在艾達想來，讓自己回到霍格沃茨任教是個一舉多得的好主意。
首先就是解決學(xué)校目前教師短缺問題，艾達可以勝任變形術(shù)教師、或者黑魔法防御術(shù)教師。
如果麥格教授繼續(xù)教授變形術(shù)，艾達就去教黑魔法防御術(shù)，問題一下子就得到了解決。
剩下的麻瓜研究課是一門純理論課，為的是讓小巫師們更多的了解麻瓜，理解雙方差異。可實際上，絕大部分學(xué)生選擇這門課的原因只是為了圖省事。
課上布巴吉教授講了些什么，學(xué)生們根本不在意。
這堂課的內(nèi)容，麻瓜出身的小巫師不需要學(xué)，來自巫師家庭的孩子不一定能理解，而純血統(tǒng)家族的孩子則不屑去學(xué)，這就使得這門課程定位很尷尬。
歸根結(jié)底還是巫師對麻瓜輕視造成的，從事麻瓜研究工作也被認為是劣等的。
諸如魔法部的麻瓜聯(lián)絡(luò)辦公室，該部門是負責(zé)處理巫師與麻瓜之間的關(guān)系，但那就是個閑置部門，一張報紙看一天那種。
若是去了麻瓜聯(lián)絡(luò)辦公室任職，成為一名麻瓜聯(lián)絡(luò)員，基本可以告別在部里的政治生涯了。
就是這樣一門“可有可無”的課程，艾達覺得干脆取消算了，反正也沒人學(xué)。
如果不取消，那就直接給學(xué)生放麻瓜電影，戰(zhàn)爭片、紀錄片什么的，讓小巫師們了解一下麻瓜的科技和戰(zhàn)斗力，尤其是好好感受一下核爆的力量。
告訴那些高傲的純血家族巫師：大人，時代他喵的變了！當(dāng)量即是正義，射程所在就是真理！
解決了教師短缺問題，艾達的回歸還能順帶解決學(xué)校的安全問題，這是第二得。
大敵當(dāng)前，恐怖的陰云籠罩英倫，學(xué)校的安全成了教授和家長的共同心病。后鄧布利多時代的學(xué)校，盡管城堡依舊巍峨，卻總給人一種紙糊的感覺。
霍格莫德布置的傲羅再多，也抵不上一個阿不思·鄧布利多。
就算艾達坐鎮(zhèn)霍格沃茨，她也只是起到安撫人心的作用，取代不了鄧布利多在魔法界的地位。
想要取代最偉大的巫師，艾達還需要時間的證明，去證明她不是一瞬璀璨的花火，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。
前兩點都是顯而易見的，最后一點好處則是艾達自己的猜測。艾達又一次用惡意去推測鄧布利多的用心，所以她才會說自己是“以小人之心度君子之腹”。
回到學(xué)校教書育人，必然會遠離魔法部，遠離魔法界的政治權(quán)力中樞。就像曾經(jīng)的鄧布利多一樣，不為世俗紛雜所擾，專心于魔法。
鄧布利多生前曾數(shù)次勸說艾達，希望她能返回學(xué)校，而不是繼續(xù)待在魔法部。就連兩人最后一次賭斗，賭注也是重返霍格沃茨。
可仔細想了想，艾達又覺得鄧布利多應(yīng)該不是出于這個目的，才提出讓自己回校任教的，更多還是為了前兩點。
不然那次賭斗的勝者也不會是艾達，她也早就按照賭約回到學(xué)校了。
其實聽到鄧布利多和麥格教授的提議，艾達還是挺高興的，她習(xí)慣霍格沃茨的生活，也喜歡那里，能再一次回到學(xué)校當(dāng)然好。
而且，當(dāng)年伏地魔畢業(yè)時想要申請留校任教，被鄧布利多一口回絕，如今艾達一個肄業(yè)生卻被邀請回校任教，光是想想就覺得開心。
要是被伏地魔知道了，黑魔王的鼻子怕不是要被氣歪，那就更開心了。等等，伏地魔好像沒鼻子，真是個可憐的人吶！
房間里只有艾達小口飲茶的聲音，內(nèi)心有些矛盾的麥格教授在等艾達表態(tài)。
一方面，麥格教授希望自己的愛徒能重返學(xué)校，另一方面又希望艾達能在外面的世界展翅翱翔。
直到杯中的茶水被喝得一干二凈，只剩下形狀奇怪的茶渣時，占卜水平不大行的艾達才再次放下手中的茶杯。
艾達皺著眉，輕聲說道：“教授，在擊敗黑魔頭之前，我暫時沒有回到學(xué)校的想法。現(xiàn)在的我，并不適合成為教師?！?br/>
并非是戀棧權(quán)位，不肯離開魔法部，而是艾達有自己的想法。況且在魔法界個人武力才是最高權(quán)力的象征，她在不在部里對她的影響不大，對魔法部的影響倒是很大。
之所以留在魔法部，是因為艾達不會部里的俗務(wù)絆住腳，她既能利用部里的能量對付伏地魔，也能做到說走就走，想去哪就去哪。
而回到學(xué)校就沒有這種“自由”了，艾達會被教學(xué)生活絆住腳，想要外出也會變得很麻煩。像是之前跑到阿爾巴尼亞，一口氣待上很多天這種事，會讓她看起來很不負責(zé)任。
師者，傳道授業(yè)解惑，艾達一直覺得教師是個神圣的職業(yè)，也是非常重要的職業(yè)，所以她才會討厭奇洛、洛哈特之流。
既然自己現(xiàn)在無法專注于教導(dǎo)學(xué)生，那就不要為人師表，誤人子弟了。
見艾達拒絕的干脆，麥格教授也就沒有繼續(xù)進行勸說。麥格教授清楚艾達的脾性，她決定的事不會輕易改變，除非霍格沃茨有什么重大變故。
頭疼，麥格教授很頭疼，招聘教師一事讓她頭都大了一圈，比總是關(guān)禁閉的女學(xué)生會主席還要惱人。
“教授，其實你可以考慮一下鳳凰社的成員，比如小天狼星·布萊克?！卑_提議道，“他最近很清閑，我覺得他可以勝任黑魔法防御術(shù)一職，順帶還可以暫代一下格蘭芬多的院長?！?br/>
這主意不能說餿，也不能說好，是個應(yīng)急的辦法。
小天狼星的能力有目共睹，他連阿尼馬格斯都能練成，教導(dǎo)學(xué)生根本不是問題。
艾達腦補了一下布萊克教授的畫風(fēng)：腦子太笨，斯萊特林扣五分……太像鼻涕精，斯萊特林扣十分……勇敢的格蘭芬多，加五分……你看起來很像詹姆，格蘭芬多加十分……
若是小天狼星真成了教授，斯萊特林怕是要好好感受一下格蘭芬多曾經(jīng)的痛楚了！
相比起布萊克教授，艾達更想推薦的是盧平。
萊姆斯·盧平曾經(jīng)在霍格沃茨任教過，一度是近些年來最受學(xué)生歡迎的黑魔法防御術(shù)教師。
最近盧平又不知抽的什么風(fēng)，總是一副憂心忡忡的樣子，不適合繼續(xù)執(zhí)行鳳凰社的人，更不適合繼續(xù)與狼人群體接觸。
盧平剛好可以回到霍格沃茨，調(diào)整一下，還能多陪陪唐克斯，一舉兩得。
只是，盧平的狼人身份是最大的困難，家長們知道他重新任職教師，怕是更不敢讓學(xué)生回到學(xué)校了?；蛟S可以使用復(fù)方湯劑，就是不知道這玩意兒對狼人有沒有效果。
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