清晰的目標(biāo)，前進(jìn)的燈塔

    人類比動物聰明的重要一點(diǎn)，就是人有自我意識，有主觀能動性，能規(guī)劃自己的生活。馬克思很早以前就說過，無論蜜蜂筑的蜂巢有多么靈巧，最蹩腳的建筑師也比蜜蜂高明，因?yàn)樗谠旆孔又熬鸵呀?jīng)知道自己要建一所什么樣的房子，已經(jīng)在頭腦中將房子建成了。

    曾經(jīng)有這樣一個廣為流傳的實(shí)驗(yàn)。一個行為問題調(diào)查組對哈佛大學(xué)100名學(xué)生提出了同一個問題：“10年以后，你希望從事什么樣的工作？”有人說想得到財(cái)富、榮譽(yù)，有人說要從事能影響世界的重要工作。但是其中只有10個人不僅決心征服世界，而且將目標(biāo)寫了出來，并說明他們每一階段要取得何等成就，理由是什么。10年之后，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)這10名學(xué)生所擁有的財(cái)產(chǎn)竟占所調(diào)查的100名學(xué)生總財(cái)產(chǎn)的96%。也就是說，10名學(xué)生的成功率是其余90人的10倍。這說明，有目標(biāo)還不夠，還要有計(jì)劃，才能取得成功。

    哈佛致力于培養(yǎng)學(xué)生對自己未來做出明確的目標(biāo)和計(jì)劃。他們認(rèn)為，目標(biāo)和計(jì)劃是通向快樂、成功的魔法鑰匙！有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并付諸行動的人，將來的成就是沒有目標(biāo)、計(jì)劃或者將目標(biāo)、計(jì)劃僅停留在腦子里和紙上的人的10至50倍。

    中國學(xué)生習(xí)慣于遵從老師、長輩的教導(dǎo)，老師和家長會自覺不自覺地將學(xué)生往那一條“成功”的小路上引導(dǎo)，不管學(xué)生適合不適合，喜歡不喜歡，好像只要大家認(rèn)為你是成功的你就是成功的。但是，這樣的做法真的能夠復(fù)制成功嗎？真的能夠造就成功嗎？事實(shí)上，這很值得懷疑。選擇應(yīng)該是理性而主動的，只有這樣的選擇才會給人以動力。

    哈佛的老師鼓勵學(xué)生們自己選擇自己的人生目標(biāo)和計(jì)劃，一位教授講過這樣一個他親身經(jīng)歷的例子。

    有一位學(xué)生，他的學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定經(jīng)歷了這樣一個過程：一年級，他打算主修理論物理，選修的幾乎全是科學(xué)課程。二年級，他突然發(fā)現(xiàn)，自己真正喜歡的是物理中的數(shù)學(xué)，于是他開始主修數(shù)學(xué)。三年級，他認(rèn)識到自己雖喜歡數(shù)學(xué)的秩序感，但受不了它冷冰冰的感覺，于是改修藝術(shù)。到了四年級，他終于找到了人生的學(xué)習(xí)目標(biāo)——做一名出色的建筑師。