關(guān)于“藍(lán)鯨死亡游戲”。
藍(lán)鯨被認(rèn)為是已知的地球上生存過(guò)的體積最大的動(dòng)物，長(zhǎng)可達(dá)33米，重達(dá)181噸，生活在海洋中的它和人類秋毫無(wú)犯。
但如果在藍(lán)鯨之后加上4：20這個(gè)特殊時(shí)間的話，朋友們就要小心了，很可能你遇到的是一種真實(shí)的死亡游戲！
藍(lán)鯨死亡游戲起源于俄羅斯，游戲的參與者在10-14歲之間，以女性居多。
這些參與者完全順從游戲組織者的擺布與威脅，凡是參與的沒(méi)有人能夠活下來(lái)，已經(jīng)有 130 余名俄羅斯青少年自殺了，而且這個(gè)游戲還在向世界擴(kuò)張。
這種邪教游戲已經(jīng)流入中國(guó)，到目前為止，國(guó)內(nèi)網(wǎng)警已經(jīng)查封了十多個(gè)qq群。
但這種游戲絲毫沒(méi)有消退的跡象，相反影響力還在日益擴(kuò)大，而且從qq群轉(zhuǎn)向了更隱私的微信群。
5月17日，湖南邵陽(yáng)一個(gè)十四歲的少年，父親發(fā)現(xiàn)他每天4：20就起來(lái)，行蹤詭異，甚至還會(huì)在自己的腿上刺下鯨魚(yú)的圖案，他的qq簽名也是“我是一條藍(lán)鯨”。
報(bào)警后警察進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他加入了一個(gè)“4：20叫醒我”的qq群，參與了“藍(lán)鯨死亡游戲”。
就在我這篇文章剛剛落筆的今天（5月23日）。
衢州開(kāi)化四個(gè)初中女生因不滿父母管教方式相約離家出走，隨后又有兩名男同學(xué)趕到義烏跟她們匯合。義烏警方在調(diào)查這六名孩子的行蹤時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一名男同學(xué)曾在qq空間里留下“藍(lán)鯨死亡游戲”和“自殺”等字眼，驚出民警和家長(zhǎng)們一身冷汗。
幸運(yùn)的是，這些孩子最終被警方成功找到，他們并沒(méi)受到不法侵害，但如果警官晚上一步，誰(shuí)也不知道后面會(huì)發(fā)生什么！
“死亡藍(lán)鯨”已經(jīng)出現(xiàn)在我們的身邊，希望朋友們警惕起來(lái)，發(fā)現(xiàn)類似的情況馬上打110報(bào)警，您的一個(gè)電話，或許就能挽救一條鮮活的生命！
“藍(lán)鯨”游戲可以順利的殺掉這么多人的原因之一是他們采取了漸進(jìn)式的目標(biāo)，每天完成一個(gè)任務(wù)，一直完成五十天，任務(wù)由簡(jiǎn)單到負(fù)責(zé)，最后一個(gè)任務(wù)就是“自殺”！
直接和這些青少年說(shuō)“你去死吧”他們當(dāng)然不會(huì)遵守，但在一系列活動(dòng)之后，活下去的欲望就會(huì)被消磨殆盡。
其中有些任務(wù)要求在 04:20 起床，看恐怖視頻，聽(tīng)他們發(fā)的音樂(lè)，每天都要在手上劃傷口，并且和鯨魚(yú)講話，這也是游戲被稱之為“藍(lán)鯨4:20”的最主要原因。
為什么孩子喜歡玩這款游戲?我們不妨看看孩子們身心發(fā)展相關(guān)的一些需求。
進(jìn)入青春期的時(shí)候,孩子們開(kāi)始關(guān)注精神的自我。
所謂“關(guān)注精神的自我”就是不像過(guò)去只關(guān)注身邊的吃喝玩樂(lè),而要關(guān)注精神上的一種需要。
所以他就會(huì)在文化、游戲、精神層面去尋找一些他自己感興趣的事情,比如玩網(wǎng)絡(luò)游戲就屬于精神層面的東西，因?yàn)樗麄兡茉谔摂M世界獲得精神的滿足。
這個(gè)年齡層面的孩子很有好奇心，其中一條就是喜歡關(guān)注神秘的東西，而死亡，則是最大的神秘！
死亡到底是什么？
我們從哪里來(lái)？
死后有沒(méi)有來(lái)世？
死亡的感覺(jué)是什么？
這是幾乎所有的人都思考過(guò)的問(wèn)題。在青春期這個(gè)年齡段的少年最是好奇、最想去歸根究底的,什么神秘什么刺激,他就要探索什么,無(wú)形當(dāng)中這個(gè)“藍(lán)鯨死亡游戲”就迎合了他們心理的需求。
精神正常的孩子只是覺(jué)得好玩，想嘗試一下自殺的滋味，真正到了生死關(guān)系還是沒(méi)有幾個(gè)能下決定。
那些真正會(huì)自殺的，一般都會(huì)有嚴(yán)重的精神抑郁，這種思想恰好迎合了他們的心理，給他們?cè)黾恿俗詺⒌挠職狻?br/>
俄羅斯死亡的130多個(gè)少年中，大部分都經(jīng)受過(guò)各種挫折導(dǎo)致精神壓力過(guò)大，最終選擇用自殺的方式才獲得解脫。
看到這里朋友們一定會(huì)問(wèn)：“藍(lán)鯨死亡游戲”能不能防范？
我的回答是當(dāng)然可以，但這需要社會(huì)、老師、家長(zhǎng)方方面面的配合，尤其需要家長(zhǎng)們多一些對(duì)孩子的理解和關(guān)心。
所有病態(tài)的游戲都有一個(gè)特點(diǎn)叫“乘虛而入”。我所說(shuō)的《死亡九色鹿》事件中，如果燕子的父母對(duì)她關(guān)心多一點(diǎn)，悲劇就不會(huì)發(fā)生。
真正讓孩子們遠(yuǎn)離這款死亡游戲的方法，就是我們給孩子們提供一個(gè)健康的生活環(huán)境,給孩子們講解相關(guān)的知識(shí),進(jìn)行死亡、生命的教育,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)自由的、安全健康的生存環(huán)境。
就像我講這么多毀三觀事件、目的是讓朋友們?nèi)^更正一樣，給孩子們講解死亡相關(guān)的知識(shí)，目的是為了讓孩子們更珍惜生命、更珍惜現(xiàn)在的生活。
魔高一尺,道高一丈，提前的防范、耐心的教育、細(xì)致的關(guān)懷、健康幸福的家庭是最好的防火墻。
所以千萬(wàn)不要把重心放在譴責(zé)這些游戲的設(shè)計(jì)者和這些外來(lái)的邪惡文化上。
這些邪惡的文化和設(shè)計(jì)者肯定要譴責(zé)，但更重要的，是要去教育好、關(guān)心好孩子們，從本源去排除這些“死亡游戲”帶來(lái)的負(fù)面影響。
只有這樣，孩子們才能真正幸?？鞓?lè)地健康成長(zhǎng)。