東靜靜地坐在他的“皇宮”院子里，道士和吉安陪在旁邊，看到帝國(guó)的君主在思索，他們沒有打擾他。他們現(xiàn)在真的是對(duì)這個(gè)小皇帝又敬又佩了。

    良久，東回過神來。道士咳嗽了一聲，開口說道：“陛下，臣現(xiàn)在知道陛下為什么老是說不能死讀書了。陛下之聰慧，臣實(shí)在是難以企及?！?br/>
    東笑了笑：“不，道長(zhǎng)，真正聰明的是我們的先人，他們把所有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)都留了下來，供我們這些后人參考，這也是神宗皇帝把司馬君實(shí)先生的書，命名為《資治通鑒》的原因。”

    我們真的不要看不起古人，甚至貶低古人的成就，后人真的就比先人聰明？不見得。如果他們擁有和我們同樣的知識(shí)量和信息量，我們很多事未必比他們做的更好。

    “但臣不明白陛下怎么會(huì)對(duì)北兵那么了解?！钡朗恳苫蟮貑柕?。吉安也看著小皇帝。

    嗯，今天一激動(dòng)說得多了點(diǎn)，這個(gè)漏洞要補(bǔ)救。

    “朕也多是猜測(cè)，”東看了看道士?！氨北軓?qiáng)大，朕不能不盡力找尋他們的弱點(diǎn)，這就像你和吉安練推手一樣啊?！?br/>
    “杜滸將軍弄了那么多口供，雖然很零散，但我們應(yīng)該能從中找出他們的破綻。道長(zhǎng)，我們?cè)谙潞Ｖ?，他們突然有一段時(shí)間不動(dòng)了，如果當(dāng)時(shí)他們接著動(dòng)手，我們的處境會(huì)比現(xiàn)在更艱難。這里面肯定有問題，你想想是不是？”

    道士點(diǎn)點(diǎn)頭，這些情況他是知道一些的。

    “更重要的是，先人們已經(jīng)給我們很多提示了，他們過去的種種情況其實(shí)在書上都能看到，沒有這本書，朕也猜不出來。”東指了指《資治通鑒》。咱總是有道理滴。

    邊上的吉安突然冒出一句：“陛下說的對(duì)，他們本來就是狄夷。”那是，在這個(gè)時(shí)代，中原之外的人在天朝人眼里，就是野蠻人，你說他們有再多亂七八糟的事，別人也會(huì)相信。東在心里面已經(jīng)對(duì)幫自己解圍的大太監(jiān)豎起了大拇指。道士釋然。

    楊亮節(jié)走進(jìn)了的皇宮，他也發(fā)現(xiàn)了帝國(guó)君主的變化，短短的一年多時(shí)間，這個(gè)小皇帝不像以前那么好擺布了，他變的越來越“狡詐”，但自己畢竟還是他的親舅舅，有些話還是可以和他說的。

    “陛下，”楊亮節(jié)已經(jīng)到嘴邊上的“?兒”被他咽回肚里，經(jīng)歷了今天的朝會(huì)，他已經(jīng)不敢太造次了。

    “哦，舅舅，您請(qǐng)坐?！睎|在心里面咧了咧嘴，咱還沒做什么事，親戚就從海上又冒出來了一個(gè)。得，面子還是要給的，不能讓別人認(rèn)為咱刻薄寡恩。

    “陛下天資聰慧，臣等莫不感佩?！睏盍凉?jié)開口說道。

    “朕尚年幼，還要請(qǐng)舅舅以后多加指點(diǎn)?！痹勖靼?，您好話一出，必然有事。

    “臣不敢，臣只是以為，陛下給軍士們分了許多土地，但大臣們卻沒分，這似乎不妥，應(yīng)該給大臣們也分點(diǎn)?！焙妹矗@肯定是有人眼紅了，想要好處了，所以攛掇著他來說話。老楊以國(guó)舅的身份，還不至于看上那二三十畝荒地。

    “舅舅，朕現(xiàn)在不分給朝臣們土地，是因?yàn)殡尴虢o他們更多更好的土地?！睏盍凉?jié)楞了楞，他顯然還沒有反應(yīng)過來。

    東指了指大陸方向：“哪里有更好的土地，他們是想要現(xiàn)在的荒地，還是想要以后哪里的呢？”

