這時(shí)，李曉峰知道，這是張楓老師想要看看他的文學(xué)功底了，如果他真的很差，那么，張楓肯定對(duì)李曉峰的詩篇產(chǎn)生懷疑，或者對(duì)于李曉峰的行為不滿，給李曉峰一個(gè)提醒，畢竟，平時(shí)，李曉峰上課可是很認(rèn)真的聽講的。

    “好的，老師！”說著，李曉峰站了起來，同時(shí)也乘機(jī)擺脫了張玉玲的磨折，并松了一口氣，至于張楓老師說的問題，對(duì)他來說，根本不是一個(gè)問題。

    站起來后，李曉峰臉色平靜，神態(tài)從容，那雙明亮而深遂的眼睛之中，更是充滿了自信，仿佛對(duì)這篇相對(duì)于其他人來說，已經(jīng)是難得要命的文章選段，卻是顯出了一股沉穩(wěn)大氣的氣勢(shì)出來。

    “老師，各位同學(xué)，這篇《邵公諫厲王弓謗》出自于《國(guó)語》這本書，《國(guó)語》大家可能不大熟悉，但是，并不否認(rèn)，他是我國(guó)最早的一部國(guó)別史，是春秋時(shí)期各國(guó)的史官所記史料的整理編輯而成的，主是“記言”，即通過人物的言論，對(duì)話或相互駁難來儒術(shù)歷史，故名叫‘國(guó)語’，全書共二十一卷。

    而本文則是介紹了同厲王壓制輿論，迫害國(guó)人，最終激起了民憤，被人民流放的事，其中主要邵公勸戒厲王要允許百姓講話的事情寫得特別精彩……”

    “相對(duì)來說，這是一次不成功的勸諫，要知道，厲王這要的行為，已經(jīng)把他完全推到了全國(guó)人民的對(duì)立面，成了一個(gè)真正的孤家寡人了。

    相對(duì)于歷史上勸諫的事例有很多，如《鄒忌諷齊王納諫》《觸龍說趙太后》《史記?滑稽列傳》中的‘優(yōu)孟衣冠’等事例，都是成功的勸諫事例，他們雖然各自勸諫的方式不同，但是，他們有著共同的目標(biāo)，就是勸說當(dāng)權(quán)者采用他們的意見?！?br/>
    于是，李曉峰就這樣洋洋灑灑地說了近二十分鐘，聽得所有同學(xué)都是目瞪口呆，就連邊上的張楓教授也是張大了嘴巴，他也沒有想到，李曉峰講得如此多，相對(duì)而方，許多東西，比他想到了還要詳細(xì)。

    此時(shí)，他甚至懷疑，現(xiàn)在是不是師長(zhǎng)關(guān)系對(duì)調(diào)了，李曉峰成了教授，而他成了學(xué)生。

    李曉峰看到從人的表情，不由得在內(nèi)心嘿嘿一笑，跟他講古代文學(xué)，那是太容易了，即使是張楓他們這些老教授，都不肯說能穩(wěn)勝李曉峰。

    “不錯(cuò)，說得不錯(cuò)，看來你來是認(rèn)真讀書了，下面你再來說說《戰(zhàn)國(guó)策》之中的《蘇秦連橫約縱》這篇節(jié)選。”

    “《戰(zhàn)國(guó)策》從字面上意思，我們就知道他是介紹是……”李曉峰又一次展開了他的論說之旅，一時(shí)間，再一次把其他同學(xué)和張楓老師說得雙眼冒光，當(dāng)然，特別是張玉玲以及部分女生，都是一臉崇拜的看著望著他。

    不過，大多數(shù)男生的眼睛看著李曉峰，頓時(shí)有一種被打敗的感覺，畢竟同是一個(gè)老師教的，差別怎么這么大呢？按這樣的節(jié)奏，他們?cè)賹W(xué)時(shí)間長(zhǎng)一些也不一定能勝過李曉峰。

