李楓白天剛說(shuō)完，到了晚上，李老師就進(jìn)班通知了第二天上午要召開階段考試總結(jié)表彰大會(huì)，并且還說(shuō)，雖然我們這次挑戰(zhàn)（1）班失敗，但我們已經(jīng)大大拉近了距離，這也可以算得上是一次不小的超越。所以，還是要拿出勝利者的姿態(tài)，認(rèn)真地對(duì)待這次大會(huì)。說(shuō)得好像以前對(duì)待這樣的大會(huì)都是在應(yīng)付差事一樣。
我坐在教室的后面，認(rèn)真觀察了班里那些即將上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都很低調(diào)，沒(méi)有高興，也沒(méi)有難過(guò)，而是很平靜地在做題。你知道嗎？這樣的表情才最可恨了，好像覺(jué)得那些獎(jiǎng)項(xiàng)本來(lái)就應(yīng)該屬于自己！
我本來(lái)還以為這樣的學(xué)霸表彰大會(huì)，是沒(méi)有我什么事兒的，但李老師竟然還是給我布置了任務(wù)，那就是要我寫一段班級(jí)誓詞，以鼓舞士氣，因?yàn)樗犝Z(yǔ)文老師、還有其他的一些同學(xué)說(shuō)我的文采好。這是誰(shuí)出的餿主意？啊，竟然把你們的陛下往坑里推？要讓我知道了非把你捶死不可！
但我還得認(rèn)真寫，總不能讓李老師失望吧！于是一夜我都沒(méi)有怎么睡好覺(jué)，總算在天亮之前把誓詞寫好了。
第二天課間操的時(shí)候，全校十五個(gè)高三班級(jí)集中在一起，大家站在冷風(fēng)中嘰嘰喳喳，都在抱怨著大冷天的把人趕到光禿禿的操場(chǎng)上受凍。體育老師見此情況，大喝幾聲：“說(shuō)！說(shuō)什么說(shuō)！我看哪個(gè)班在說(shuō)！你，怎么還不閉嘴？”下面頓時(shí)一片沉寂。然后是年級(jí)主任上臺(tái)發(fā)布表?yè)P(yáng)決定，發(fā)獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)站在隊(duì)伍的前面，領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，在冬天的嚴(yán)寒中滿面春風(fēng)；沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)的我們?cè)谙旅?，渴望著能早點(diǎn)解散。
本以為發(fā)完獎(jiǎng)就該結(jié)束了，但是，且慢，楊校長(zhǎng)上臺(tái)了！眾人見到楊校長(zhǎng)登上了主席臺(tái)，馬上就明白了：解散且遙遙無(wú)期呢！
因?yàn)闂钚ｉL(zhǎng)講話有兩個(gè)特點(diǎn)，一是講得比較慢，想著，講著，有時(shí)候你以為一句話已經(jīng)講完了，其實(shí)呢他還有幾個(gè)詞兒還在嘴邊沒(méi)有吐出來(lái)呢；二是講得比較長(zhǎng)。據(jù)聶原野說(shuō)有一次他一上臺(tái)就對(duì)大家說(shuō)：“今天我講四句話?！贝蠹叶己芨吲d。結(jié)果呢，大家已經(jīng)聽他講了兩個(gè)小時(shí)了，他來(lái)了一句“以上是我要講的第一句話！”估計(jì)下面的同學(xué)狗血吐了一地。
這一次楊校長(zhǎng)上臺(tái)，首先講了這次大會(huì)的重要意義，然后又表?yè)P(yáng)了年級(jí)的良好風(fēng)貌，特別是對(duì)三（1）班大肆表?yè)P(yáng)，惹得我們班同學(xué)都牙直癢癢：“憑什么一直表?yè)P(yáng)三（1）班？他們班到底有什么好的？不就是有一個(gè)半土半洋的女班主任嗎！我們李老師才叫帥！”“可惜李老師的帥，楊校長(zhǎng)看不到，同性相斥嘛你物理上沒(méi)有學(xué)過(guò)？”……
