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    課上申若的同桌果然被林老師盯著問(wèn)，終于有一問(wèn)沒(méi)招架住應(yīng)是扣了分。

    墻上的掛鐘此時(shí)已經(jīng)11:30，廣播里的下課鈴也如期打響。

    所有人都松了一口氣，但見(jiàn)林老師還沒(méi)動(dòng)靜，也都不敢亂動(dòng)。

    林老師將書(shū)本教具捧在手里對(duì)我們道：“同學(xué)們下課了，第一天和各位同學(xué)們見(jiàn)面老師很開(kāi)心，有什么問(wèn)題可以到老師辦公室找老師，辦公室在301?！?br/>
    說(shuō)完他就離開(kāi)了教室。

    班級(jí)里一大半非玩家到學(xué)生都立即離開(kāi)教室去了食堂。

    而許多玩家都聚集在一起討論剛剛課堂上發(fā)生的事。

    大剛、喻樺和田柔也第一時(shí)間圍過(guò)來(lái)。

    “你們說(shuō)……今晚宿舍少了一個(gè)人，會(huì)不會(huì)再填一個(gè)人進(jìn)來(lái)？”

    田柔一開(kāi)口，我們都沉默了。

    不愧是老人，面對(duì)隊(duì)友死在自己面前瞬間就接受了現(xiàn)實(shí)。

    但這個(gè)問(wèn)題確實(shí)挺可怕的，沒(méi)有人知道，只能等到晚上。

    大剛開(kāi)口道：“我們應(yīng)該都有分?jǐn)?shù)，只要觸犯了校規(guī)就會(huì)扣分，但不知道扣多少呢？”

    喻樺道：“我也有這個(gè)問(wèn)題，不知道不一樣的紀(jì)律校規(guī)扣除的分?jǐn)?shù)是否也不一樣？”

    大家此刻都看向我邊上的任間。

    想來(lái)這兩天任間一直一言不發(fā)，啞巴影子似的跟在我身后。

    他們想讓他去提問(wèn)老師，做這個(gè)出頭鳥(niǎo)。

    還是大剛開(kāi)口道：“兄弟，看你深藏不露，不然就由你去問(wèn)問(wèn)老師？

    我也不做聲，看向任間，此刻我也很好奇他會(huì)怎么回答。

    以他的能力，他不會(huì)怕，但會(huì)否答應(yīng)除我外其他普通人我就不知道了。

    任間聞言只是挑眉看向我：“和我一起？”

    “啊……哦哦！”我連忙點(diǎn)頭。

    于是我們兵分兩路，其他人都先去食堂，我和任間去301。

    我們走之前，喻樺看著我一臉無(wú)奈，還是先去了食堂。

    301的門(mén)是開(kāi)著的，我們看見(jiàn)里面正坐著林老師，正在收拾剛剛上課的教具。

    其他還有三個(gè)工位，但此時(shí)都沒(méi)人。

    見(jiàn)我們來(lái)到，他對(duì)我們微笑道：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)有什么問(wèn)題要問(wèn)老師嗎？”

    他放下手中的東西，向我走來(lái)，隨著他的越來(lái)越近，我有種莫名的恐懼感。

    但離我們一米近的時(shí)候，他像忽然察覺(jué)了任間的存在，頓在原地。

    他只看向我再度問(wèn)我，但我身后的任間此刻越過(guò)我走到身邊說(shuō)道。

    “課堂上答錯(cuò)問(wèn)題扣多少分？”

    林老師見(jiàn)他問(wèn)只好老老實(shí)實(shí)回答：“二十……二十分?！?br/>
    “違反校紀(jì)校規(guī)都分別都多少分？”

    “違反帶有‘切勿’‘不應(yīng)’‘嚴(yán)謹(jǐn)’等字樣的禁令校規(guī)紀(jì)律扣五十分，違反帶有‘應(yīng)該’等字樣的命令口吻校規(guī)紀(jì)律扣三十分?！?br/>
    我想到申若違反的應(yīng)該是

    【一，每天早上八點(diǎn)早課開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室，切勿遲到早退?！?br/>
    【四，傍晚五點(diǎn)三十分下學(xué)，學(xué)生不應(yīng)在非教學(xué)時(shí)間出現(xiàn)在教學(xué)樓。】

