妖怪?魔鬼?
那兩根通體紅色,如同血玉般的角就長著額頭兩側(cè),在外面還沒有暗下去的天光中反射著淡淡的瑩光,抬起手,觸摸到頭上的角,同樣是冰涼如玉的感覺,鏡中的小小孩童,一邊撫摸著額頭上紅色的角,眼中的光依舊明亮的嚇人。
晚上的時候,陸濤終于見到了現(xiàn)在這具身體的母親,就好像古今所有的母親一樣,看到了受傷的兒子,不施粉黛一副大家閨秀模樣的女性淚眼漣漣,反過來卻要這副長著一雙角的身體來安慰母親。
只不過,直到安寢,陸濤也沒有見到這具身體的父親。
這樣,陸濤就更加一頭霧水了,之前他還以為按照劇情,這具身體的母親就是之前黑扮演的角色,看到這具身體頭上的角,陸濤以為自己猜對了,結(jié)果似乎不是這么回事。
按照陸濤的猜測,這家里有一個女兒,卻在什么地方不似人類,就像黑那樣,要不然長了耳朵,要不長了角,所以家里的主人,也就是女兒的父親便讓兄長去掠了來書生,也就是陸濤之前扮演的角色,之后,生下了長有雙角的孩子,也就是陸濤現(xiàn)在所附著于上的這具身體。
但是,之前陸濤仔細觀察過,這具身體的母親一點異常都沒有,陸濤沒看到父親,同樣的,也沒有看到母親的兄長。
除了院子里的建筑和陸濤印象里完一樣之外,陸濤實在是沒辦法確定事實。
而且,陸濤還有一個疑惑,他之前在這里所經(jīng)歷的一切,真的是按照某個既定的劇情而展開的嗎?
可惜,現(xiàn)在想這些也沒用,陸濤發(fā)現(xiàn)自己完沒辦法從現(xiàn)在的狀況中醒過來的時候,已經(jīng)是第二天早上了。
第二天一早睜開眼,陸濤只能看著同樣遙遠的天花板嘆息一聲。
甚至連嘆息的聲音都發(fā)不出來。
洗漱、吃飯,多了向母親問安的一項,接著,又是上學,忍耐同學的小動作,下學,如此,一天就結(jié)束了。
陸濤:“......”
他有一種相當不安的感覺,難道就要一直這樣枯燥下去?
第三天,洗漱、吃飯、向母親問安、上學、忍耐同學的小動作、下學,如此,一天又結(jié)束了。
第四天,洗漱、吃飯、向母親問安......
......
這是陸濤依附在這個小小身體上的第三百七十六天,陸濤感覺自己都快要爆炸了。
一年了啊,整整一年的時間,雖然這具小小的身體長大了許多,規(guī)律到令人發(fā)指的生活卻讓陸濤欲仙欲死,從小生長在城市里的陸濤,即便從小和外婆一起長大,生活里沒有那么多刺激的日常,卻也沒辦法忍受如此枯燥的生活。
現(xiàn)在的年輕人沒有手機和WiFi能活一天,陸濤大概是那種沒了手機和WiFi能夠活三天以上的類型。
經(jīng)歷了一輪的春夏秋冬,陸濤居然依舊沒有搞清楚這里到底是哪朝哪代,生活太過于規(guī)律的后果,便是陸濤依附的這具身體連街都沒有上過,如果遇到了節(jié)日與休息,他只會呆在家里繼續(xù)看書。
這一年來,陸濤的同學換了一輪,在這個小小的鎮(zhèn)子里,并不是每一個孩童都有學上有老師教,即便是這些能夠和陸濤一起坐在課堂上的孩童,往往到了一定的年紀,就不再來這里上課了。對于他們的父母來說,識字便足矣,書里再多的道理也沒有什么大用。
在陸濤的同學當中,農(nóng)戶的孩子也有,不過只有短短的一兩個,每到農(nóng)時,他們就會從課堂上消失不見,去幫助家里干些農(nóng)活,其他的孩子,大部分都是商戶或者當?shù)厥考澋暮⒆印?br/>
雖然很不好意思,但知道現(xiàn)在陸濤都沒有搞清楚自己這具身體的家里到底是做什么的,特別是上一年的年節(jié),這個長角的少年連祖祠都沒能進得去,陸濤就更不明白了。
陸濤倒是知道了另一件事情,并不是陸濤這具身體的家里找不起老師,實在是這里有能力教導學生的人太少,少到整個小鎮(zhèn)只有兩個人,其中一個就是陸濤現(xiàn)在的老師,另一個陸濤只從同學的只言片語中知曉,似乎是在金河酒家的掌柜家里教導他的小兒子。
至少陸濤知道了金河酒家是存在的對不對?
