?平安回到學(xué)校，先背著背包回了宿舍，宿舍里只有白露露一人，其他兩人還沒有來。
平安剛把背包放下，就聽到白露露喊她：“安安，你快過來，我從家里帶了些好吃，你來看看喜歡吃什么，隨便吃?！?br/>
白露露把吃的都攤在她的書桌上，招呼著平安過去，平安有樣學(xué)樣，也把自己帶的零食攤在桌子上，然后才走到白露露跟前，拿起一個(gè)鴨脖啃著，：“我也帶了些吃的，你喜歡什么，也去挑著吃吧?！?br/>
白露露也不客氣，從平安桌上拿了個(gè)她帶的零食中沒有的，吃了起來。兩人正邊吃邊聊著，宿舍門咔嚓一聲被打開了，惠子和蘇婉荷兩人一起進(jìn)了宿舍，她們兩人剛好碰巧在校門口遇到了，就一起回宿舍了。
看見平安和白露露吃著東西，惠子把書包一放，開玩笑道：“你們居然背著我和婉婉吃東西，快快都上交過來，交出零食不殺！嘻嘻！”
“噗嗤，行了，少不了你的，我們倆帶的吃的都在桌子上呢，想吃什么自己去拿吧?！逼桨部粗葑釉谀抢镒鞴?，有些好笑地對(duì)惠子說著。
惠子摸著頭傻笑一下，和蘇婉荷一起也學(xué)著平安兩人，將零食都拿了出來，幾人一起吃著。
最后的結(jié)果就是，她們光吃零食就吃飽了，晚飯全都沒吃。
離晚自習(xí)開始還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，宿舍四人就到了班級(jí)。班級(jí)里來了快一半的人，不過全都是三五成群地坐在一起說笑打鬧。
平安一走進(jìn)班級(jí)，就有很多同學(xué)和她打著招呼。因?yàn)檐娪?xùn)期間平安的負(fù)責(zé)任和平易近人，很多同學(xué)都和平安關(guān)系不錯(cuò)。
白露露和蘇婉荷兩人的座位與平安兩人的座位離得捎遠(yuǎn)，所以四人一進(jìn)班級(jí)就分開了。
平安走到座位上，發(fā)現(xiàn)江錦旁邊的同桌換了，由以前一個(gè)笑呵呵的小胖子換成了秦尋麟。
平安只是掃了一眼，和他們打了個(gè)招呼，沒多說什么，把桌椅擦干凈就坐下看書了。
平安不好奇不代表其他人不好奇。惠子看著前面的換了同桌的江錦，有些小聲地湊進(jìn)平安：“安安，你說前面的那個(gè)怎么跑到這里來了？”
“不知道?！逼桨驳难劬^續(xù)看著書，沒分給惠子一眼。
惠子有些氣惱地哼了一聲：“沒趣?！?br/>
她也不猜了，直接問起了秦尋麟，拜幾人軍訓(xùn)一起吃飯的情誼，惠子和秦尋麟的關(guān)系還可以。
“喂，秦尋麟，你和小胖換位了？”因?yàn)榻\以前的同桌張固白白胖胖的，脾氣也好，所以就有個(gè)外號(hào)叫小胖。張固也不生氣，還笑呵呵地說這外號(hào)挺符合他的，所以班里和他關(guān)系好的人都叫他小胖。
“是啊?！鼻貙朦c(diǎn)點(diǎn)頭。
“你為什么要來這??？”惠子追問道。
“因?yàn)楹湍銈儽容^熟，坐在一起開心。”
惠子贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
平安看了秦尋麟一眼，她才不信秦尋麟是因?yàn)檫@和她們坐在一起的，他以前坐的位置的周圍的人，秦尋麟更熟。不過她也沒多說什么，她才沒那么多事去管人家要坐哪呢。
秦尋麟看著平安，眼神希冀，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)平安只是看了他一眼，什么都沒問，神色又暗淡了下來，他還想跟平安說說他這個(gè)假期努力訓(xùn)練的事呢。
他和小胖換位，就是希望和平安離得近點(diǎn)，有什么學(xué)武上的問題可以更方便問她，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在平安的心里，學(xué)習(xí)的地位高于他。
他覺得平安一點(diǎn)都不在意他，有些氣呼呼地把頭扭到前面，拿起一本書裝樣子，然后一直關(guān)注著平安的反應(yīng)。
結(jié)果一直到班主任進(jìn)班，平安也沒抬起頭看一眼秦尋麟。她是發(fā)覺秦尋麟的視線了，不過她覺得是他中二病又犯了，便沒搭理他。
