溫雁意無論如何也想不明白，劉峰好好的物理研究不搞，跑到這里來看這些膈應(yīng)人的‘腦子’，到底是怎么想的，難道是因?yàn)檫@家伙的腦子出現(xiàn)了問題？

    嗯，應(yīng)該是了，能夠搞出大統(tǒng)一理論的家伙，腦子絕對不是正常的，對此，他深信不疑！

    然而，劉峰的腦子自然是沒有問題的。

    他之所以要跑到約翰·梅迪納這里來，主要還是因?yàn)閷δX科學(xué)感興趣，或者說是因?yàn)橄胍柚X科學(xué)的研究，來鼓搗他的異能。

    “兩位，既然你們能夠到這里來，想來也是因?yàn)閷δX科學(xué)有一定興趣的，那么，不知道你們對大腦有多少認(rèn)識，能夠簡單的說一下嗎？”

    作為一名科學(xué)家，約翰·梅迪納教授除了研究自己感興趣的學(xué)科以外，另外最讓他感興趣的無非就是自己研究的學(xué)科能夠得到別人的認(rèn)同，當(dāng)然，偶爾給別人傳傳道受受業(yè)什么的，也是一門小愛好。

    很顯然，溫雁意明顯不在對腦神經(jīng)科學(xué)感興趣的行列，即便他對人腦有一定的認(rèn)識，然而他也并不想搭話！

    只見這家伙穿好了裝備，便又抱著手臂，一臉生人勿進(jìn)的樣子。

    “我了解得并不多，大都還是從書本上知道的！”

    還是劉峰主動站了出來，接著教授的話道，“人類的大腦是所有器官中最復(fù)雜的一部分，是所有神經(jīng)系統(tǒng)的中樞?？梢詤^(qū)分為腦核、腦緣系統(tǒng)、大腦皮質(zhì)三個(gè)部分?！?br/>
    “其中，腦核部分是掌管人類日?；旧畹奶幚?，包括呼吸、心跳、覺醒、運(yùn)動、睡眠、平衡、早期感覺系統(tǒng)等?！?br/>
    “而腦緣系統(tǒng)是負(fù)責(zé)行動、情緒、記憶處理等功能，另外，它還負(fù)責(zé)體溫、血壓、血糖、以及其它居家活動等?！?br/>
    “大腦皮質(zhì)則負(fù)責(zé)人腦較高級的認(rèn)知和情緒功能，它區(qū)分為兩個(gè)主要大塊----左大腦和右大腦，各大塊均包含四個(gè)部分----額葉腦、頂葉腦、枕葉腦、顳葉腦?！?br/>
    “很好！”

    梅迪納教授滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    看來，這家伙來之前是做了功課的，不是什么都不懂的小白。

    也就這樣的人，才值得他梅迪納教授浪費(fèi)口水！

    “既然說到大腦，那么我還是要向你們解釋一下，到底什么才是腦神經(jīng)科學(xué)！”

    “有很多人對我從事的神經(jīng)學(xué)科帶有某種偏見，認(rèn)為神經(jīng)科學(xué)只是解剖學(xué)的一種，而且這些人當(dāng)中，竟然不乏麻省理工學(xué)院的一些專家教授！”

    說道這里，梅迪納教授不屑地?fù)u了搖頭。

    那些家伙，真是無知得可怕！

    還教授呢，呵呵！

    對此，劉峰卻表示，還不是您自己背的鍋？

    有事沒事的，跑到人家面前讓別人捐獻(xiàn)自己的腦子，即便對腦神經(jīng)科學(xué)研究再怎么不抱偏見的人，心里都會膈應(yīng)的吧！

    人家不是對神經(jīng)科學(xué)有偏見，而是對您這個(gè)人……有偏見！

    當(dāng)然了，我們的梅迪納教授卻從來不這么認(rèn)為。

    能夠?yàn)樵勖返霞{教授獻(xiàn)身，額，不，是為了科學(xué)獻(xiàn)身，不是一件十分偉大的事情嗎？

    更不用說只是在死后捐獻(xiàn)自己的腦子而已！

    那些人，

    一點(diǎn)都沒有為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，

    簡直是——豎子不足與謀！

    頓了頓，梅迪納教授看了看一臉認(rèn)真的劉峰，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里對這個(gè)小伙子十分滿意。