    “舅舅，你告訴朝臣們，除了他們的家人，所有朝中大臣，朕現(xiàn)在不會(huì)分一畝地，因?yàn)殡抟欢〞?huì)帶他們回去取更好的?！?br/>
    老楊的臉上神采飛揚(yáng)：“臣明白了?！边@話說出去，他既能向別人交代，也是很有面子滴。

    停了一下，他又說道：“陛下，哪些禁軍和義勇無論如何還是需要監(jiān)軍前去管束的，先王之法可不能違背。”

    我已經(jīng)將希望、信心和利益都擺出來了，也許有些就差讓所有人都知道罷了。但我做到了這些之后，就不可能讓你來揀便宜了。東笑了笑，打斷了他的話：“舅舅，三天之后，我們?cè)僬f好嗎？”

    景炎四年二月底的一天，瓊山府外帝**營(yíng)的大校場(chǎng)人山人海，從早晨起，一隊(duì)隊(duì)士兵就進(jìn)入校場(chǎng)四周按區(qū)坐下。瓊山府的人傾巢出動(dòng)不說，周圍八鄉(xiāng)的百姓也全都跑來了，他們占據(jù)了一些山坡，樹上也爬得到處都是人。

    巳時(shí)整，帝國(guó)皇帝在眾位朝臣和將領(lǐng)的陪同下進(jìn)入校場(chǎng)，并與幾位重要的大臣和將領(lǐng)登上了設(shè)在北面的高臺(tái)，帝國(guó)在今天要進(jìn)行前所未有的閱軍儀式。

    為了弄好這個(gè)閱軍，更重要的是讓其效果最大化，帝國(guó)君主和幾個(gè)主要將領(lǐng)進(jìn)行了秘密策劃。水師除了執(zhí)行必要的海上巡邏人員外，全部參加；步軍jǐng衛(wèi)則去掉一些重要的、其他人還不熟悉的地方，全部交給剛上島不久的張士杰所部，剩余的原島上已受訓(xùn)人員一律參與；如此，參閱宋軍將有六千多人。

    在隊(duì)列上，東按照后世閱兵的方法，稍加改動(dòng)，規(guī)定每個(gè)方陣三百人，前面有一個(gè)領(lǐng)軍。同時(shí)，雖然在服裝、兵器、鎧甲上做不到一致，但不同的隊(duì)列里盡量做到統(tǒng)一，實(shí)在不行就徒手。在閱兵隊(duì)伍行進(jìn)路線上，受閱軍陣將由東向西經(jīng)過閱兵臺(tái)，穿過大校場(chǎng)。

    東原先不想弄軍樂隊(duì)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代沒有這個(gè)。可是沒有樂，就還不夠震撼人心，東考慮再三，指示蘇劉義弄了十幾面大鼓，事先就隊(duì)伍行進(jìn)的節(jié)奏，進(jìn)行訓(xùn)練，以便相配合。

    這是一場(chǎng)哪個(gè)時(shí)代前所未有的閱軍，也是后世所沒有的，隨著禁軍總教習(xí)蘇劉義一聲令下，鼓聲響起，閱兵開始。

    在震人心魄的鼓聲中，首先是張應(yīng)科和他的隊(duì)伍進(jìn)入校場(chǎng)，向閱軍臺(tái)走了過來。這不是正步，只能算是齊步。在沒有好的鞋子或膠底鞋的情況下，練正步容易傷了士兵的腳。但是齊步走，您要是整齊，也是非常有強(qiáng)悍力的。

    在人類的美學(xué)世界里，美絕不是只有一種。yīn柔是一種美，和它對(duì)稱的陽(yáng)剛同樣也是一種美。閑散是一種松弛的美，齊整則是一種凝聚的美。如果動(dòng)作的機(jī)械給我們的是單調(diào)，但只要將它們合理的整合起來，就能夠給我們帶來流暢的美感。我們還可以舉出動(dòng)與靜、奇與正等等各種各樣美的形態(tài)。但所有美的形態(tài)，它都會(huì)給人以感官上的享受和刺激，特別是一種新的、沒有見過的形態(tài)，它更符合人類獵奇的心理，給人的印象就更深刻。

