課后服務(wù)工作如你所料推廣起來有難度，”小駱悻悻然的，“你是怎么預(yù)料到的呢？”
那一天，申文學(xué)給小駱?biāo)蜁h記錄的時候就提醒過他，如今想來申文學(xué)很有些未卜先知的意味。
“換位思考，設(shè)身處地地想，就能夠料到了?！鄙晡膶W(xué)分析道，“按照你們《意見稿》中的規(guī)定，課后服務(wù)工作一旦推廣開來，老師們下班后就留在了學(xué)校，中午和傍晚的時間都被綁定在學(xué)校里，即便通過政府購買服務(wù)、財(cái)政補(bǔ)貼、家長委員會委托等方式，參與課后服務(wù)的教師能夠得到適當(dāng)補(bǔ)助，相比他們的付出和犧牲，絕對是不會等價的。如果哪個學(xué)校校長推都不推就答應(yīng)，他豈不是傻？而且絕對不配稱為好校長。”
小駱歪著頭認(rèn)真傾聽，見申文學(xué)突然停下來，他忙不迭伸手示意：“你繼續(xù)說?！?br/>
“校長是一校之長，開展任何工作都要依仗全校的老師，如果校長不能為自己本校的老師爭取權(quán)益，那他還是個好校長嗎？值得老師們尊重他嗎？”
申文學(xué)說得甚是有理，小駱搖搖頭說道：“申文學(xué)，這個坑可是你挖的，如果不是你在上次會議上一鳴驚人，課后服務(wù)工作就不會這么緊迫地提上日程，現(xiàn)在你倒好，又反過來質(zhì)疑這項(xiàng)活動，早知道應(yīng)該在那天會議上把你的嘴縫起來，你終于知道這是個難啃的硬餅了？”
“所以知難而退，想要轉(zhuǎn)頭來解決提出問題的人？”
小駱雙手抱胸，郁悶地抬頭看那棵棗樹。
山東棗莊的棗最為有名，到了桃李市終究是水土不服。
“說到底，挖坑的人不是我，這個坑這么大，駱股長你自己倒是親自參與挖了幾鏟子?！?br/>
申文學(xué)的話小駱不明白：“你說清楚。”
“思想是根源，有一句話叫要當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，要發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官，教師這個職業(yè)就需要安貧守道，這是由它教書育人的使命決定的。師德培訓(xùn)這可是師訓(xùn)股的任務(wù)，你曾當(dāng)過師訓(xùn)股股長，你說和你有沒有關(guān)系呢？”
被申文學(xué)一問，小駱沉默了許久，說道：“申文學(xué)，你和其他人不一樣?！?br/>
的確申文學(xué)的說教在小駱看來很有些上綱上線的味道，不過小駱還是聽進(jìn)去了。
還記得在那次會議上，申文學(xué)站起身大聲質(zhì)問：“教育局有沒有責(zé)任？”擲地有聲扣響每個人的心門。
“你說得對，思想是根源，課后服務(wù)工作非推廣不可，該咱們教育局承擔(dān)的責(zé)任，咱們不能推諉，先要做通校長們的思想工作，這是第一步。”
擒賊先擒王，道理是一樣的。
“可以先搞試點(diǎn)。”申文學(xué)提議。
“搞試點(diǎn)當(dāng)然非實(shí)驗(yàn)小學(xué)不可?！弊鳛樘依钍兄行W(xué)校里的龍頭大校，桃李市實(shí)驗(yàn)小學(xué)也有它自己的責(zé)任和使命。
溫月朗走進(jìn)局長室，華建敏辦公桌對面的椅子上正坐著小駱。
見溫月朗到了，華建敏對小駱說道：“你先去忙，我來和溫校長談。”
溫月朗知道教育局把他叫進(jìn)來談話是為了什么事，之前他和初教股股長也一再申明自己的立場，并表達(dá)了難處，沒有想到華建敏居然親自找他談話。
“局長，我真的覺得不合適，”溫月朗茶都沒喝，直接說道，“尤其是其他學(xué)校都沒有推行課后服務(wù)工作，就實(shí)驗(yàn)小學(xué)推行的話，老師們真的會有意見的?！?br/>
“那溫校長覺得還有比實(shí)驗(yàn)小學(xué)更合適的試點(diǎn)學(xué)校嗎？”華建敏問。
溫月朗無言以對。什么是龍頭大校，就是需要做試點(diǎn)的時候，首當(dāng)其沖頭一份的呀。
“只有實(shí)驗(yàn)小學(xué)推行成功了，才能在城關(guān)各校鋪開，繼而輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校。溫校長，你知道你身上的責(zé)任和擔(dān)子是比其他校長重的。任命你擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，除了是教育局對你能力的信任之外，也有你本身賣力爭取的結(jié)果，你擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長的初衷是為了什么？”
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長這樣的職務(wù)是教育系統(tǒng)男老師們心中夢想的職位吧。
雖然教師行業(yè)里女教師多，但轉(zhuǎn)行干行政的卻往往是男教師。一個年輕的男老師踏上教育這個行業(yè)后，如果能脫離一線干上行政，一步步從中層干到副校長校長，并不是件容易的事情，也不是人人都能實(shí)現(xiàn)的步步高升的仕途軌跡。
通常，一個城關(guān)學(xué)校的中層或者副校長提拔了得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任校長歷練幾年，有機(jī)會的話再調(diào)入城關(guān)學(xué)校當(dāng)校長，這差不多已是升職路上的頂格，至于擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣龍頭大校的校長，則是獨(dú)一份的幸運(yùn)兒。
當(dāng)然，很多有才干的校長對到教育局擔(dān)任股室長并不care，他們都以擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長為自己仕途的終極目標(biāo)，因而每當(dāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長換屆，競爭就尤為激烈。
溫月朗擊敗對手當(dāng)上實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長時，還讓他的對手抑郁了很久。
此刻，華建敏問他擔(dān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長的初衷是什么，讓溫月朗不由審視自己，就好比一輛疾行的車輛來了個急剎車。
“是為了那個位置的光環(huán)帶來的所謂名望嗎？”
“當(dāng)然不是，”溫月朗急忙否定了華建敏的話，“局長，我是個有情懷的人，當(dāng)校長是要有情懷的?！?br/>
說到情懷兩個字，溫月朗整個人都溫和下來。
“溫校長一直都是個能力出眾的校長，要不然教育局也不會任命你擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長，有句話說能者多勞，你既然到了這個位置上自然要去承擔(dān)許多艱難的，在別人看來不可能的任務(wù)。溫校長，這就是你的責(zé)任和使命。”
“溫校長的思想工作，我來做，老師們的思想工作，則要靠溫校長去做了?！?br/>
說到責(zé)任和使命，溫月朗來時心里的話此刻全都說不出口了，而心里正涌動著許多來時沒有閃現(xiàn)出來的情愫，或許那便是情懷吧。
“局長你放心，我一定盡全力做好老師們的思想工作，讓我們桃李市的課后服務(wù)工作能夠順利推廣開來。”溫月朗保證道。
書客居閱讀網(wǎng)址：