班主任一進(jìn)來就說要開個(gè)小班會(huì)。他先問同學(xué)們買校服的錢都拿了沒，拿了就下課后交給班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)收齊后再交給他。
上周他們?cè)谂R放假前，班主任給他們說了買校服的事情，學(xué)校規(guī)定，每個(gè)學(xué)生都得買，等校服發(fā)下來，每天他們都得穿著校服。
說完校服的事情，班主任讓平安上了講臺(tái)說班規(guī)的事情，平安拿著寫著班規(guī)的A4紙，站在講臺(tái)上念了一遍，隨后便把班規(guī)貼到了黑板旁邊的白墻上。
接下來班主任說了一下班級(jí)衛(wèi)生的值日分配，告訴他們明天上午上課前，要全班大掃除一次。
說完這些，班主任開始說明天上課的事情，課程表已經(jīng)下來了，班主任貼到了墻上。他就在上面說著讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)好好上課等一些大道理。
下面的同學(xué)每次開學(xué)都會(huì)聽到班主任說這些老生常談的大道理，早就聽膩了。剛開始聽還會(huì)有激情，后來再聽，就覺得千篇一律，沒什么意思，反正聽再多，他們也還是那樣。
平安看著班主任在上面說得口若懸飛，斗志昂揚(yáng)的模樣，再看看下面的同學(xué)一個(gè)個(gè)滿臉無所謂的表情，就知道班主任這番激情的演講白搭了。
第一節(jié)課下課后，平安讓惠子先幫她收著學(xué)生班費(fèi)的錢，她走到班主任跟前：“老師，下節(jié)課讓我給咱們班的學(xué)生也說幾句話吧，我和你一起激勵(lì)他們一下?！?br/>
“行啊。”趙和爽快地應(yīng)下，他知道剛才自己說的話沒有一個(gè)學(xué)生聽進(jìn)去，平安這么說，讓她試試也行，畢竟是同齡人，說的話可能讓學(xué)生更容易接受點(diǎn)。
第二節(jié)上課后，平安站在講臺(tái)上，看著下面的同學(xué)，動(dòng)用了自己的技能—浩然正氣，這樣自己說的話，才更有感染力。
平安清了清嗓子：“同學(xué)們，安靜一下?！?br/>
下面的同學(xué)都看向了平安，平安看到所有的同學(xué)都抬起了頭，微微一笑：“同學(xué)們，我問你們幾個(gè)問題哈，你們覺得自己比重點(diǎn)班弱嗎？”
“不弱！”下面的學(xué)生大聲回答。
“那你們覺得，和重點(diǎn)班相比，你們?nèi)鄙偈裁磫?？?br/>
“不缺！”
“你們覺得自己比重點(diǎn)班的人本嗎？”
“不笨！”
“那你們有沒有信心超過重點(diǎn)班？”
“有！”
“你們別只是說得這么大聲，說到就要做到！”平安正了正神色。
“我知道你們因?yàn)閯e人的看不起，心中憋著一股子氣，很不喜歡重點(diǎn)班。但是你們不得不承認(rèn)，重點(diǎn)班確實(shí)比我們成績(jī)好。但是我相信，我們并不比重點(diǎn)班差什么，我們差的，是毅力和努力。我知道你們初中的時(shí)候，沒怎么好好學(xué)過習(xí)，都是以玩樂為主，讓你們好好學(xué)習(xí)，肯定學(xué)不下去，坐不住。不過我現(xiàn)在告訴你們，學(xué)習(xí)并不是我們唯一的出路，學(xué)習(xí)好并不代表什么?，F(xiàn)在我們到這個(gè)年紀(jì)，肯定都已經(jīng)清楚了，自己的興趣愛好，我們可以去發(fā)展自己比較喜歡的事情，喜歡了，才能投入精力去學(xué)，才能不覺得無聊。不過我還要告訴你們的是，就算我們以后可以因?yàn)榧依?，不需要考上什么好的大學(xué)就能找到工作，但是，考上好的大學(xué)可以為我們的所喜歡的事情，獲得一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們成績(jī)不行，不代表我們其他的不行，用文化分考不上名牌，我們可以用藝術(shù)分。不過就算是用藝術(shù)高考，文化分成績(jī)也很重要，考不好也進(jìn)不了自己理想中的大學(xué)！所以我希望，你們能重視學(xué)習(xí)，最起碼要做到的，就是認(rèn)真聽課，接下來我來做個(gè)榜樣，我的成績(jī)你們也清楚，我給自己定了個(gè)目標(biāo)，在第一次月考期間，爭(zhēng)取進(jìn)入全校前100，你們給我做個(gè)見證，如果我做到了，證明你們也可以做到，我……”
