郭楓在經(jīng)歷這件事情后，也算是暫時(shí)放下了。在放下后，郭楓也慢慢意識(shí)到這忙上就要分科了，分科之后的生意該怎么辦？

    沒(méi)有那么急，郭楓雖然有點(diǎn)擔(dān)心，但是總的來(lái)說(shuō)，郭楓還是有點(diǎn)譜的?，F(xiàn)在最重要的，就是自己的的分科問(wèn)題。畢竟到現(xiàn)在，郭楓也沒(méi)有確定好自己要去學(xué)哪一科。

    時(shí)間流逝，歲月飛快。轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試?？紙?chǎng)上，郭楓做著一套又一套的卷子，看著密密麻麻的公式，想著這沒(méi)有辦法的作文，郭楓也是感到了心有力而余不足。就是這樣，郭楓考完了第一學(xué)期最后的一場(chǎng)考試，等待著成績(jī)公布。

    “瘋子，想好選啥了沒(méi)？咱這哥幾個(gè)都是理科，就差你了?！笨纪炅嗽嚕嗬锩嬉矝](méi)啥事，就天天跟上自習(xí)似的。別看發(fā)了寒假作業(yè)，但是分科后，都改換門(mén)庭了，誰(shuí)還在意呢！這不，這幾個(gè)閑著沒(méi)事就坐在一起，互相問(wèn)了起來(lái)。

    “唉！這……我想選文科，但是理科分?jǐn)?shù)低，我也想選。”撓了撓頭，郭楓就無(wú)奈的說(shuō)。

    “哎！楓哥，您就給個(gè)準(zhǔn)話，你最想報(bào)哪一科？”宋航在一旁看著郭楓，笑著說(shuō)。

    “我吧，我，嗯，我最想報(bào)的還是文科。雖然哥幾個(gè)都是報(bào)理科，但我沒(méi)有更多的想法。而且你們都知道，我的各科情況?！笨粗鴰讉€(gè)人都等著自己的話，郭楓低著頭仔細(xì)的想了想，說(shuō)出了自己的想法。雖然跟幾個(gè)哥們的選擇不一樣，但是這是郭楓心中找就有的答案。

    “可是楓哥，你要知道，文科雖然好學(xué)，你的文綜也很好，但是你的英語(yǔ)太拉胯了，這以后要是真選了文科，你英語(yǔ)能提上去嗎？”幾個(gè)人沉默了一會(huì)，雖然每個(gè)人都希望選和自己一樣的路，但是郭楓的優(yōu)勢(shì)顯然在文科上，幾個(gè)人也是不好說(shuō)些什么。沉默了半天，宋航問(wèn)出了一個(gè)核心的問(wèn)題。

    這倒也是，郭楓的英語(yǔ)成績(jī)很是拉胯，整個(gè)學(xué)期下來(lái)，最高的一次就是七十八分，還是抄了抄旁邊的一個(gè)同學(xué)的。文科里面，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)占了很大的比重，甚至可以說(shuō)是看你能不能學(xué)好文科的一個(gè)標(biāo)尺。而顯然，郭楓不滿足這一要求。

    “走一步看一步吧！”無(wú)奈的說(shuō)完一句話，郭楓也就結(jié)束了這個(gè)話題。他現(xiàn)在想的是其他事情，既然都已經(jīng)決定了自己要去文科班學(xué)習(xí)，那么理科班的圖書(shū)市場(chǎng)該怎么辦？如何在自己進(jìn)入文科班賣出去自己的書(shū)，又怎么同時(shí)兼顧理科班市場(chǎng)？

    幾個(gè)人繼續(xù)聊著，郭楓沒(méi)有參與，他要想一個(gè)兩全其美的方法。

    放了暑假，快到年底了，郭楓也是收到自己的成績(jī)單和分班名單，文科理科都有。仔細(xì)看了看分班的名單，郭楓頓時(shí)就樂(lè)了。

    他們班不少同學(xué)還是分在了一個(gè)班，自己在文科八班，宋航和他一個(gè)班。其余的在理科十五班，十六班。老十一班的就七個(gè)人報(bào)個(gè)文科，其他的清一水理科。按照分班的依據(jù)，文科七八班，理科十五十六班是重點(diǎn)班。

    “合著又搞到重點(diǎn)班了！那書(shū)就好辦了！”自言自語(yǔ)了一句，郭楓滑動(dòng)著名單，越看就越興奮。關(guān)閉了文檔，郭楓就給自己的這一群兄弟們發(fā)信息。

