次日清晨。

    吃完早飯。

    陳澤和唐城一組，帶著十個(gè)小朋友開(kāi)始練級(jí)。

    柳玉和柳欣一組，保護(hù)剩下的人。

    安排十個(gè)小朋友站好隊(duì)。

    陳澤開(kāi)始訓(xùn)話(huà)。

    “現(xiàn)在，末世降臨，怪物橫行地球，我們?nèi)祟?lèi)隨時(shí)都有可能滅絕。

    想想以前。

    人類(lèi)是萬(wàn)物靈長(zhǎng)。

    如果滅絕，成為歷史，我不會(huì)甘心的。

    你們甘心嗎？”

    底下的小朋友見(jiàn)陳澤問(wèn)話(huà)了，有三種反應(yīng)。

    一種是默不作聲，不懂陳澤說(shuō)的啥。

    一種是跟風(fēng)的，奶聲奶氣嚷嚷著不甘心。

    最后一種就很過(guò)分了，沒(méi)搞懂情況，甘心甘心的喊個(gè)不停，聲音還很大，還一副快點(diǎn)夸我的表情。

    唐城沒(méi)忍住，噗嗤一聲笑了出來(lái)。

    陳澤瞪了他一眼，強(qiáng)行壓制打人的沖動(dòng)。

    心中默念：別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替。我若生氣誰(shuí)如意，況且傷神又費(fèi)力。

    三遍。

    小朋友不好教啊。

    看來(lái)只能用當(dāng)年高中班主任那套了。

    強(qiáng)行植入法！

    陳澤表情一變，莊嚴(yán)，肅穆，厲聲道：“如果人類(lèi)滅絕，你們也不會(huì)甘心的，懂嗎？”

    這表情。

    這語(yǔ)氣。

    頓時(shí)就把一群小孩唬住了。

    齊聲道：“懂！”

    懂個(gè)錘子。

    你們應(yīng)該說(shuō)——不甘心。

    算了。

    再來(lái)點(diǎn)猛料。

    陳澤抖擻精神，說(shuō)話(huà)的聲音鏗鏘有力，道：“

    現(xiàn)在，人類(lèi)的希望就在你們身上。

    少年智則人族智，少年富則人族富；少年強(qiáng)則人族強(qiáng)，少年獨(dú)立則人族獨(dú)立；少年自由則人族自由；少年進(jìn)步則人族進(jìn)步；少年勝于怪物，則人族勝于怪物；少年雄于地球，則人族雄于地球?！?br/>
    小朋友們不明覺(jué)厲，雖然聽(tīng)不懂，但是都認(rèn)為陳澤說(shuō)的很有道理。

    要的就是這種效果。

    先把他們整懵，然后慢慢炮制。

    “全體都有，向前走，一，一二一，一二三四。”

    “前方發(fā)現(xiàn)怪物，爾等在此等候，讓我來(lái)分辨有沒(méi)有主動(dòng)怪?！?br/>
    “遵命，長(zhǎng)官?！?br/>
    讓唐城守在小朋友身邊。

    陳澤孤軍深入，瞬間吸引了十幾只怪物。

    那些怪物沖到陳澤身邊，把他圍起來(lái)，蠢蠢欲動(dòng)，不過(guò)沒(méi)有一只真正動(dòng)手的。

    很好。

    沒(méi)有主動(dòng)怪。

    招呼唐城把孩子帶過(guò)來(lái)。

    接下來(lái)的事情很簡(jiǎn)單，隨便選一只怪物，先打到殘血，然后按在地上，讓孩子補(bǔ)刀拿經(jīng)驗(yàn)。

    陳澤當(dāng)時(shí)從0級(jí)升到1級(jí)，總歸殺了十只哥布林。

    貓妖和野狼的經(jīng)驗(yàn)值要比哥布林要多一些，不需要十只。

    算了半天。

    陳澤腦袋里一團(tuán)亂麻。

    升級(jí)數(shù)據(jù)什么的真是麻煩，不管了，隨便殺，先把經(jīng)驗(yàn)集中到一個(gè)人身上，等他升級(jí)了就換下一個(gè)。

    孩子太小，殘血的怪物也得殺半天。

    陳澤想把自己的狩獵寬刃借給他們用，可惜這些孩子根本拿不動(dòng)。

    唐城的鐵劍也是一樣。

    “如果能有一把匕首類(lèi)的裝備就好了?！?br/>
    “匕首倒是有，可惜不是裝備，攻擊力天差地別?！?br/>
    “這樣殺下去，咱們一個(gè)上午能讓所有孩子都升級(jí)嗎？”

    “貌似不能?！?br/>
    “這樣吧，讓所有孩子一起動(dòng)手，誰(shuí)搶到經(jīng)驗(yàn)算誰(shuí)的，升到1級(jí)的退出，換別的孩子來(lái)。”

