實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)儀器,這位又高又胖的技術(shù)負(fù)責(zé)人提議,可以讓杜妍先試試,看看他們目前能夠做到的程度。
杜妍直接拒絕了:“我不適合參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)?!?br/>
卻又指著趙長(zhǎng)啟說(shuō):“你來(lái)吧,有興趣玩玩嘛?”
趙長(zhǎng)啟知道杜妍為什么不適合,因?yàn)樗X袋里根本沒(méi)有大腦組織,也就根本沒(méi)有所謂的腦電波。
儀器是一種類似摩托車頭盔一樣的大罩子,讓趙長(zhǎng)啟想起理發(fā)店里的染發(fā)工具。套到頭上之后,趙長(zhǎng)啟才發(fā)現(xiàn)這玩意戴的很緊,而且有些不舒服,里面有不少小的凸起。不過(guò)適應(yīng)了之后,也是可以接受。
這個(gè)大罩子采用無(wú)線連接,所以他可以戴著他在房間里來(lái)回自由走動(dòng)。
第一個(gè)小的實(shí)驗(yàn),就是走路。
這是這個(gè)項(xiàng)目到目前為止,取得的不多的成果之一,驗(yàn)證了所有人類,對(duì)于空間的思維模式,是一致的。
這聽(tīng)起來(lái)似乎很理所當(dāng)然,但趙長(zhǎng)啟知道,無(wú)論是在科學(xué)上,還是哲學(xué)上,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直都很重要,甚至可以說(shuō),是一個(gè)基礎(chǔ)的思想問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是人的思維是否具備一致性,如何判斷一個(gè)人眼中看到的紅色,就是另一個(gè)人眼中的紅色。因?yàn)槿绻嬖谝粋€(gè)人,眼睛里看到的紅色是綠色,綠色是紅色,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)······
杜妍直接拒絕了:“我不適合參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)?!?br/>
卻又指著趙長(zhǎng)啟說(shuō):“你來(lái)吧,有興趣玩玩嘛?”
趙長(zhǎng)啟知道杜妍為什么不適合,因?yàn)樗X袋里根本沒(méi)有大腦組織,也就根本沒(méi)有所謂的腦電波。
儀器是一種類似摩托車頭盔一樣的大罩子,讓趙長(zhǎng)啟想起理發(fā)店里的染發(fā)工具。套到頭上之后,趙長(zhǎng)啟才發(fā)現(xiàn)這玩意戴的很緊,而且有些不舒服,里面有不少小的凸起。不過(guò)適應(yīng)了之后,也是可以接受。
這個(gè)大罩子采用無(wú)線連接,所以他可以戴著他在房間里來(lái)回自由走動(dòng)。
第一個(gè)小的實(shí)驗(yàn),就是走路。
這是這個(gè)項(xiàng)目到目前為止,取得的不多的成果之一,驗(yàn)證了所有人類,對(duì)于空間的思維模式,是一致的。
這聽(tīng)起來(lái)似乎很理所當(dāng)然,但趙長(zhǎng)啟知道,無(wú)論是在科學(xué)上,還是哲學(xué)上,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直都很重要,甚至可以說(shuō),是一個(gè)基礎(chǔ)的思想問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是人的思維是否具備一致性,如何判斷一個(gè)人眼中看到的紅色,就是另一個(gè)人眼中的紅色。因?yàn)槿绻嬖谝粋€(gè)人,眼睛里看到的紅色是綠色,綠色是紅色,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)儀器,這位又高又胖的技術(shù)負(fù)責(zé)人提議,可以讓杜妍先試試,看看他們目前能夠做到的程度。
杜妍直接拒絕了:“我不適合參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)?!?br/>
卻又指著趙長(zhǎng)啟說(shuō):“你來(lái)吧,有興趣玩玩嘛?”
趙長(zhǎng)啟知道杜妍為什么不適合,因?yàn)樗X袋里根本沒(méi)有大腦組織,也就根本沒(méi)有所謂的腦電波。
儀器是一種類似摩托車頭盔一樣的大罩子,讓趙長(zhǎng)啟想起理發(fā)店里的染發(fā)工具。套到頭上之后,趙長(zhǎng)啟才發(fā)現(xiàn)這玩意戴的很緊,而且有些不舒服,里面有不少小的凸起。不過(guò)適應(yīng)了之后,也是可以接受。
這個(gè)大罩子采用無(wú)線連接,所以他可以戴著他在房間里來(lái)回自由走動(dòng)。
第一個(gè)小的實(shí)驗(yàn),就是走路。
這是這個(gè)項(xiàng)目到目前為止,取得的不多的成果之一,驗(yàn)證了所有人類,對(duì)于空間的思維模式,是一致的。
這聽(tīng)起來(lái)似乎很理所當(dāng)然,但趙長(zhǎng)啟知道,無(wú)論是在科學(xué)上,還是哲學(xué)上,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直都很重要,甚至可以說(shuō),是一個(gè)基礎(chǔ)的思想問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是人的思維是否具備一致性,如何判斷一個(gè)人眼中看到的紅色,就是另一個(gè)人眼中的紅色。因?yàn)槿绻嬖谝粋€(gè)人,眼睛里看到的紅色是綠色,綠色是紅色,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)儀器,這位又高又胖的技術(shù)負(fù)責(zé)人提議,可以讓杜妍先試試,看看他們目前能夠做到的程度。
杜妍直接拒絕了:“我不適合參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)?!?br/>
卻又指著趙長(zhǎng)啟說(shuō):“你來(lái)吧,有興趣玩玩嘛?”