體育老師看到我們班正在說(shuō)小話，就在隊(duì)伍的后面大吼一聲：“說(shuō)啥呢！”這一聲雷霆萬(wàn)鈞，不僅起到了震懾學(xué)生的效果，同時(shí)也讓楊校長(zhǎng)的講話暫停了。體育老師見狀，連忙說(shuō)：“我……我說(shuō)學(xué)生呢！”楊校長(zhǎng)又停頓了幾秒鐘，說(shuō)：“我今天要講的，就這么多?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)釋然，以為會(huì)議終于要結(jié)束了。但是，且慢！
年級(jí)主任又登上了主席臺(tái)。年級(jí)主任說(shuō)：“階段考試結(jié)束之后，接下來(lái)就是年末的第一次六地市聯(lián)考，這次聯(lián)考意義比這次階段考試意義更加重大！因此，我們有必要通過(guò)一定的形式來(lái)激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情！所以，我們現(xiàn)在就在這里進(jìn)行一次班級(jí)對(duì)抗宣誓活動(dòng)！下面，就讓我們各班根據(jù)昨天班主任老師抽簽選出的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相互宣誓！第一組，高三（1）班與高三（4）班！開始！”
李老師上前對(duì)我說(shuō)： “誓詞呢？”我一驚“什么誓詞？”
李老師著急了：“昨天我交代你的事情，你怎么忘了？”
我說(shuō)：“沒(méi)啊，不就是班級(jí)宣誓誓詞么，我想好了！在腦子里呢！”
李老師說(shuō)：“你怎么……關(guān)鍵時(shí)期掉鏈子！我要你寫好的！需要楊啟龍帶領(lǐng)大家對(duì)著三（1）班，全體宣誓用的！”
看著李老師著急得熱鍋上的螞蟻一樣，我很得意：“老師，看把你嚇得！我早準(zhǔn)備好了！”說(shuō)著，把誓詞從衣袖里拿了出來(lái)。
李老師看也沒(méi)看就交給了楊啟龍：“快念吧！”
高三（1）班和高三（4）班相對(duì)站立，個(gè)個(gè)大眼對(duì)小眼，搞得有點(diǎn)夸張了，大家距離又很近，看起來(lái)很滑稽，個(gè)別女生開始偷笑，這一笑引起了大家的哄笑，不少同學(xué)笑得彎了腰。
這一笑，惹得黨老師的女高音開始發(fā)飆：“笑什么！我看你誰(shuí)笑，就把你拉出來(lái)，讓你笑個(gè)夠！”這威力，比李老師的男低音要有威懾力得多，怪不得三（1）班同學(xué)個(gè)個(gè)看起來(lái)小綿羊似的，原來(lái)都是受不了她的河?xùn)|獅子吼大法??！頓時(shí)，大家都不笑了，就連高三（4）班的同學(xué)也被嚇住了。
李老師趁著大家不說(shuō)話的間隙，小小地刷了一下存在感，賤賤地對(duì)黨老師請(qǐng)示：“那個(gè)……黨老師，咱就開始吧？”
黨老師中氣十足地大聲宣布：“開始！”
三（1）班班長(zhǎng)，一個(gè)極具黨老師風(fēng)范的胖女生，面盤大得像盆似的，站了出來(lái)：“三一班全體都有，立正！高舉右拳，宣誓開始！我喊一句，大家跟著喊一句：東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，天下英雄還有誰(shuí)！……”那聲音，那場(chǎng)面，排山倒海，嚇?biāo)纻€(gè)人了。
接下來(lái)，該三（4）班宣誓。楊啟龍看著我寫的誓詞，面露難色地看著李老師。
李老師著急地說(shuō)：“開始！開始！楊啟龍，你咋了？”
楊啟龍沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“高三（4）班同學(xué)注意，立正！請(qǐng)大家高舉右臂，開始宣誓，刻苦發(fā)……發(fā)……”
下面的同學(xué)都在著急等待著“發(fā)”后面的東西，楊啟龍卻半天“發(fā)”不出來(lái)。