    瞧瞧，人家可是完成了大統(tǒng)一理論的牛人！

    這樣的人都主動的跑到他梅迪納這里來研究大腦，也合該人家能夠取得成功！

    繼續(xù)道：

    “21世紀(jì)被世界科學(xué)界公認(rèn)為是咱們生物科學(xué)、腦科學(xué)的時(shí)代?！?br/>
    說到這里，梅迪納教授更是得意的昂了昂腦袋。

    不瘋魔不成活，

    在他看來，

    一個(gè)科學(xué)家要是對自己研究的學(xué)科都沒有了自信，又豈能研究出偉大的成果來？

    “我們神經(jīng)科學(xué)包括了腦科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、神經(jīng)病理學(xué)、行為遺傳學(xué)等領(lǐng)域，發(fā)展到后面又形成了系統(tǒng)理論、神經(jīng)控制論、人工智能等，隨著21世紀(jì)系統(tǒng)生物學(xué)在細(xì)胞分子層次的重新興起，又形成了系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)和計(jì)算神經(jīng)科學(xué)。”

    “從研究腦、闡明人腦功能，到保護(hù)腦、征服腦疾患，到創(chuàng)造腦、開發(fā)腦型計(jì)算機(jī)，人類在腦神經(jīng)科學(xué)的研究上，早已經(jīng)有了鮮明的目的和層次！”

    “在上個(gè)世紀(jì)末，我們對人腦語言、記憶、思維、學(xué)習(xí)和注意等高級認(rèn)知功能進(jìn)行了多學(xué)科、多層次的綜合研究，到現(xiàn)在，腦神經(jīng)科學(xué)已經(jīng)成為了當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的主流方向之一?！?br/>
    “而我們認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的根本目標(biāo)，就是為了闡明各種認(rèn)知活動的腦內(nèi)過程和神經(jīng)機(jī)制，揭開大腦—心靈關(guān)系之謎！”

    “傳統(tǒng)的心理學(xué)研究即認(rèn)知心理學(xué)，僅是從行為、認(rèn)知層次上探討人類認(rèn)知活動的結(jié)構(gòu)和過程，而我們認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)作為一門新興的研究領(lǐng)域，則高度融合了當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)、計(jì)算科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)，把研究的對象從純粹的認(rèn)知與行為擴(kuò)展到腦的活動模式及其與認(rèn)知過程的關(guān)系！”

    “因此，借用你們?nèi)A國人的一句話來說，神經(jīng)科學(xué)為道，而什么心理學(xué)，只是術(shù)而已！”

    “對認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的意義與前景，國際科學(xué)界早已經(jīng)形成了共識，這是與人類基因工程、納米技術(shù)一樣，都是偉大的學(xué)科，而且，還是在近期內(nèi)就會取得突破性進(jìn)展的學(xué)科！”

    說到這里，梅迪納教授臉上越發(fā)充滿了神圣的光輝。

    他在為自己從事的腦神經(jīng)這門科學(xué)而感到驕傲！

    甚至于，

    癲狂！

    “怎么樣，溫小子，知道腦神經(jīng)科學(xué)的厲害了吧！這可不是什么狗屁的心理學(xué)能夠比擬的！”

    “對對對，您說得對！”

