下一秒，齊閻王已經(jīng)砸破了窗戶飛出了教室，身體在教學(xué)樓外的地上砸出大坑，不省人事。

    “黃長官，你……”程旭根本就反應(yīng)不過來發(fā)生了什么。

    “誰在廢話，和剛才那個(gè)蠢貨的下場一樣，現(xiàn)在你們立刻去收拾東西把辦公室騰出來，你們的接任者會(huì)馬上去辦理交接的。”黃東升看這里還有這么多學(xué)生，為防事情鬧大產(chǎn)生惡劣影響，強(qiáng)壓下怒火，讓這些不知死活人抓緊收拾東西滾蛋。

    一眾人現(xiàn)在聽到這話愣是連個(gè)屁都沒敢放，全部都回去收拾東西了，畢竟誰也不想當(dāng)?shù)诙€(gè)飛人。

    “等等，最后送給你們和在座的某幾位同學(xué)一句話，不要在想搞那些見不得光的東西，否則一切后果自負(fù)。欒逸，你就在這里好好上學(xué)，我倒要看看誰還敢讓你離開?！蹦綏鬟@次說話并沒有看著已經(jīng)準(zhǔn)備離開的一眾人，而是看向了一眾學(xué)生的某個(gè)方向。

    黃東升來到慕楓身邊，畢恭畢敬的開口道：“幕先生，請您暫息雷霆之怒，這里可是學(xué)校啊。”他知道眼前的這個(gè)男人有多恐怖，如果剛才要不是他搶先出手，那個(gè)姓齊的絕不是單純的不省人事，而是必死無疑。

    慕楓抬手示意他閉嘴，然后走出了教室。黃東升也沒有辦法，只得跟著一塊出去，走到門口的時(shí)候，他也回頭看向一個(gè)方向，順便還沉重的嘆下一口氣。

    另一邊，一眾領(lǐng)導(dǎo)一起回到了院長辦公室，他們怎們也想不明白，明明是為那個(gè)人辦事，甚至可以毫不客氣的說，他們都已經(jīng)可以預(yù)料到自己未來的美好生活了，可現(xiàn)在不僅美好生活沒來，還倒退了。

    “院長，我們要不要找……”一個(gè)副院長實(shí)在是不甘心。

    “閉嘴?！蹦俏桓痹洪L還沒有開口，院長就直接打斷了他的話。

    這個(gè)時(shí)候，一直陪著慕楓的黃東升走了進(jìn)來。

    “各位，這里有封信是有人托我交給各位的?！秉S東升把先前帶來的信交給程旭。

    “黃長官，這件事……”

    “好了，我能做的已經(jīng)全部做了，各位自求多福吧?！秉S東升說完這話頭也不回的離開了。

    看到?jīng)Q絕的黃東生，所有人都把全部的希望寄托在那封信上……

    半個(gè)小時(shí)以后，院長辦公室

    “慕院長，他們所有人都已經(jīng)離開了?！秉S東升向慕楓報(bào)告道。

    “好了，全部都按照我們預(yù)先計(jì)劃安排已經(jīng)空缺的崗位，不要讓學(xué)生們造成恐慌?！?br/>
    “好的，我馬上安排。還有慕先生，陛下來之前特別交代，所有這些人全部交給他處理，您看。”

    “好?！蹦綏髡f了一個(gè)字就直接離開辦公室。不過就是這一個(gè)字，就讓黃東升長長的松了一口氣。

    與此同時(shí)，教室

    “老大，這個(gè)新來的校長人還挺不錯(cuò)的。”賈熙來看著正在把剛才收拾好的東西在一一擺會(huì)原位的欒逸。

    “還好吧，下節(jié)課上什么?！?br/>
    “好像是應(yīng)用課吧，不過剛才新校長已經(jīng)讓那個(gè)姓齊的混蛋滾蛋了，也不知道誰給我們上課?！?br/>
    “上課的時(shí)候不就知道了，走吧，去應(yīng)用教室。對了，上次給你說的事你搞定了沒有?！?br/>
    聽到這話，賈熙來瞬間變臉：“我的老大啊，算我求你了，咱能不能換個(gè)買賣，你說我在學(xué)校好歹也算是個(gè)風(fēng)云人物，你讓我干這種事未免太那個(gè)了吧。”

