呢？”
“我也是，我還想抄你的呢，完蛋了，老巫婆肯定要發(fā)飆了。”張文無(wú)奈說(shuō)。
陳朝道：“不是還有早讀課時(shí)間，怕毛啊，找人抄去?！?br/>
張文說(shuō)：“我剛才都問(wèn)過(guò)他們都有最后一套題沒(méi)做完。”
陳朝笑了笑：“這樣，你要是幫我寫(xiě)兩份，我負(fù)責(zé)去借?！?br/>
張文一想，然后咬牙：“成交?！标惓蛩阋员氨蔁o(wú)恥的心態(tài)去巴結(jié)李貝貝。想法是這樣的，但這個(gè)想法最后被掐死在腹中。寧小染走到他的前面，把她的數(shù)學(xué)作業(yè)遞給陳朝，然后問(wèn)陳朝要他的英語(yǔ)本，陳朝先是一驚然后一喜，立即把英語(yǔ)作業(yè)遞給，寧小染離開(kāi)后，張文瞪眼驚喜問(wèn)道：“陳朝你怎么時(shí)候和學(xué)習(xí)委員勾搭上的？”
陳朝搖頭：“注意你的用詞，我和她是清清白白的，不要亂造謠?！?br/>
張文不信：“學(xué)習(xí)委員是不是有什么把柄落在你手里？”
陳朝故作高深的道：“你怎么知道？我手里有她的把柄，容不得她不聽(tīng)我的?！弊龀隽思樵p的表情。張文鄙視道：“你這樣太無(wú)恥了吧。”
寧小染道：“你前天不是說(shuō)感冒，好點(diǎn)了沒(méi)？”
陳朝笑：“好了，精神抖擻，壯得像一頭牛。”
寧小染和陳朝邊走邊說(shuō)。
“那數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”[..]
陳朝暗叫不好，昨晚上忘記寫(xiě)了，他把眼光對(duì)著寧小染這個(gè)學(xué)習(xí)委員，而后，眼神是真誠(chéng)的，語(yǔ)氣是悔恨的：“我忘記寫(xiě)了了，昨晚上吃了幾片藥就睡過(guò)去，完了，數(shù)學(xué)老師一定會(huì)把我叫出去問(wèn)話的，又要聽(tīng)她說(shuō)人生道理了?！?br/>
寧小染咬了下下唇：“你……我可以把我的作業(yè)給你看下……你不能讓別人看見(jiàn)。”
陳朝表現(xiàn)出激動(dòng)：“可你是班干部，這樣要是被別人看見(jiàn)，我怕有人說(shuō)閑話?！?br/>
寧小染索性一不做二不休：“你把作業(yè)拿來(lái)，我?guī)湍阕?。?br/>
陳朝更加激動(dòng)：“小染啊，謝謝你，你真是我的再生父母啊。”
寧小染不接受這個(gè)稱號(hào)：“我沒(méi)那么偉大，記住，這是唯一的一次，下次在這樣我就不幫你了?！?br/>
陳朝先是說(shuō)了一些好話，然后得寸進(jìn)尺：“我的英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)，我寫(xiě)了一個(gè)晚上只寫(xiě)了幾行，但老師要求要一頁(yè)紙。你看？”
陳朝怕她不幫忙，以退為進(jìn)，凄涼說(shuō)：“這英語(yǔ)作文我還是自己寫(xiě)吧?！贝蛄艘粋€(gè)響指，“對(duì)了，我忘記有人可以幫我了。”
寧小染問(wèn)：“是誰(shuí)？”班級(jí)里她不僅僅是學(xué)習(xí)委員更是英語(yǔ)課的代表，英語(yǔ)成績(jī)自然頂呱呱的。
陳朝咳嗽了下，說(shuō)：“李貝貝?！鳖D了下忽悠道，“她的英語(yǔ)成績(jī)這么好，我想賄賂下應(yīng)該可以的吧，我們昨晚上在網(wǎng)上聊得不錯(cuò)，我估計(jì)她會(huì)幫我。”