    溫雁意竟一直點(diǎn)著頭。

    在他看來，眼前的這位教授，完全可以和瘋子劃上等號了！

    說一千道一萬，這么牛逼，咋不見你們這些研究腦子的人上天呢？

    除了治療某些腦部疾病，你們又研究出了啥高端科技來？

    此時(shí)此刻，他只想著聽完了趕緊滾蛋，

    然后順帶把劉峰這個(gè)不省心的家伙帶出這個(gè)‘水深火熱’的地方！

    這些M國佬，要是哪根筋搭得不對，一不小心把他這位‘好師弟’給開了瓢，王老板那里，非把他給殺了不可！

    然而呢，劉峰這家伙卻越發(fā)聽得津津有味，

    而梅迪納教授見了，竟然也一直講個(gè)不停！

    兩人真可謂是王八見了綠豆

    ——將遇良才??！

    溫雁意真恨不得掏出意大利炮來，把這位邪惡的梅迪納教授炮決10分鐘，然后帶著劉峰這小子逃出生天。

    師弟啊師弟，你這家伙，到底從哪里認(rèn)識的這些瘋子，別人說什么你都相信，讀書讀傻了吧！

    當(dāng)然了，

    溫師兄的想法劉峰是完全不知道的。

    此時(shí)此刻，他只覺得腦神經(jīng)科學(xué)竟然這么牛逼？

    聽了約翰·梅迪納教授的講解，他頗有一種聽君一席話勝讀十年書的感覺。

    之前在國內(nèi)的時(shí)候，為了研究異能，他也刷了許多腦神經(jīng)科學(xué)方面的書，然而，都是左講一點(diǎn)右講一點(diǎn)，很片面的論調(diào)，因此，對腦神經(jīng)科學(xué)，他并沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知。

    現(xiàn)在，

    果然，有些東西真不是書本上能夠?qū)W來的！

    沒有名師的提拔點(diǎn)播，真的很容易就‘誤入歧途’。

    梅迪納教授真不愧是M國最知名的腦神經(jīng)科學(xué)家，在腦神經(jīng)科學(xué)上的造詣，完全稱得上是大宗師了。

    接下來，

    見著劉峰聽得如此入迷，

    這位教授也越發(fā)的興致勃發(fā)。

    因此，緊接著又介紹了許多有關(guān)腦神經(jīng)科學(xué)方面的知識，

    順帶著還解答了劉峰的幾個(gè)疑惑。

    然后，他又帶著兩人參觀了研究腦神經(jīng)科學(xué)的一些儀器設(shè)備，奇形怪狀、五花八門的都有。

    看到這些儀器，劉峰更是兩眼放光；

    心里更是不停估摸著，等回到華國，咱是不是也組建一個(gè)腦神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室??？

    而溫師兄自然是看得直嘀咕，

    仿佛眼前的這些裝備，如同一個(gè)個(gè)恐怖的劊子手一般。

    因?yàn)樗側(cè)滩蛔∞D(zhuǎn)身，回頭看看身后那幾大缸子的大腦切片！

    這些東西，都是從腦子里切出來的?。?br/>
    我左一刀，我又一刀……

    嘶~~

    “對于大腦的研究，傳統(tǒng)的解剖學(xué)只能搞清楚大腦的構(gòu)造問題，對于這些可愛的家伙到底是怎么發(fā)揮作用的，并不能解釋，因此，一個(gè)健在的大腦才是我們真正想要搞清楚的對象！”

    “在不損傷大腦的前提下，我們只能通過用外在的儀器來對它們進(jìn)行研究，即腦成像技術(shù)！”

    “腦成像技術(shù)主要有5種方式，即計(jì)算機(jī)X線斷層攝影(CT掃描)，正電子發(fā)射斷層掃描術(shù)（PET），磁共振成像（MRI），功能磁共振成像（fMRI）及血管造影術(shù)！五種方式都有各自的利弊?！?br/>
    “說起來，今天我們要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，就與腦成像技術(shù)有關(guān)，小伙子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

    梅迪納教授看了看劉峰的腦袋，又看了看溫雁意的頭顱，臉上充滿了期待的神情，躍躍欲試。

    這個(gè)時(shí)候，便能夠看出劉峰鼓搗著溫師兄一起來的目的了。

    只見那家伙盯著溫師兄，同樣是一臉期待：

    “那個(gè)，師兄，您可是我的師兄啊，要不，您先上去試試？”

    溫雁意：“……”

    MMP！

    真想把這家伙的心給掏出來看看，是不是黑的！