因此,不管是小鎮(zhèn)里的士紳還是別的什么人,想要獲得學習的機會,都只能到小鎮(zhèn)的另一名老師那里,而且這僅僅只是蒙師而已。陸濤猜測,這個小鎮(zhèn)或許比自己想象的更為偏遠,偏遠到有能耐的讀書人都不愿意來。
嗯......所以說之前的那個空間里陸濤看到的書生都是半調(diào)子?里面連一個真材實料的都沒有?
對此,陸濤更疑惑了。
相當于一年前發(fā)生的事情,在陸濤印象里已經(jīng)有些模糊,也不知道無為子前輩研究透陣法,找到出去的路沒有。
陸濤這具身體的母親,一年的時間里并沒有什么變化,這一天,也就是陸濤附身與這具身體之上的第三百七十六天,陸濤坐在馬車上,順著熟悉的路往老師的屋子駛?cè)ァ?br/>
對了,陸濤這具身體的老師名叫王延彬,字允文。
上課依舊是之乎者也的古文,現(xiàn)在學的是《大學》里的內(nèi)容,之前學的是《論語》,大部分的段落陸濤都會背了,至于《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》,《千字文》在一年前陸濤剛剛醒過來的時候就學過,《三字經(jīng)》和《百家姓》這一年來完沒有接觸過,陸濤也不知道這具身體是不是在之前學過這兩本書。
陸濤并不是特別去背的,實在是......聽得次數(shù)太多了,再加上平常也沒什么別的事情,不知不覺就背會了一些段落,說起來,其中《論語》那一塊,和陸濤后世在學校里學的并不太一樣,無論是字句還是解釋,也不知道是什么時候變成了陸濤后世所學的那副樣子。
“生財有大道,生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒,則財恒足矣......雖有善者,亦無如之何矣!此謂國不以利為利,以義為利也?!?br/>
老師念完了最后一段《大學》的內(nèi)容,接著頓了一下:“‘生財’就是生產(chǎn)的大道,這個道就是原則,也就是生產(chǎn)財富有大的原則,什么原則呢?‘生之者眾’,也就是說生產(chǎn)的多,‘眾’就是眾多的意思?!持吖选@個‘食’就是只享用, 就是少的意思。也就是大家都從事生產(chǎn),那么生產(chǎn)的人就多了。朝廷里面沒有閑職,吃白飯的,沒有這些職位,那么食者寡矣,享用這些俸祿而不做事的人就少了。‘為之者疾’,‘為之’就是創(chuàng)造財富?!病褪茄杆俚囊馑?,就是創(chuàng)造財富迅速?!弥呤妗褂秘攧站徛@樣的話‘則財恒足矣’,那這樣的話財富永遠充足,‘恒’就是橫長的意思,也就是永遠充足。下一句‘仁者以財發(fā)身,不仁者以身發(fā)財。未有上好仁而下不好義者也,未有好義其事不終者也,未有府庫財非其財者也’,講的是......”
陸濤聽得昏昏欲睡,那些字句每一句陸濤都能聽得懂,但是合到一起陸濤就不知道在說什么了,可惜,陸濤的這具身體卻精力十足,一瞬不瞬地聽著老師所說的話。
如果當初上學的時候有這么一個可以讓人自動學習的系統(tǒng),陸濤估計校第一都能拿得下。