等到三長(zhǎng)老離開(kāi)之后，原地只剩下日向日差，日向明月以及齊飛三人。
其余的對(duì)戰(zhàn)的家族子弟也在同時(shí)離去了，離去前看向齊飛的眼中多了一絲東西。
“齊飛，到底是怎么回事，你怎么擁有這么強(qiáng)的力量”
作為父親，日向明月從來(lái)不知道齊飛有這么強(qiáng)過(guò)，后者的實(shí)力他都在一直跟進(jìn)的，就連平時(shí)的訓(xùn)練都不好好的訓(xùn)練，總是想著逃跑。
“我”
齊飛見(jiàn)狀不知道怎么解釋，忽然間心念一動(dòng)，頓時(shí)整個(gè)人傾倒下去。
“飛，飛，還愣著干什么，找醫(yī)療忍者去啊”
日向明月對(duì)著日向日差吼著，隨即抱著齊飛急忙的奔向臥室。
三天后，日向家族偏院。
從床上爬起，齊飛洗漱一番，就開(kāi)始了今日的修行。
這三天時(shí)間，對(duì)他來(lái)都是煎熬，每天日向明月都來(lái)照顧他，但也讓他第一次感受到父愛(ài)。
三天前，他急中生智，裝作昏迷才逃過(guò)大家的詢問(wèn)。
坐在床上，從脖子上拿出一顆黑不溜秋的鐵塊，鐵塊很，只有拇指大。
日向明月告訴他，這是從齊飛出生的時(shí)候，就伴隨在他身邊的東西，所以就一直讓齊飛帶著。
至于齊飛這一世的母親，他連一眼都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
“到底是什么東西，跟著我一起出現(xiàn)，難道是跟著我從靈域一起來(lái)的嗎”
忽然齊飛的腦海中閃過(guò)一個(gè)突兀的念頭，但是很快就被他否決了。
在靈域的時(shí)候，他的身體都在虛空蟲(chóng)洞之中支離破碎，這塊黑不溜秋看起來(lái)沒(méi)有一絲用處的東西，怎么可能承受那么高的壓力。
摒棄所有的念頭，齊飛開(kāi)始了今天的修煉。
身為寄靈人，其修煉體系和忍者們的修煉是差不多了，都是匯聚能量。
而齊飛的靈力明顯的要比查克拉要溫和的多，但是爆力卻有過(guò)之而無(wú)不及。
“輝夜?jié)桑Ｍ悴灰屛沂?br/>
感受著靈力大部分被丹田中的一處抽走，齊飛呢喃著。
在這三天之中，整個(gè)日向家族是徹底的風(fēng)起云涌。
以前在大長(zhǎng)老一脈的人，都紛紛動(dòng)搖了起來(lái)，畢竟在這個(gè)強(qiáng)者為尊的世界里。
實(shí)力，拳頭才是硬道理，而日向明月雖然身為族長(zhǎng)，可是卻不能與大長(zhǎng)老對(duì)抗。
反之，日向明月有著大長(zhǎng)老一脈沒(méi)有的東西，那就是有了二個(gè)好兒子。
先有日向日差，后又齊飛，可以他們兩個(gè)只要不隕落，以后必然是日向家族的核心人物。
日向家族，大廳，
此時(shí)有三個(gè)五六歲的少年在一旁，在前面領(lǐng)頭的則是日向日差。
很快，一個(gè)飛快的身影就奔跑了過(guò)來(lái)。
剛一來(lái)到大廳，齊飛找到一個(gè)位置就坐了上去，而后打量著面前的幾個(gè)人。
“二哥，今天找我來(lái)有什么事嗎沒(méi)事的話我還要回去修煉呢”
來(lái)齊飛在臥室里修煉的好好的，可是誰(shuí)想被日向明月派人叫醒了，促使齊飛只能暫時(shí)的放棄了。
“父親剛剛下達(dá)了通知，讓我?guī)麄儙讉€(gè)去忍者學(xué)?！?br/>
齊飛白了這個(gè)哥哥一眼，那意思是能不能重點(diǎn)，可是剛白過(guò)，卻現(xiàn)哥哥竟然對(duì)著他笑了起來(lái)，而后緩緩道，“順道送你去體驗(yàn)一下”