    張應(yīng)科在即將進(jìn)入閱軍臺(tái)前方的區(qū)域時(shí)，拉開嗓子喊到：“1，2，3，4”，隨即漂亮地將右手中的劍豎到胸口，劍尖朝上，頭摔向右邊，向閱軍臺(tái)行注目禮。在他后面的隊(duì)伍里則爆發(fā)出了整齊的“1234”。

    同時(shí)，閱軍臺(tái)上，東、文天祥、張士杰、劉師勇和蘇劉義全都嚴(yán)肅地舉起了手，注視著隊(duì)伍，行舉手禮。鼓聲更響了。

    校場(chǎng)上的人全都張大了嘴，這的確不是這個(gè)時(shí)代的人能想象和見識(shí)到的。

    張應(yīng)科和他的手下已經(jīng)從失敗的頹唐中走了出來，他們看到了希望，他們挺起了胸堂，也許他們就在凝聚著自己的殺氣。

    劉尚武走過來了，這個(gè)已經(jīng)是老兵的軍人，現(xiàn)在一定不會(huì)再有歷史上的遺恨，除了比以前更銳利的眼神，他的臉上早已恢復(fù)了帝**人久違的豪氣。他和他的手下帶著驕傲的神采滾滾向前越過大校場(chǎng)。

    謝復(fù)和他的南蠻子弟兵是最風(fēng)光的，jīng神也是最足的，他們還沒有進(jìn)場(chǎng)，就得到鄉(xiāng)民們鋪天蓋地的歡呼。啊，有什么比在家鄉(xiāng)父老面前露臉更令人振奮的？他和他的弟兄們聲音最響亮，動(dòng)作也最利索。他以后一定會(huì)有很多麻煩，因?yàn)樘嗟娜讼脒M(jìn)入他的水師，那是瓊州人最大的榮耀。

    鄒?、張?zhí)?、林琦、吳?、熊桂、陳子全等人也過來了。這半年多軍營(yíng)的生涯，他們身上文人的氣質(zhì)少了點(diǎn)，但英氣更多了點(diǎn)。誰說文人就應(yīng)該棄武？孔子還教shè和御，只怕是后世的儒生懶和笨，丟掉了祖師爺?shù)募妓嚵税?。這些久經(jīng)磨難的人顯得更加沉穩(wěn)和凝重。是的，現(xiàn)在還不是他們出手的時(shí)候，但，會(huì)有這一天的。

    翟國(guó)秀、劉浚、王道夫、周文英等人已經(jīng)說不出話來了，他們的確再度被震撼了，在這樣的軍隊(duì)面前，他們的屬下實(shí)在是差的太多。他們還有選擇嗎？也許他們心里還是不愿意的，但他們的部下又會(huì)如何選擇呢？

    陸秀夫既有振奮，又有不安，他的“好學(xué)生”的行為已經(jīng)昭示了朝廷中武人地位的變化。他說不出來這到底對(duì)不對(duì)，但他已經(jīng)感到，大宋已不再是過去的大宋。

    楊亮節(jié)也明白為什么他的外甥小皇帝對(duì)他的監(jiān)軍建議不致一辭了，因?yàn)檫@樣的軍隊(duì)他已經(jīng)沒有資格插手進(jìn)去，也沒有人會(huì)讓他插手進(jìn)去。

    宋景炎四年二月底的閱軍，在后世的史書上非常簡(jiǎn)單，“帝閱軍于校場(chǎng)”，但它對(duì)帝**隊(duì)的影響卻是深遠(yuǎn)的。以后每五年，帝國(guó)就要進(jìn)行一次隆重的閱軍儀式，而這一天，總會(huì)成為整個(gè)帝國(guó)的重大節(jié)rì。

    同樣在這個(gè)月的月底，帝國(guó)朝廷正式頒布詔書，凡三月一rì前上島的人等，一律分配土地，后面上島的暫不分配。而這個(gè)rì子，就成為后世區(qū)分行朝在海上前后時(shí)期的界限。

    西南：很想寫的更好點(diǎn)，水平實(shí)在是有限。