李貝貝和寧小染屬于兩個(gè)不同的類型得妞，李貝貝走的是冷艷路線，公主類型。而寧小染走溫和小女生路線。高三一班有三大班花除了上述這兩位還有一個(gè)叫趙眉，三大班花都有各自的護(hù)花使者，關(guān)系詭異。
寧小染不動(dòng)聲色的問(wèn)：“你們昨晚在網(wǎng)上聊很多嗎？”完全不知道這是寧官人憑空捏造的。
陳朝肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“是很多，聊報(bào)考什么學(xué)校之類的。”
寧小染猶豫了下，說(shuō)：“我?guī)湍銓?xiě)英語(yǔ)作文，下不為例。”
“你太好了，我放學(xué)后請(qǐng)你吃東西。”
+激情
寧小染考慮一下：“下一次吧。”
陳朝堅(jiān)持：“別，我這是很真心的邀請(qǐng)你的，你幫我這么大的忙，我要請(qǐng)你吃一頓好的?！苯^口不提關(guān)于那一件牛叉的事情。
寧小染笑了笑：“李貝貝要是幫你寫(xiě)作業(yè)，你也想請(qǐng)她的吧?！?br/>
陳朝習(xí)慣打了一個(gè)響指：“當(dāng)然了，她幫我，我就要請(qǐng)她?！?br/>
寧小染突然收起笑容：“你還是叫她幫你寫(xiě)作業(yè)吧，沒(méi)一點(diǎn)做人的原則?！?br/>
寧小染沒(méi)等陳朝說(shuō)話就上樓。
“我說(shuō)錯(cuò)話了嗎？人不是一向都這樣？別人幫你，你總得要給人家一點(diǎn)好處的吧。禮尚往來(lái)。”陳朝咂摸下巴搞不懂這寧小染的在想著什么。
“數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做，英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，看來(lái)我得趁著早讀的時(shí)間都搞定才成?！?br/>
陳朝上樓，走進(jìn)了高三一班，教室里人差不多都坐滿了，陳朝坐到他的位子。
“數(shù)學(xué)作業(yè)做完沒(méi)？”陳朝的同桌胖子張文問(wèn)道，張文帶著厚厚的眼鏡，高度近視，這家伙是一個(gè)漫畫(huà)迷，還喜歡看武俠。張文的數(shù)學(xué)成績(jī)和陳朝是一個(gè)檔次的，都是在及格線徘徊的，不過(guò)這家伙的歷史成績(jī)相當(dāng)?shù)暮谩?br/>
“沒(méi)，你呢？”
“我也是，我還想抄你的呢，完蛋了，老巫婆肯定要發(fā)飆了?！睆埼臒o(wú)奈說(shuō)。
陳朝道：“不是還有早讀課時(shí)間，怕毛啊，找人抄去?！?br/>
張文說(shuō)：“我剛才都問(wèn)過(guò)他們都有最后一套題沒(méi)做完?！?br/>
陳朝笑了笑：“這樣，你要是幫我寫(xiě)兩份，我負(fù)責(zé)去借?！?br/>
張文一想，然后咬牙：“成交?！标惓蛩阋员氨蔁o(wú)恥的心態(tài)去巴結(jié)李貝貝。想法是這樣的，但這個(gè)想法最后被掐死在腹中。寧小染走到他的前面，把她的數(shù)學(xué)作業(yè)遞給陳朝，然后問(wèn)陳朝要他的英語(yǔ)本，陳朝先是一驚然后一喜，立即把英語(yǔ)作業(yè)遞給，寧小染離開(kāi)后，張文瞪眼驚喜問(wèn)道：“陳朝你怎么時(shí)候和學(xué)習(xí)委員勾搭上的？”
陳朝搖頭：“注意你的用詞，我和她是清清白白的，不要亂造謠?！?br/>
張文不信：“學(xué)習(xí)委員是不是有什么把柄落在你手里？”
陳朝故作高深的道：“你怎么知道？我手里有她的把柄，容不得她不聽(tīng)我的?！弊龀隽思樵p的表情。張文鄙視道：“你這樣太無(wú)恥了吧?！?br/>