?面對眼前這位來自東洋的叔叔，志騰、志鴻并沒有顯得很不適應，相反是那位東洋叔叔顯得很不自在的樣子，臉上直冒熱汗，弄得這小兄弟兩還以為自己做錯了什么事情呢。

    只見那位叔叔稍作鎮(zhèn)靜，不管怎么說，現在那兩個小孩子已經是自己家的客人了，應該歡迎才是。就請他們到客廳里去坐坐，同時叫智明（這位東洋醫(yī)生的兒子，志騰、志鴻的同班同學）過去到廚房里幫忙。以前常聽兒子智明說志騰、志鴻怎么在學校照顧他，現在終于見到了，同學好不容易來家里一趟，當然要做頓飯給客人吃了。期間父子兩聊的什么，志騰、志鴻已經聽不懂了，因為講的是東洋文，只是看見智明從廚房里出來后臉sè已經不對了，好像很生氣的樣子。

    但是志騰、志鴻并不知道發(fā)生了什么，還以為人家不是很歡迎他們兩呢，勉強留下來把飯吃完了，吃完飯沒過多久就匆匆的告別，告別之際，大哥志騰并未覺得哪里不對勁，倒是小志鴻從智明的眼神里看到了那么一絲的愧疚，應該有什么事情吧，只是他們還蒙在鼓里，對此很是疑惑。

    兄弟兩回到了大叔給他們安排的地方，但是志鴻還是放不下那個疑問。下個星期剛到了學校里面，志鴻就把智明叫到跟前來，詢問著關于上次到他家拜訪的事情?？墒侵敲魇冀K不肯說到底發(fā)生了什么，既然人家不肯說，自己也就不好意思再多問了。

    細心的小志鴻還是發(fā)現了一點的不同，他發(fā)現智明在這段時間里越來越關心自己和哥哥了，說不清為什么。上次在智明的家里，還有一個來自東洋的小朋友在屋里呢，志騰和志鴻很友好的跟其打招呼，那個小家伙卻連看都不看他兩一眼，后來才聽說那個小孩是rì本駐上海使領館館長的兒子，對于大清的小孩子很是看不起，原來也是要到圣約翰書院上學的，但是一聽到有很多大清的小孩也在里面上學，就死活不肯去了，過幾天就會回東洋去讀書了。

    也許是智明還在感激兄弟兩在他上學第一天保護他的恩情吧，又或許是他一個人實在太孤單了，所以才想在中國找兩個好朋友。所以一有什么好吃的，好玩的，就馬上叫志騰、志鴻過去，大家一起吃，一起玩，而且從那天以后，兄弟兩也再也沒有發(fā)現那位智明父親有什么異常了。

    平時無聊的時候，智明會給小兄弟兩講一些自己國家的事情，而這小兄弟兩也會給智明講一些自己小時候的趣事，三個人形影不離，智明的漢語水平進步很快，不到一年的時間，已經能夠熟練的說漢語了。

    有一天，他們三個講起了關于志向的話題，智明突然沉默了，帶著某一種遺憾說：“我記得兩年前，我在我的家鄉(xiāng)上學，那個時候課堂上還有你們大清國的漢語課，每晚回家父親還會教我學你們大清國的《大學》、《中庸》、《論語》，每每和同學們談起大清，大家的眼睛里總是流露出一種羨慕的眼神?？墒亲詮膬赡昵皟蓢膽?zhàn)爭之后，課堂上再也沒有漢語，大家談論起大清來也帶著一點輕蔑的語氣了。”

    智明緩了緩，再接著說：“我有一天回家問父親學校到底為什么不讓我們學習漢語了？父親只是說因為大清國病了，等大清國的病治好了，相信還會學到大清國的漢語，學習大清國的悠久歷史，學習大清國的經典國學。所以，父親就來到了你們大清國，來給你們大清國的人治病。將來我也要做一名向父親一樣偉大醫(yī)生，來給你們大清國人治病?！敝敲髡f完還轉過頭來，調皮的眨了眨眼睛。

    聽了智明說的話，兄弟兩同時陷入了沉思中。在智明的再三催促下，志鴻才開口了：“我的志向是將來要做一個像胡光庸一樣的人，造福百姓?！?br/>
    智明當然不知道胡光庸是誰了，志鴻只好答應他以后有時間就給智明講關于胡光庸的故事，還是父親許華昌講給他們兄弟兩的呢，現在有機會讓東洋的同學知道胡光庸的故事了。

    志鴻說完了，該志騰說了，只見志騰昂起頭來，底氣十足的說：“將來我要做一名我大清水師的管帶，率領我們的炮艦，保家衛(wèi)國?！?br/>
    聽了志騰的話，智明臉紅到了極點，頭也低了下去。因為在東洋的時候，自己曾經和同學們玩過一種游戲，就是要擊沉大清國的軍艦，定遠艦和鎮(zhèn)遠艦，志騰肯定是不知道的，在他們rì本會有多少像他們一樣的小孩子，整天叫著要擊沉大清國的軍艦呢。

    志騰還意猶未盡的說：“我和志鴻在三年前同父親來上海找大叔的時候，曾經看到過我大清國的水師，很是威武雄壯，便問自己的父親這水師這么大，誰來管理呢？結果父親就說是一個叫的官來管軍艦的。所以自己才想著要做一名管帶，將來開著我大清國的炮艦，揚威四海！”

    三個人都說完了自己的志向，同樣都沉默了許久，不知道他們的腦海中還在思考著什么問題。志騰和志鴻的辮子在海風中飄來飄去，智明問了好幾次你們大清國為什么要留辮子？那樣做起事來豈不是很不方便嗎？但是兄弟兩也說不出來到底是為什么要留辮子，只能說是祖宗都是留辮子的，這大概是一種好的解釋吧。

