直到許久之后，蘇萊尼這才完成對(duì)學(xué)員們修為探查工作，得到了學(xué)員們的修為情況。
略作沉吟之后，蘇萊尼向?qū)W員們道：“很好，經(jīng)過(guò)剛剛的一番探查，你們的修為都已經(jīng)達(dá)到了進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)了。接下來(lái)要做的事情先前已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，那就是你們只要在我手下過(guò)上十五個(gè)回合便能夠進(jìn)入到四年級(jí)特別班去學(xué)習(xí)了?！ぁぁぁぁぁぷ詈?，我先預(yù)祝你們都能夠在我手下過(guò)上十五個(gè)回合、升入四年級(jí)特別班去。”
言畢之后，就是蘇萊尼與眾位學(xué)員一一進(jìn)行交手的時(shí)候了。隨著時(shí)間的漸漸地流逝，蘇萊尼與學(xué)員們之間交手也在有條不紊的進(jìn)行著。而在齊詣、華淂、蘇馗三人之中，率先與蘇萊尼進(jìn)行交手的便是華淂了。
此刻只見(jiàn)華淂緩步上前、來(lái)到了蘇萊尼的身前，旋即躬身作揖道:“學(xué)生華淂，望蘇導(dǎo)師多多指教！”
蘇萊尼微笑著點(diǎn)頭道：“嗯，好了，廢話我就不多說(shuō)了，我們直接開(kāi)始吧！”
華淂答道：“好的，開(kāi)始吧！”
言畢之后，華淂就開(kāi)始飛快的調(diào)動(dòng)著引靈力，接著便舉槍上前朝著蘇萊尼攻去了。頓時(shí)朵朵槍花直奔蘇萊尼而去，速度飛快無(wú)比。而蘇萊尼見(jiàn)朵朵槍花襲來(lái)卻仍面不改色，似根本不在乎似的。
蘇萊尼越是這種態(tài)度，華淂的心里就越?jīng)]底。不過(guò)正因?yàn)槿绱?，才能讓華淂斗志更加高漲、獲勝信念更強(qiáng)。
空地場(chǎng)上，華淂與蘇萊尼你來(lái)我往的交著手，而場(chǎng)外的學(xué)員們則在一邊目不轉(zhuǎn)睛的觀看著華淂與蘇萊尼兩人交手，一邊跟周圍的學(xué)員們交流著各自的心得體會(huì)、心里默默思考著如果自己在場(chǎng)中會(huì)如何應(yīng)對(duì)，總之場(chǎng)外、場(chǎng)內(nèi)的人都忙的不亦樂(lè)乎。
而此時(shí)的華淂切場(chǎng)外的眾人更忙，蘇萊尼攻擊手段以及讓他有些應(yīng)接不暇了。然而這個(gè)時(shí)候，卻僅僅只過(guò)了六個(gè)回合而已。此刻華淂已是汗如雨下了，這更讓他在內(nèi)心中叫苦不斷。
從蘇萊尼手下過(guò)上十五個(gè)回合，乍一聽(tīng)會(huì)覺(jué)得十五個(gè)回合并不是很多，然而真實(shí)的情況卻那么簡(jiǎn)單。首先從修為上來(lái)說(shuō)，蘇萊尼與華淂兩人的修為可是差了一個(gè)大境界啊。最后從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，蘇萊尼與華淂兩人的差距更是天壤之別，根本就不是一個(gè)層次上的。如此，倒不難理解華淂所面臨的壓力有多沉重。
然而，不管蘇萊尼與自己之間的差距有多大，華淂都不會(huì)放棄的。就算不為自己，華淂也不會(huì)放棄，因?yàn)樗缫雅c齊詣、蘇馗兩人約定一起進(jìn)入四年級(jí)特別班，并且還說(shuō)等測(cè)試結(jié)束了之后，還要大肆慶祝一番。既然如此，那他怎么會(huì)不爭(zhēng)這口氣呢。
隨著時(shí)間漸漸的流逝，華淂也在竭力的與蘇萊尼交著手。
七個(gè)回合、八個(gè)回合···十一回合、十二回合···
華淂心中暗道：“還有最后一個(gè)回合了，一定要堅(jiān)持下去啊！”
不斷的抖出朵朵迎著蘇萊尼而去，華淂心里、引靈力都已要耗光了。不還在還有最后一個(gè)回合了。
正當(dāng)華淂在心中不斷的念著堅(jiān)持、堅(jiān)持的時(shí)候，一道聲音卻憑空響起：“通過(guò)！”
聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，華淂心中頓時(shí)一喜，旋即身子便有些搖晃了起來(lái)。不過(guò)還好他及時(shí)用手中的長(zhǎng)槍撐住了，不然的話非得一屁股坐在地上，那樣的話可就丟人丟大發(fā)了。
······
別看華淂是如此，齊詣和蘇馗也跟華淂差不了多少。看得出想通過(guò)這次的測(cè)試很艱難??！不過(guò)還好蘇馗三人都已通過(guò)了。
除了齊詣、華淂、蘇馗三人外，其余的學(xué)員們則像死豬一般、坐在一邊懶得動(dòng)彈了，還有不少人掛了彩呢。出現(xiàn)這種情況，還是因?yàn)樘K萊尼手下留情，不然就不只是現(xiàn)在這么簡(jiǎn)單了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。