面對(duì)這個(gè)問題,在眾人目光逼視下的盧老師,背后已被冷汗?jié)裢噶恕?br/>
文聯(lián)簡直是高明得令人發(fā)指,對(duì)方根本沒沖著許樂這個(gè)孩子來,也沒有任何得罪教育局的意思,而是以意想不到的角度,把矛頭指向了已經(jīng)過世的許樂曾祖父。
一個(gè)死去的老人,怎么可能為自己辯駁呢?
他們精心編制的“死無對(duì)證”的借口,卻成為此時(shí)最大的軟肋……
“我再問你一句,你有沒有直接或者間接證據(jù),證明許萬華《水滸傳》口述劇情是原創(chuàng)?”
盧老師啞然無語,他的所有準(zhǔn)備都是為許樂辯護(hù)的,關(guān)于許萬華老人他一無所知!
現(xiàn)在,就算這《水滸傳》真是許萬華寫的,他盧老師區(qū)區(qū)一個(gè)外人,哪里拿都出依據(jù),偏偏許樂父母又趕不回來,這根本是個(gè)死局。
盧老師啞口無言,令旁聽席上的劉校長和沈書記都對(duì)望一眼,心都涼透了,這次是他們想得太簡單,完全被老道的文聯(lián)玩弄于鼓掌之中……
此時(shí)兩人都望向中央坐著的許樂,心里都懊惱不以,早知是這樣,他們根本就不應(yīng)該讓許樂這個(gè)孩子出席啊。
這樣讓文聯(lián)當(dāng)眾證明,他祖父的故事是抄別人的,許樂這孩子的幼小心靈怎么受得住啊。
許樂此時(shí)面上毫無反應(yīng),心里卻默念咒語,靠山~靠山~快現(xiàn)身吧,現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)了。
“我可以說句話嗎?”此時(shí)突然有人舉手。
眾人都紛紛循聲望去,范主席和劉校長都不自覺看向了阮局長,可起身的人卻出乎所有人預(yù)料,竟是馮嬌?
“馮委員還有什么要補(bǔ)充的?!敝鲗徫瘑T道。
馮嬌從容優(yōu)雅起身,對(duì)身后的助手做了個(gè)手勢(shì),身后的助手就從包里掏出一本本簡印的書籍,上前一一分發(fā)給評(píng)審,和旁聽人士。
每個(gè)接到那本書籍的人,都是一愣,因?yàn)檫@本a4紙張簡單裝訂的書籍白紙封面,印著3個(gè)宋體大字——《水滸傳》,而左下角還印著一列小字——施耐庵著。
咦?
這又是什么情況?
怎么又冒出個(gè)施耐庵了?
難道這又文聯(lián)里一個(gè)要告許樂的原著作家?
馮嬌此時(shí)環(huán)視眾人,笑意盎然地解釋:
“各位,我來說明一下情況,施耐庵……就是許萬華老先生曾用的諸多筆名之一,你們手上的是在11年前,許萬華老先生我們知音出版社的稿件,由于當(dāng)時(shí)我們出版社事務(wù)繁忙,所以工作疏忽,并沒有仔細(xì)審核,只是存在檔案中并未發(fā)表……”
這話一說,現(xiàn)場(chǎng)響起一片輕呼!
旁聽席上的范主席差點(diǎn)直接從板凳上站起來!
什么?
這許萬華真寫了《水滸傳》?。?br/>
就連蘇克,貝塔那兩名作家,都趕緊戴上眼睛,仔細(xì)低頭翻閱,這事實(shí)在是太出人意料之外了。
旁聽席上劉校長,沈書記,都瞪大眼睛看向阮局長。
馮嬌竟是站在他們這邊的?。咳罹珠L!這是您老安排的吧?
阮局長卻是一頭霧水,沒有注意到,大廳中央的許樂卻和馮嬌相視一笑。
四小的家長委員會(huì)主席,文聯(lián)委員馮嬌,才是許樂這段時(shí)間一直聯(lián)絡(luò)的合作伙伴。
直播的斗魚直播間里,更是字幕都爆了!
“大反轉(zhuǎn)??!”
“這太有意思了!”
“原來竟然真有《水滸傳》小說啊?”
“你們看到?jīng)]有?那書好厚啊……”
許樂在座位上很是輕松,看著自己的“靠山”馮姨,給她投來“放心一切有我”的迷人微笑,也是很感概。
雖然兩人是搭檔,但在許樂心里是這么定義自己和馮嬌的關(guān)系的。
節(jié)目策劃人和選秀藝人!