    看著遠處的海浪在一次一次拍打著岸礁，三個小伙伴的心也像著海浪一樣，洶涌滂湃。也許現在距離還有些遠，聽不到他們發(fā)出的聲音，當有一天他們長大了，真正可以擊打出屬于自己的浪花來的時候，一定會讓所有聽到他們聲音的人為之動容。

    這一年，是公元1896年，大清國光緒二十二年，rì本明治二十九年。代表大清國多數人的志騰和志鴻兄弟兩和代表rì本極少數人的智明在這里討論著關于未來的計劃，又或者說是一種美好的期待吧。智明的愿望是中、rì兩國和平相處、世代友好。志鴻的愿望是國泰民安，可以做個好的商人。志騰的愿望是保家衛(wèi)國，使國家免受凌辱，那樣百姓才可以安居樂業(yè)。

    三個小孩子的志向，無意間與各自所在國家、所屬民族的歷史使命所聯(lián)系在了一起。如果拋開國籍不說，每個民族當然希望自己所在的國家能夠強盛起來，不受別的國家欺負?？汕∏∵@兩個國家的歷史命運是交織在一起的，所以也就無法分開一一來說。

    但是現在既然有能有機會在一起聊自己的志向，至少說明這三個孩子還是有一些共同點的。智明的父親并沒有因為甲午戰(zhàn)爭rì本勝利而瞧不起大清國，反而覺得為自己的國家感到恥辱，所以到中國來行醫(yī)。不僅如此還把自己的兒子從rì本帶到大清來，因為兒子智明也很喜歡大清國的文化，很向往大清國。大清國的軍艦在訪問rì本的時候并沒有憑借自己的優(yōu)勢而發(fā)動攻擊，可是大rì本國有了強大的艦隊怎么就進攻大清國呢？

    智明受到自己父親的影響，來到了大清國，希望能通過幫助大清國來給自己的國家贖罪。很幸運的碰到了志騰、志鴻兄弟兩，不僅很快適應了大清國的環(huán)境，而且在志騰、志鴻的支持下，已經能熟練的說漢語了。

    每次到智明家里做客，志騰、志鴻總會有那么幾個時刻很迷茫，因為智明和他父親在交往的時候，一般都用東洋語，兄弟兩根本聽不懂的。

    這一天周末的時候，三個人再次結伴去玩，玩累了坐在一起聊天。志鴻就發(fā)話了：“哎，智明，你每次和你父親聊天都說你們東洋話，可不可以教我們啊？那樣我們也可以用東洋話打招呼了?！?br/>
    志騰也附和著，開玩笑的說：“是啊，智明，我們都教你說我們大清國話了，你也應該教我們東洋話才行，到那時咱們就扯平了，你可得好好教我們啊?！?br/>
    智明當然要說好了，而且父親應該也不會怪罪的，如果不是這兩位大清國兄弟的幫忙，自己還不知道多會才能適應這里的生活呢。而且這對小兄弟因為自己而被同學們孤立了，雖然現在好多了，但是在智明的心里還是有那么一絲慚愧的。

    志騰、志鴻也開始學習東洋話了，不過相比志鴻所下的功夫，志騰好像還有點欠缺，志騰更多的是把jīng力放在了學習西洋話上，進步也是相當快的。

    細心的人也許會發(fā)現，智明所說的志向是他內心最真實的想法，但是志鴻所說他要做一個商人，造福百姓，前提還有一個，那就是抵制洋人。因為資本主義產品對于中國傳統(tǒng)手工市場的沖擊是很大的，所以只有抵制住了洋人的資本入侵，才能更好的造福百姓。

    志騰說他要做一名水師管帶，保家衛(wèi)國，揚威四海，前提是先要把洋人打出中國，當然也包括東洋了。

    不是他們忘了之前自己所說，而是他們在經過一番思考之后才省略了那么一部分。

    三個人一起在圣約翰小學里學校學習了五年的西學，智明還學會了大清國話，志騰和志鴻也學會了東洋話，當其他同學在背后說志騰、志鴻兄弟兩國賊的時候，他們只是默默地承受著，因為他們忘不了父親臨終前對自己的要求。

    最后等到公元1908年，大清國光緒三十四年，rì本明治四十一年，已經上完高級中學，18歲的許志鴻去rì本佐世保工業(yè)大學學習，光看外表、聽口音，已經無法判斷出志鴻是大清國人還是rì本國人了。

    20歲的許志騰則選擇去英國格林威治皇家海軍學院學習海軍知識，看來父親許華昌在臨終前的判斷還是很準確的，兄弟兩個沒有令大叔失望，更對得起父親的在天之靈。

    特別說明一下，志騰和志鴻兄弟兩在出洋的時候，已經把頭上的辮子給減掉了。這些年國家發(fā)生了巨大的變化，愿意留辮子的人越來越少了。臨走的時候，智明在碼頭看著減掉辮子的兄弟兩，笑著說：“還真別說，這沒了辮子，看上去jīng神多了。”

    兄弟兩一個去東洋，一個去西洋，但都是為了“師夷長技以制夷”，大叔因為兒子染上了煙癮，看上去滄桑了許多，這些年來在大叔的照料下，志騰、志鴻兩兄弟才得以得到良好的受教育條件，見識到更大的世面。

    可是大叔也只能幫他們到這里了，完成了弟弟臨終前的托付，同時也看到了希望！

    現在已經是yīn天了，哎，上海的夏天就是這樣，剛才還是晴空萬里，馬上就變天了。

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