    看著那自信，聽著抑揚(yáng)頓挫的聲音，心中都是充滿了羨慕嫉妒恨啊！

    不過，此時(shí)，看李曉峰的眼神最不善的就要數(shù)趙小凡了，畢竟趙小凡一直對(duì)于李曉峰看不順眼，尤其是他一個(gè)人罷戰(zhàn)女神張玉玲兩年多，要不是他不敢動(dòng)李曉峰，害怕張玉玲報(bào)復(fù)，說不上，他早就找李曉峰麻煩了。

    “咚咚咚！”

    正在李曉峰講得精彩的時(shí)候，突然聽到了有人敲響他教室的門，讓本來只有李曉峰聲音的教室一下子顯得突兀起來。

    張楓教授臉色有些不善地看向門口，畢竟這是上課的時(shí)候，而且他也被李曉峰講得吸引赤去，許多地方，他都不知道，現(xiàn)在，李曉峰一講，讓他有一種茅塞頓開的感覺。

    沒想到，這個(gè)地方還可以這么理解，怪不得我以前想不通，如果這樣理解，就顯得生動(dòng)，條理性更強(qiáng)了。張楓教授也不得沉下心來，聽著李曉峰講解這一篇選文。

    但是，李曉峰講的卻是與眾不同，他講的不僅是這篇選文中的內(nèi)容，更是把內(nèi)容進(jìn)行了拓展，就連他這一向?qū)糯鷿h語有研究的人，都有點(diǎn)兒吃驚。

    現(xiàn)在被打斷，自然心情就不好，轉(zhuǎn)頭看向門口。

    這才發(fā)現(xiàn)，打斷李曉峰講的人是文學(xué)院的主任丁擎忠，只見丁擎忠滿臉笑容的走了進(jìn)來，對(duì)著張楓老師和所有人說道：“對(duì)不起，打擾劉教授上課了，我來找一個(gè)，就是李曉峰同學(xué)，請(qǐng)他到我的院會(huì)議室，有人來找他?！?br/>
    “啊，原來是丁主任，不知道又有什么好事?。俊?br/>
    張楓看著丁主任一臉高興的樣子，立刻知道有好事了，而且是關(guān)于李曉峰的，自然明白這是與李曉峰的詩有關(guān)，能讓丁主任親自來請(qǐng)的，身份一定是相當(dāng)?shù)牟环擦恕?br/>
    “也沒有什么，只不過是《皇家詩刊》來了兩位編輯，他們想要見一見李同學(xué)，他們正在等著李同學(xué)去，張教授，打擾了，我們現(xiàn)在就走，你繼續(xù)上課?！?br/>
    “李同學(xué)，你可要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取上這本詩刊，這樣對(duì)你的名聲有著很大的幫助，加油！”張楓老師給了李曉峰一個(gè)加油的手勢(shì)。

    其他同學(xué)，看到了張教授這么做，也跟著對(duì)著李曉峰一個(gè)你行的動(dòng)作，僅有李小凡年越看李曉峰越是不爽。

    來到了會(huì)議室，李曉峰便看到了兩位老人，他們都是超過六十花甲之歲，不過，精神看起來很好，沒有一定兒那種老年人的表情。

    當(dāng)看到了李曉峰進(jìn)來后，立刻看了起來，對(duì)著李曉身細(xì)細(xì)的打量了一翻：“沒想到，真是一表人才啊?！?br/>
    “是啊，自古英雄出少年?！?br/>
    “兩位老師客氣了了，小子何德何能當(dāng)?shù)闷饍晌贿@么說，讓小子汗顏啊！”李曉峰立刻向著兩人行禮，一邊客氣的說道。

    畢竟，李曉峰也明白，這兩位來找他，肯定是關(guān)于他的那首詩的事情，畢竟皇家詩刊，他們出版的都是國(guó)家好的詩詞文章。