    “我不管，反正你只要搞不定，最新的清玉你就不要想了?！?br/>
    賈熙來聽到這話瞬間變嚴(yán)肅臉：“老大，我錯(cuò)了，我下了課馬上就去?！?br/>
    欒逸微笑著拍了拍后者的肩膀以示鼓勵(lì)，隨后兩人便朝著應(yīng)用教室的方向走去。

    兩人邊說邊走，很快就到了應(yīng)用教室，一個(gè)熟悉身影已經(jīng)站在那里等他們了。上課的學(xué)生們看到站在應(yīng)用教室里的人，所有人都倒吸口涼氣。

    “你們應(yīng)用課的齊老師已經(jīng)離開了，你們今天的應(yīng)用課由我來上。”

    無數(shù)道詭異的目光同時(shí)向慕楓射去，這其中大部分還是無法想象一位剛剛到任的院長會(huì)給他們代課，當(dāng)然還有一小部分人是因?yàn)槠渌虑椤?br/>
    “怎們，我是校長，更是你們的老師，跟你們上課不行嗎？”

    眾人全都低頭不語。

    “回答我的問題?！蹦綏魑⑴馈?br/>
    這時(shí)大家才集體回答道：“行。”

    “很好，今天的應(yīng)用課在上課之前我要先問幾個(gè)問題，幻域的種類公分幾種，欒逸你來回答。”慕楓看著欒逸問道。

    欒逸瞬間回復(fù)：“共分五種，分別是科技屬、元素屬、領(lǐng)域?qū)?、傳承屬、圣域?qū)?。每種屬性的幻域都可以分為功能型或戰(zhàn)斗型?！?br/>
    “五種幻域的的區(qū)別是什么？”

    “五種幻域是根據(jù)他們的主要特征進(jìn)行區(qū)分的，科技屬幻域是目前幻世科學(xué)技術(shù)主的發(fā)源地；元素屬幻域是對自然元素的操縱；領(lǐng)域?qū)倩糜蚴且粋€(gè)擁有各種特殊能力的空間；傳承屬是對對各種特殊技能的傳承；至于最后的圣域?qū)?，那是傳說?！?br/>
    “那么這五種幻域的等級分化是怎樣的？”

    “領(lǐng)域?qū)倩糜蚍只瘒?yán)重，絕大多數(shù)是B級以下，但SSS級的幻域中的絕大多為領(lǐng)域?qū)倩糜?；其余幻域的等級分化相對平均?！?br/>
    “很好，幻世歷史上所有登記在冊的SSS級幻域擁有者一共有多少人？”

    “幻世登記在冊的SSS級幻域一共有134人，其中112人是功能型幻域，14人為戰(zhàn)斗型幻域，其余不詳?！?br/>
    “那其他8人呢？”

    “有8人的幻域沒有明確記載，因此不詳?！?br/>
    “很好，最后一問題，你們班有沒有功能型幻域？”

    “有，我就是我們班唯一一個(gè)功能型幻域。”

    “好，現(xiàn)在向大家宣布一個(gè)學(xué)院的新規(guī)定，從現(xiàn)在開始，幻域高級學(xué)院的所有功能型幻域的擁有者可以免修應(yīng)用課，他們的應(yīng)用課期末成績直接為60分及格。好了，你現(xiàn)在可以自由活動(dòng)了?！?br/>
    欒逸聽到這話愣了一下，但也很快反應(yīng)改過來：“好的，謝謝老師。”

    欒逸剛剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，一個(gè)不和諧的聲音傳來：“等等，院長老師，這好像不符合規(guī)范吧。學(xué)院的任何規(guī)定必須經(jīng)校委會(huì)集中討論投票后在實(shí)施，您現(xiàn)在就擅自讓欒同學(xué)自由活動(dòng)有些不妥吧?！?br/>
    “這位同學(xué)，學(xué)院做出的決定好像不需要知會(huì)你吧。”慕楓也沒想到會(huì)有學(xué)生會(huì)當(dāng)面說出這種話，不過看到說話的人之后就釋然了。

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