    “好主意?！?br/>
    改變策略后，殺怪的效率提升好幾倍。

    有的孩子眼疾手快。

    有的孩子運(yùn)氣爆棚。

    每當(dāng)怪物化作經(jīng)驗(yàn)值被某個(gè)孩子吸收后，其他孩子一邊恭喜一邊羨慕嫉妒恨，下次出手的時(shí)候愈發(fā)狠厲。

    漸漸的。

    孩子們對(duì)怪物的恐懼消失不見(jiàn)，取而代之的是仿佛看見(jiàn)新玩具般的欣喜。

    陳澤汗顏，自己是不是把他們帶偏了？

    不對(duì)。

    如果是陽(yáng)光時(shí)代，這樣教孩子的確是帶偏了。

    但在末世，殺怪升級(jí)是正道。

    不到中午，火車(chē)站內(nèi)的怪物被他們掃蕩一空，還有三個(gè)孩子沒(méi)有升級(jí)。

    讓孩子們先去休息，等待午飯。

    陳澤和唐城分頭檢查有沒(méi)有遺漏的怪物。

    結(jié)果沒(méi)有。

    自此，整個(gè)火車(chē)站可以劃作安全區(qū)了。

    吃過(guò)午飯。

    柳玉柳欣兩姐妹帶隊(duì)去外面練級(jí)，唐城和李嬸吳嬸照顧孩子，陳澤帶著已經(jīng)升到1級(jí)的七個(gè)孩子勘查火車(chē)站，準(zhǔn)備建造防御工事。

    嗯。

    說(shuō)的高大上。

    其實(shí)就是看看圍墻有沒(méi)有缺口，有缺口的話(huà)自然得補(bǔ)一補(bǔ)。

    然后是選幾個(gè)適合建造瞭望塔的地址。

    陳澤以前玩過(guò)一些游戲，基地之類(lèi)的大多有瞭望塔，后期還能升級(jí)成炮塔。

    嗯。

    構(gòu)思不錯(cuò)。

    但最后能造出個(gè)什么玩意，陳澤心里實(shí)在沒(méi)底。

    姑且當(dāng)它是個(gè)瞭望塔吧。

    有了瞭望塔，可以在白天擴(kuò)大基地的警戒范圍，一旦有怪物靠近，可以提前通知大家做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

    晚上嘛，沒(méi)多大用，除非有人覺(jué)醒夜視類(lèi)的技能。

    “叔叔，咱們這是在干嘛？”

    “是不是在巡邏呀？”

    “汪汪隊(duì)立大功，要是有緊急情況，請(qǐng)呼叫萊德。”

    “不對(duì)，不對(duì)，有緊急情況的話(huà)，要啟動(dòng)章魚(yú)警報(bào)?！?br/>
    “好吧，我當(dāng)巴克隊(duì)長(zhǎng)。”

    “我當(dāng)呱唧。”

    “我也要當(dāng)呱唧?！?br/>
    “不行，只能有一個(gè)呱唧，你當(dāng)皮醫(yī)生吧?！?br/>
    一群小孩跟在陳澤身后，聊著聊著，竟然當(dāng)著他的面玩起了過(guò)家家。

    我擦。

    你們當(dāng)我不存在是嗎？

    去你妹巴克隊(duì)長(zhǎng)。

    去你妹的呱唧。

    去你妹的皮醫(yī)生。

    誰(shuí)再敢這樣我打斷他的腿，說(shuō)到做到！

    陳澤佯裝發(fā)飆，立刻鎮(zhèn)住場(chǎng)面。

    “可是，我們很無(wú)聊呀?！?br/>
    “一直走走走，也沒(méi)事情做。”

    “不如叔叔你繼續(xù)散步，我們先回去了。”

    無(wú)聊？

    沒(méi)事做？

    散步？

    我擦。

    你們這些家伙。

    陳澤揉了揉自己的臉，捏出一個(gè)嚴(yán)肅的表情，厲聲道：“立正，稍息，剛剛是誰(shuí)說(shuō)巡邏的，出列。”

    一個(gè)五歲大的小朋友眼神閃躲，怯生生站了出來(lái)。

    陳澤把他拉到自己身邊，道：“下面，我宣布，匯佳聯(lián)防隊(duì)正式成立，他就是你們的隊(duì)長(zhǎng)。

    我們現(xiàn)在做的，不是散步，而是訓(xùn)練。

    沒(méi)錯(cuò)。

    就是訓(xùn)練。

    我會(huì)把你們訓(xùn)練成合格的聯(lián)防隊(duì)員，負(fù)責(zé)保衛(wèi)大家的安全，明白了嗎？”

    “明白?！?br/>
    “大聲點(diǎn)?！?br/>
    “明白?！?br/>
    “我聽(tīng)不見(jiàn)?！?br/>
    “明白?！?br/>
    “好的，巡邏是聯(lián)防隊(duì)的基本任務(wù)，你們先把這個(gè)練好，以后自己巡邏的時(shí)候不準(zhǔn)偷偷玩過(guò)家家。”