在十秒關(guān)頭，賈嵐頭頂終于出現(xiàn)了一道漩渦。雖然時(shí)間稍晚，漩渦也不大，甚至有些不穩(wěn)，但終究還是踏入十秒天才的行列之中了。
但只有愛思特知道，賈嵐的天賦遠(yuǎn)不止于此。她的精神力受創(chuàng)，就像是木桶理論中，一片木板奇短無比，將賈嵐的戰(zhàn)斗力與天賦強(qiáng)行拉了下來。
賈嵐之前所尋名師，無一不是幫助她彌補(bǔ)精神力短板。但他們卻沒有想過，在短板上付出再多努力，也是收效甚微。
所以愛思特?fù)Q了一個(gè)方法。
既然這片木板這么短，那就干脆扔了吧！
愛思特將賈嵐的精神力鎖了起來，用其它木板重新拼湊成木桶?；蛟S這個(gè)精神力鎖還不穩(wěn)定，但假以時(shí)日，一年兩年，十年八年之后，經(jīng)過賈嵐的日夜鞏固，還有誰能突破這道精神力關(guān)卡呢？
到時(shí)候，賈嵐就變成了一個(gè)沒有精神力的人。而她的其它天賦，就可以毫無保留的發(fā)揮。
只是，這條路前無古人，漫長崎嶇。
但在靈氣復(fù)蘇之前，這世界上根本沒有修行之路。短短十幾年，就被先人前輩踏出了無數(shù)條路，找到了數(shù)十條通往絕巔的方法。而誰又能確保，賈嵐不是下一個(gè)？
或許當(dāng)她真的成功了，回過頭來，義務(wù)教育的考試中精神力這一項(xiàng)，就會(huì)被徹底取消罷。
……
而截止為止，三所學(xué)校一共有六十三人完成了啟蒙。
不得不說，這個(gè)比例已經(jīng)很高了。在沒有通過義務(wù)教育的人群中，或許也有能在十秒內(nèi)突破的天才，甚至有比在場眾人天資都要高的學(xué)生，但其比例，甚至不到萬分之一，遠(yuǎn)低于此刻。
而另一方面，連素質(zhì)教育的苦都吃不下，就算天資再高，又能有何成就呢？
畢竟，堅(jiān)持與拼搏，才是最重要的一類天資。
十秒過后，啟蒙漸漸呈現(xiàn)出了爆發(fā)的趨勢。一個(gè)又一個(gè)靈氣漩渦形成，整片考場都模糊了。
那些靈氣漩渦最大如盆，最小如斗，如碗，爭奇斗艷。其中有些漩渦放著光芒，顯示出各種讓人驚異的特殊屬性。
靈石快速的破碎，換補(bǔ)，破碎，換補(bǔ)。學(xué)生們直到這一刻才知道，為了培養(yǎng)他們，學(xué)校究竟花費(fèi)了多少代價(jià)。那微不足道的學(xué)費(fèi)，根本不夠這一次啟蒙費(fèi)用的百分之一。
當(dāng)然，也有學(xué)生覺得學(xué)費(fèi)太貴了。
比如說沈思。
賈嵐將功法運(yùn)轉(zhuǎn)了一個(gè)周天，一睜眼，卻見沈思頭頂空空蕩蕩，竟然還啥都沒有。
賈嵐:“咦？沈思你還沒啟蒙呢？”
賈嵐湊過來問道。
啵！
一聲輕響，賈嵐口中吐出的氣息，好像將沈思頭頂?shù)氖裁礀|西吹破了。
沈思很不爽，誰說他沒啟蒙呢？只不過漩渦小了一點(diǎn)罷了……
沈思再次運(yùn)轉(zhuǎn)功法，只見頭頂正上方出現(xiàn)了一個(gè)燭焰大小的漩渦，爍爍放光……
賈嵐捂住了嘴，這未免也太袖珍了吧？這萌萌的小漩渦是開玩笑的吧，和沈思一米八的身高完不配啊。人家最小的漩渦也有碗口大，沈思這個(gè)……
“還能再大點(diǎn)么……”賈嵐嘗試著問道。
啵！
一不小心又把沈思的漩渦吹滅了……
賈嵐捅了捅李小虎。
李小虎睜開眼睛:“我靠，大師兄你太小了吧！”
啵……又滅了。
沈思無語，啥時(shí)候輪到小娃娃嘲笑自己小了……
沈思凝神靜氣，感受著從漩渦中匯入身體內(nèi)的靈氣。不管如何，自己還能修煉不是？而且自己的身體曾經(jīng)受到過改造，理應(yīng)天賦絕佳才對。
或許小有小的好處，只是還沒發(fā)現(xiàn)？
“同學(xué)……你這……玩兒呢？”
啵……
這受不得風(fēng)吹草動(dòng)的小漩渦啊……
沈思睜眼，見到摩根站在了自己的面前，拿出尺子來想要測量自己漩渦的直徑。
這是主持啟蒙儀式的工作之一，需要記錄每一個(gè)孩子啟蒙時(shí)的時(shí)間和漩渦大小，留存檔案。時(shí)間有錄像可以翻找，而漩渦直徑與形態(tài)則需要導(dǎo)師親手量取。
只見摩根拿著米尺一位學(xué)生一位學(xué)生走過，將他們啟蒙時(shí)的動(dòng)靜記錄在案。而路過沈思這，摩根摸著下巴仔細(xì)想了想，從懷里掏出了一個(gè)游標(biāo)卡尺……
沈思火大，這游標(biāo)卡尺是測頭發(fā)絲的好不好，至于這么夸張嗎？
摩根輕笑了一聲，轉(zhuǎn)身離去。他本來是想要 你現(xiàn)在所看的《神的執(zhí)照》 天才與庸才只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進(jìn)去后再搜：神的執(zhí)照