平安說了一節(jié)課的時(shí)間，底下的同學(xué)沒有一個(gè)開小差，全部在認(rèn)認(rèn)真真地聽著，平安說得好是一方面，另一方面是平安技能的作用。
平安也不指望這一次的講話就能讓全班同學(xué)去認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是她不止會(huì)說這一次，每次開班會(huì)都用技能來激勵(lì)他們一下，總會(huì)起作用的。
剛剛她說完她的目標(biāo)的時(shí)候，底下同學(xué)一片嘩然，臉上全是不相信的神色，不過她自己知道她的實(shí)力，等月考成績(jī)出來，她就可以用她自身的例子來鼓勵(lì)她們了。
當(dāng)然，不僅僅是她的，還有惠子的加上秦尋麟的?；葑邮撬暮门笥眩黄饘W(xué)習(xí)，惠子不會(huì)反對(duì)，而秦尋麟現(xiàn)在算是她的徒弟，她說的話他也不會(huì)反對(duì)，剛好三人可以組成學(xué)習(xí)小分隊(duì)。
至于她另外兩個(gè)室友和江錦，她還沒和她們熟到一定程度，不好硬拉她們一起學(xué)習(xí)。
平安回到座位上，惠子就拉著平安，急切地說道：“平安，你怎么能隨隨便便說下那樣的目標(biāo)呢，還那么高，你成績(jī)又不是拔尖，怎么可能做到呢？到時(shí)候你月考成績(jī)太差，會(huì)很丟臉的?！?br/>
平安朝著惠子自信地一笑：“安心啦，我既然敢說出來，就證明我有一定的把握做到。我打算讓你和秦尋麟我們組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，我們每天一起學(xué)習(xí)討論，爭(zhēng)取我們?cè)驴级伎汲龊贸煽?jī)?！?br/>
平安說的聲音不算大，剛好可以讓前邊的江錦和秦尋麟聽到，秦尋麟聽了，沒什么感覺，他不是個(gè)愛學(xué)習(xí)的，既然平安說讓他跟著一起學(xué)，那就跟著唄，反正平安是他師父，又不是做什么壞事，她說什么就是什么嘍。
倒是江錦，一聽生氣了：“平安，你怎么可以把我忘了呢，是不是沒把我當(dāng)朋友啊，我也要和你們一起學(xué)，我一直都很努力學(xué)習(xí)的?！?br/>
江錦和這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生都不一樣，別人都是不愿意學(xué)習(xí)，而他則是天天都認(rèn)真聽課，努力地學(xué)習(xí)做功課，奈何總是成績(jī)不好，但是他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情沒有一點(diǎn)消減。
“沒有啊，這不是怕你不愿意嗎？你要是想和我們一起，我還很開心呢，那就我們四人組成一個(gè)小組吧。我來制定我們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，相互監(jiān)督考察，行吧？”
他們?nèi)它c(diǎn)點(diǎn)頭，沒什么異議。
平安便立馬拿出紙筆，寫了起來：每天背十個(gè)英語單詞，一周一篇英語課文；
每天老師布置的作業(yè)當(dāng)天完成，不會(huì)的一起討論；
每次老師講完課，一起課下復(fù)習(xí)一遍，一起預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容；
每次老師教的知識(shí)，一起相互督促背誦檢查；
……
平安大致寫了幾條，都是比較容易完成的，寫完后讓其他三人看看，都沒有異議她便讓他們每人抄了一份，從明天就開始執(zhí)行。
晚自習(xí)放學(xué)后，平安收齊了全班交的校服錢，然后把學(xué)生名單和錢一起交給了班主任。