一個(gè)又兇又有手段,30出頭就當(dāng)上知音出版社總編,文聯(lián)委員的女精英,還是四小家長委員會(huì)的主席,和他一起策劃這起他曾祖父——“施耐庵”c位出道的節(jié)目!
許樂未來團(tuán)隊(duì)中,他這“才華橫溢”的曾祖父,可是真正靈魂人物。
面對(duì)突如其來的狀況,現(xiàn)場(chǎng)眾人都是一個(gè)反應(yīng),低頭刷刷地翻書,想看看這《水滸傳》究竟寫的什么。
可一翻之下,所有人都是大吃一驚,因?yàn)榕c之前《水滸傳》廣播劇賣弄故事的手法截然不同,這本印刷質(zhì)地的稿件,完全是正統(tǒng)的小說編排手法。
“《水滸傳》不是講武松的嗎?”一位評(píng)審委員自言自語,問出了所有人心里的疑問。
怎么這施耐庵的《水滸傳》卻是一開始講史進(jìn)的?
“我曾祖父寫的《水滸傳》,并非單主人翁,而是群像小說?!贝藭r(shí)一個(gè)稚嫩的聲音響起。
眾人這才抬頭,望向那位一直未給自己辯解的清秀少年,許樂用那稚嫩的童音介紹道:
“里面分章節(jié)講述的是梁山一百零八將的故事,武松只是一百零八將中的一位罷了,各位叔叔伯伯如想看武松的劇情,請(qǐng)看第二十二回‘景陽岡武松打虎’……”
這個(gè)時(shí)空的人最大的局限性在于,他們壓根就不知道《水滸傳》是一本什么書,他們所有對(duì)《水滸傳》的認(rèn)識(shí)都來自于那四集廣播劇罷了。
各個(gè)評(píng)審都已經(jīng)是聽懵了,他們?cè)詾槭裁础端疂G傳》就是寫武松的,哪想《武松打虎》如此神俊的故事,竟然只是一百零八將中的一人?
武松這樣的人物,這本《水滸》中難道還有1百多個(gè)???
那這《水滸傳》還了得!?
那筆名蘇克,貝塔兩位作家也都慌了,手忙腳亂翻到第二十二回稍微看下去,均是看得心頭猛跳。
他們本來只是被找來混個(gè)名聲,蹭個(gè)熱點(diǎn),哪里會(huì)想到會(huì)遭遇這種情況。
《水滸傳》廣播劇雖然很神駿,但里面很多夸張手法,顯得有些流于俗氣拖沓了,明顯是講故事賣藝的口吻,可這原文稿件卻字字如刀,風(fēng)骨綽約,一篇下來真是行云流水。
他們寫的什么《打虎計(jì)》《大嫂的圈套》,哪夠資格和這《水滸傳》原稿相比,他們自己都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
如果這《水滸傳》其他章節(jié)人物,都跟武松似的,那這本書絕對(duì)是華夏問題曠古絕今的宏大小說了!
別說他們,只怕就連現(xiàn)今最著名的小說大師查晃的作品,恐怕也無法比擬。
而更多的人,都像是阮局長一般,出于好奇,從頭開始翻閱《水滸傳》。
這不看還好,一看下去,竟有不少人都看得入神了。
就連評(píng)審委員中幾個(gè)男性都看得目不轉(zhuǎn)睛,竟都不說話了。
一時(shí)間,整個(gè)大廳里除了“刷刷”翻書聲,就只聽到偶爾“咕嘟”的咽口水聲了。
斗魚直播間里的網(wǎng)友們都受不了,你們能看,我們看不了??!
“這是在鬧呢~!”
“怎么演啞劇啊~!”
“快點(diǎn)有人說個(gè)話啊~”
“現(xiàn)在是什么情況,那《水滸傳》到底是講什么的?”
一時(shí)間,有性急的網(wǎng)友,都已經(jīng)開始上網(wǎng)百度“《水滸傳》原文了“。
與此同時(shí),在百度相關(guān)工作人員就看到后臺(tái)數(shù)據(jù)上“水滸傳原文”“水滸傳,施耐庵”“水滸傳投稿原文”等幾個(gè)關(guān)鍵詞,熱度迅猛上升,都覺得莫名其妙……