李老師見狀，大喊一聲“停！”然后快步走到我跟前：“你到底寫的啥？”我說(shuō)：“刻苦發(fā)憤有夢(mèng)想啊！可能是字寫得不好，他看不清吧！”
李老師說(shuō)：“算了，你上去喊！”我說(shuō)：“我不合適吧！”李老師說(shuō)：“讓你去你就去，別墨跡！”
我沒(méi)辦法，只好上去，帶領(lǐng)大家宣誓：“刻苦發(fā)憤有夢(mèng)想！努力勤奮有擔(dān)當(dāng)！自強(qiáng)不息做學(xué)霸！蟾宮奪桂我最強(qiáng)！”
同學(xué)們一一照喊，全校師生都報(bào)以熱烈的掌聲。
此時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)大家宣班誓：學(xué)霸作風(fēng)，分秒必爭(zhēng)，勤奮專注，精益求精！
同學(xué)們喊過(guò)之后，又是一陣熱烈的掌聲。
李老師聽我們喊完，用一種小綿羊般可愛(ài)溫順的目光看著黨老師。黨老師瞟了他一眼，無(wú)話可說(shuō)。
我們班在學(xué)習(xí)成績(jī)上失敗，用這樣一種方式報(bào)了仇，也真是沒(méi)誰(shuí)了。
進(jìn)入班里，楊啟龍朝我喊道：“陛下你寫的啥字兒啊？天書??？”
我說(shuō)：“對(duì)了，就是天書?。 蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
李老師隨后進(jìn)班，對(duì)我們?cè)诓賵?chǎng)上的表現(xiàn)大加贊賞，還說(shuō)什么“三（4）班是一支什么隊(duì)伍？是一支召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，而且勝之不武的隊(duì)伍！是全學(xué)校最難纏的隊(duì)伍！”
接著又對(duì)我進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡：“天予啊，不是我說(shuō)你，你的字寫得也太爛了！楊啟龍本來(lái)還信心滿滿的，結(jié)果一看你的字，發(fā)現(xiàn)根本認(rèn)不出來(lái)！這不是亂彈琴嗎！今天我要對(duì)你提個(gè)要求，從現(xiàn)在起，你每天給我寫一張字上交，我要檢查！”
我一聽，心想：不好！李老師要對(duì)我下手了——狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡……我這次是真逃不掉了！怎么辦？
我說(shuō)：“李老師，要不這樣吧，我拜張丹為老師，讓張丹每天監(jiān)督我吧！”
李老師說(shuō)：“你說(shuō)這個(gè)……我贊成！張丹，從今天起，你就是天予的練字老師了，你要天天教她練字，好不好？”
張丹說(shuō)：“好是好，可他……未必肯聽我的。”
李老師說(shuō)：“那還不好辦！如果他不聽話，你就給我說(shuō)！看我不收拾他！天予，聽到了嗎？”
我說(shuō)：“老師您就放心吧，我很聽話的?！?br/>
李老師說(shuō)：“這就對(duì)了嘛！好好練字，希望以后這樣掉鏈子的事情不要再發(fā)生了！”
李老師說(shuō)完，走出了教室。我和楊啟龍對(duì)視一眼，楊啟龍聳了聳肩膀。
張丹笑著對(duì)我說(shuō)：“陛下，快叫我老師！從此以后，見了我要行拜師禮！”
我問(wèn)：“張愛(ài)卿，你可知道怎么行拜師禮？”
張丹說(shuō)：“下跪？作揖？還是鞠躬？無(wú)論什么都行，我不挑?？靵?lái)吧，弟子，行禮?！?br/>
我說(shuō)：“好吧，那先行君臣之禮，再行拜師之禮，如何？”
張丹說(shuō)：“什么君臣之禮！叫你一聲陛下，你還真拿自己當(dāng)根蔥啊？”
我說(shuō)：“張愛(ài)卿啊，我就那么一說(shuō)，你以為我真的要跟你學(xué)寫字啊？我找誰(shuí)不行啊？我可以找楊啟龍啊，也可以找何若云啊，劉爽啊，都可以的！……我不刺激你，你還以為自己真的寫字好呢！”