    “哥幾個(gè)，分班名單出來(lái)了，你們看了沒(méi)？”在群里面發(fā)了一條信息，郭楓就等著消息。

    “看了，怎么了？”“楓哥，有想法了？”“我感覺(jué)這分班名單有問(wèn)題！”沒(méi)一會(huì)，群里面就三四條信息。郭楓也是有了精神。

    “分班名單有啥問(wèn)題，我看了，你不是在十五班嗎！”“我先跟哥幾個(gè)商量個(gè)事情?！毕肓讼耄瑑蓷l信息發(fā)過(guò)去。

    “說(shuō)吧，啥事？”“可，可是我也太難了，十五班咱們的人也太少了，大部分都在十六班?！笨粗豪锩娴南ⅲ鶙鞑挥傻眯α?。的確，十五班跟十六班大部分都是十二班和十四班的人，但是十一班大部分在十六班。

    “都一樣，別在意。我跟你們商量個(gè)事?！薄熬褪?，你們?nèi)チ诵掳嗉?jí)，幫我買(mǎi)買(mǎi)書(shū)，咱們兄弟幾個(gè)五五分成！”發(fā)出信息，郭楓有點(diǎn)緊張了，這關(guān)系到他的往后發(fā)展。雖然并不是只有這一種辦法，但是這是郭楓現(xiàn)在最省的辦法。

    “……”“說(shuō)說(shuō)吧，感覺(jué)你有點(diǎn)想法。”“楓哥肯定又有什么小算盤(pán)了。”兩分鐘后，群里面八個(gè)人都發(fā)了各自的看法，有想聽(tīng)的，有沒(méi)感覺(jué)的。郭楓看著有門(mén)。

    “就是分科之后，你們都去了理科，而我是個(gè)文科生，所以文科市場(chǎng)這面沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)解決。但是理科市場(chǎng)我不想放棄，所以你們，幫我一下?！贝蛲赀@段話，郭楓摁下回車鍵。

    “可以。”“沒(méi)有問(wèn)題?！薄岸际窃蹅儼嗟睦先?，沒(méi)有啥問(wèn)題?！薄拔覀?cè)趺醋瞿?？瘋子？”本?lái)想等兩分鐘，畢竟這個(gè)事情有點(diǎn)突然，給兄弟們點(diǎn)時(shí)間思考。還沒(méi)開(kāi)始等，幾條信息就回復(fù)了過(guò)來(lái)。

    這幾個(gè)有點(diǎn)爽快?。‰m然有點(diǎn)驚訝，郭楓還是止住了感動(dòng)。立刻回復(fù)：“是這樣，你們到了各自班，先和同學(xué)打好關(guān)系，最好混個(gè)班委當(dāng)當(dāng)。然后在老師說(shuō)要買(mǎi)書(shū)了，你們就給我透?jìng)€(gè)話，我看看書(shū)店有沒(méi)有貨。有就我去找你們，然后你們?cè)诎嗬锩嫘麄鳎驼f(shuō)你們這里有貨，還便宜。然后統(tǒng)計(jì)名單，咱們到時(shí)候發(fā)貨。”

    “哥幾個(gè)，不是說(shuō)其他的。就咱們幾個(gè)，足夠把咱們這一屆的圖書(shū)給壟斷了。因?yàn)榫退膫€(gè)重點(diǎn)辦有這個(gè)實(shí)力和需求買(mǎi)書(shū)，下邊的就少了，你們也不用管。到時(shí)候只要這事成了，五五分成！”

    這倒不是郭楓吹，光是上一個(gè)學(xué)期郭楓就靠賣書(shū)凈利潤(rùn)就有一萬(wàn)多。一套字典的凈利潤(rùn)就有五十，光賣字典就賣了兩百多本。所以郭楓的第一學(xué)期可謂是過(guò)得愜意。

    “額……”“不得不說(shuō)，你的話打動(dòng)了我。（狗頭）”“怎么說(shuō)，楓哥呢，的確日子過(guò)得挺滋潤(rùn)的！”的確，他們都知道郭楓賣書(shū)后的日子怎么樣。不說(shuō)別的，就他們幾個(gè)，每周都有郭楓開(kāi)的小灶，也算是受人恩惠了。

    “哥幾個(gè)，給個(gè)話，行不行？一句話，我也就不說(shuō)啥了！”看著這幾個(gè)哥們都有想做的念頭，郭楓覺(jué)得可以了，就發(fā)了最后的話。

    “行行行！幫幫幫！”“楓哥，以后就跟你混了！”“的，咱們幾個(gè)以后就跟瘋子了。老板哎！”“得了！哥幾個(gè)別說(shuō)我了，放心，跟著哥們，絕對(duì)不會(huì)讓你們賠的！那就謝謝哥幾個(gè)了！”