    這兩條都是禁令，違反都將扣除五十分，那么看來(lái)我們的總分值是一百分。

    任間替我問(wèn)出口：“她的總分是多少？”

    但他問(wèn)的問(wèn)題很奇怪，不是問(wèn)大家的總分，而獨(dú)獨(dú)只問(wèn)我一個(gè)人的。

    林老師眼中閃過(guò)一絲狠戾和不甘，但見(jiàn)到任間只好說(shuō)道：“她的總分是八十分?！?br/>
    聞言我驚訝道：“我們每個(gè)人的總分都不一樣？”

    林老師看向我只笑笑不說(shuō)話。

    我指指邊上的任間：“那他呢？”

    林老師看向任間，表情逐漸驚恐，隨后不敢再說(shuō)話，繞過(guò)我們就打算離開(kāi)。

    任間卻不如他所愿，拉住他：“你要去哪里？”

    林老師脖子一縮，顫顫回過(guò)頭道：“我去吃午飯?！?br/>
    于是我們一道前往食堂，有任間在身邊簡(jiǎn)直就像有通關(guān)文牒，一路順暢。

    甚至林老師還告訴我們，我們的食堂往后走穿過(guò)樹(shù)林就是教師食堂。

    但學(xué)生身份無(wú)法隨意進(jìn)出教師食堂，說(shuō)到這里，他眼神閃爍一下：“但……這位同學(xué)應(yīng)該可以。”

    他是指任間。

    我也問(wèn)他道：“你都那么厲害了，為什么不干脆直接帶我們出去呢？”

    “我只是本體留在你身邊的化身，本體現(xiàn)在暫時(shí)不在人間，上次在宋府的世界，我已將我留在這個(gè)世界里最后的能量幾乎消耗完了。在人類(lèi)世界，我會(huì)被限制，無(wú)法運(yùn)用全部能量?！?br/>
    聞言我一陣震驚，按照他的意思，他現(xiàn)在只是一個(gè)化身人類(lèi)的普通人。

    可繞是這樣都能如此神通廣大，我難以想象本體是怎樣強(qiáng)大的能量。

    我接著問(wèn)他：“那之前你的能量呢？”

    他突然停下腳步，意味深長(zhǎng)地看著我。

    我被他盯得有點(diǎn)發(fā)怵，不敢再繼續(xù)刨根問(wèn)底。

    當(dāng)我們走到食堂門(mén)口與林老師分別時(shí)，他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：“那時(shí)在找你?！?br/>
    他突然冒出的一句話讓我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，待反應(yīng)過(guò)來(lái)后趕緊跟上他腳步。

    任間說(shuō)他在找我？

    可以他的神通廣大，要找我豈不是分分鐘信手拈來(lái)的事？

    我們才打到飯坐下，就看到林老師竟忽然沖進(jìn)食堂門(mén)口。

    他在尋找誰(shuí)，但目光越過(guò)了我和任間。

    半晌，他沖進(jìn)角落拎起一個(gè)學(xué)生就往門(mén)外走去。

    許多人見(jiàn)狀也放下飯盆偷偷跟在身后追出去看戲。

    林老師將那學(xué)生帶到角落，眉毛豎起，聲音嚴(yán)肅地問(wèn)他：“胡云呢？”

    我想起那名學(xué)生，是今早我在305看到的，想來(lái)應(yīng)是胡云的室友。

    “林……林教授，胡云說(shuō)他減肥，不想來(lái)吃飯……”

    “快說(shuō)！他在哪？”林老師與那學(xué)生口中的教授一點(diǎn)也不像，此刻倒像個(gè)表情猙獰的屠夫。

    “我說(shuō)，我說(shuō)！林教授您別生氣，他……他在體育館……”

    聞言林老師惡狠狠瞪他一眼：“我聽(tīng)有人給我報(bào)告你們又欺負(fù)胡云？”

    “不敢不敢，我們是想幫助他……只是他不領(lǐng)情……”

    見(jiàn)林老師又瞪他，那學(xué)生立刻噤聲了。

    警告他幾句后，林老師就離開(kāi)了。

    那男生嘟囔道：“哼，這狐臭怪胎還有林家給他撐場(chǎng)子呢，但終究不是林家自家人，我倒要看看他能撐多久！”