“二哥，你什么我聽(tīng)不懂，我還有事就先走了”
忍者學(xué)校去念書(shū)
一想到這些，齊飛就忍不住打了一個(gè)冷顫。
人生最幸福的事，就是不上課，不用聽(tīng)老師們嘮叨個(gè)沒(méi)完。
所以上學(xué)，對(duì)于齊飛來(lái)就是噩夢(mèng)。
“回來(lái)，就知道你子害怕上學(xué)”
還沒(méi)走出大廳門(mén)口，齊飛就被日差就提著領(lǐng)子拽了回來(lái)，哭著臉，滿臉的不情愿。
“不要鬧，父親了，只要你去上學(xué)，他就不再管你了”
“此話當(dāng)真”
“他們可以作證”
“齊飛少爺，日差少爺?shù)氖钦娴?，族長(zhǎng)大人之前下了命令，我們?cè)谝慌钥粗亍?br/>
看向一旁立的三個(gè)少年中的一個(gè)，對(duì)方立馬笑臉相迎，眼中的崇拜不言而喻，齊飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即昂道，“不就是上學(xué)嗎我齊飛怎么可能害怕”
“走，上學(xué)去”
瞬間，大步流星的往外走，身后的日差露出一個(gè)會(huì)意的笑容，他這個(gè)弟弟他還是了解的。
一年級(jí)的門(mén)前，齊飛告別了日向日差邁進(jìn)了班級(jí)內(nèi)，齊飛三個(gè)弟跟隨在后，一副大佬范。
木葉，今年的招生人員相比于之前都要多了不少。
這幾年木葉的展也是快了不少，人口基數(shù)也在遞增著。
班級(jí)里面，已經(jīng)有了三十多人，齊飛是屬于最后才進(jìn)來(lái)的，估計(jì)也是最后一批了。
剛走進(jìn)門(mén)口，整個(gè)教室里都在喧鬧著，而齊飛的出現(xiàn)并沒(méi)有引起多少人的注意，日向家族的另外三人則是果斷的坐在齊飛的身后。
齊飛也知道這三人的來(lái)歷，他們都是他們這一派系的，而且還是死忠。
一聽(tīng)到是給派給他的，齊飛也沒(méi)有拒絕，畢竟無(wú)緣無(wú)故多了三個(gè)打手何樂(lè)而不為呢。
很快，老師就來(lái)了。
“大家好，我就是你們的老師，我叫加藤斷”
來(lái)人是一個(gè)青年，二十歲左右，一身墨綠色木葉忍者服，頭上戴著只有木葉忍者才有的標(biāo)志性護(hù)額。
加藤斷一頭淺藍(lán)色頭，凹陷的眼眶仿佛很深邃一般，可是臉上卻露出了絲絲暖意。
“今天我們班迎來(lái)了一個(gè)插班生，大家掌聲歡迎新同學(xué)的加入日向齊飛”
“日向齊飛”
這個(gè)名字一出，頓時(shí)吸引了所有人的目光。
近兩天來(lái)，他們聽(tīng)到的最多的就是這個(gè)名字了。
在家里面父母念叨，是日向家族有一個(gè)多么有天賦的少年。
年僅五歲，就擁有了打敗精英下忍的實(shí)力，還是齊飛是他們的榜樣。
可是他們不服，憑什么齊飛有這么強(qiáng)的實(shí)力，才五歲，打敗精英下忍
難道他是中忍他們表示不服
“斷老師，既然喲新同學(xué)的加入，作為學(xué)長(zhǎng)，我是不是要表示一下”
這時(shí)，一個(gè)帶著戲虐的聲音響起，強(qiáng)大抬頭看去，只見(jiàn)對(duì)方繼續(xù)道，“早就聽(tīng)日向家族少爺實(shí)力強(qiáng)大，今天我山中亥一前來(lái)請(qǐng)教一二”添加 ”xinwu” 微信公眾號(hào)，看更多好看的！