趙長(zhǎng)啟知道杜妍為什么不適合,因?yàn)樗X袋里根本沒(méi)有大腦組織,也就根本沒(méi)有所謂的腦電波。
儀器是一種類似摩托車頭盔一樣的大罩子,讓趙長(zhǎng)啟想起理發(fā)店里的染發(fā)工具。套到頭上之后,趙長(zhǎng)啟才發(fā)現(xiàn)這玩意戴的很緊,而且有些不舒服,里面有不少小的凸起。不過(guò)適應(yīng)了之后,也是可以接受。
這個(gè)大罩子采用無(wú)線連接,所以他可以戴著他在房間里來(lái)回自由走動(dòng)。
第一個(gè)小的實(shí)驗(yàn),就是走路。
這是這個(gè)項(xiàng)目到目前為止,取得的不多的成果之一,驗(yàn)證了所有人類,對(duì)于空間的思維模式,是一致的。
這聽(tīng)起來(lái)似乎很理所當(dāng)然,但趙長(zhǎng)啟知道,無(wú)論是在科學(xué)上,還是哲學(xué)上,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直都很重要,甚至可以說(shuō),是一個(gè)基礎(chǔ)的思想問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是人的思維是否具備一致性,如何判斷一個(gè)人眼中看到的紅色,就是另一個(gè)人眼中的紅色。因?yàn)槿绻嬖谝粋€(gè)人,眼睛里看到的紅色是綠色,綠色是紅色,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)儀器,這位又高又胖的技術(shù)負(fù)責(zé)人提議,可以讓杜妍先試試,看看他們目前能夠做到的程度。
杜妍直接拒絕了:“我不適合參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)?!?br/>
卻又指著趙長(zhǎng)啟說(shuō):“你來(lái)吧,有興趣玩玩嘛?”
趙長(zhǎng)啟知道杜妍為什么不適合,因?yàn)樗X袋里根本沒(méi)有大腦組織,也就根本沒(méi)有所謂的腦電波。
儀器是一種類似摩托車頭盔一樣的大罩子,讓趙長(zhǎng)啟想起理發(fā)店里的染發(fā)工具。套到頭上之后,趙長(zhǎng)啟才發(fā)現(xiàn)這玩意戴的很緊,而且有些不舒服,里面有不少小的凸起。不過(guò)適應(yīng)了之后,也是可以接受。
這個(gè)大罩子采用無(wú)線連接,所以他可以戴著他在房間里來(lái)回自由走動(dòng)。
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這是這個(gè)項(xiàng)目到目前為止,取得的不多的成果之一,驗(yàn)證了所有人類,對(duì)于空間的思維模式,是一致的。
這聽(tīng)起來(lái)似乎很理所當(dāng)然,但趙長(zhǎng)啟知道,無(wú)論是在科學(xué)上,還是哲學(xué)上,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直都很重要,甚至可以說(shuō),是一個(gè)基礎(chǔ)的思想問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是人的思維是否具備一致性,如何判斷一個(gè)人眼中看到的紅色,就是另一個(gè)人眼中的紅色。因?yàn)槿绻嬖谝粋€(gè)人,眼睛里看到的紅色是綠色,綠色是紅色,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)儀器,這位又高又胖的技術(shù)負(fù)責(zé)人提議,可以讓杜妍先試試,看看他們目前能夠做到的程度。
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這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是人的思維是否具備一致性,如何判斷一個(gè)人眼中看到的紅色,就是另一個(gè)人眼中的紅色。因?yàn)槿绻嬖谝粋€(gè)人,眼睛里看到的紅色是綠色,綠色是紅色,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)儀器,這位又高又胖的技術(shù)負(fù)責(zé)人提議,可以讓杜妍先試試,看看他們目前能夠做到的程度。
杜妍直接拒絕了:“我不適合參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
卻又指著趙長(zhǎng)啟說(shuō):“你來(lái)吧,有興趣玩玩嘛?”
趙長(zhǎng)啟知道杜妍為什么不適合,因?yàn)樗X袋里根本沒(méi)有大腦組織,也就根本沒(méi)有所謂的腦電波。
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第一個(gè)小的實(shí)驗(yàn),就是走路。
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這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是人的思維是否具備一致性,如何判斷一個(gè)人眼中看到的紅色,就是另一個(gè)人眼中的紅色。因?yàn)槿绻嬖谝粋€(gè)人,眼睛里看到的紅色是綠色,綠色是紅色,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)儀器,這位又高又胖的技術(shù)負(fù)責(zé)人提議,可以讓杜妍先試試,看看他們目前能夠做到的程度。
杜妍直接拒絕了:“我不適合參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
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趙長(zhǎng)啟知道杜妍為什么不適合,因?yàn)樗X袋里根本沒(méi)有大腦組織,也就根本沒(méi)有所謂的腦電波。
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這個(gè)大罩子采用無(wú)線連接,所以他可以戴著他在房間里來(lái)回自由走動(dòng)。
第一個(gè)小的實(shí)驗(yàn),就是走路。
這是這個(gè)項(xiàng)目到目前為止,取得的不多的成果之一,驗(yàn)證了所有人類,對(duì)于空間的思維模式,是一致的。
這聽(tīng)起來(lái)似乎很理所當(dāng)然,但趙長(zhǎng)啟知道,無(wú)論是在科學(xué)上,還是哲學(xué)上,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直都很重要,甚至可以說(shuō),是一個(gè)基礎(chǔ)的思想問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是人的思維是否具備一致性,如何判斷一個(gè)人眼中看到的紅色,就是另一個(gè)人眼中的紅色。因?yàn)槿绻嬖谝粋€(gè)人,眼睛里看到的紅色是綠色,綠色是紅色,而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)
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