?趙輝久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，一直在思考巫術(shù)是什么。
“像電影里演的那樣？”一句話從好不容易回過(guò)神來(lái)的趙輝嘴里蹦了出來(lái)。
“其實(shí)，巫術(shù)，就是顧名思義，”
“巫術(shù)是企圖借助超自然的神秘力量對(duì)某些人、事物施加影響或給予控制的方式，“降神儀式”和“咒語(yǔ)”是構(gòu)成巫術(shù)的主要內(nèi)容，巫術(shù)其實(shí)是民間一種古老的迷信，但這也只是一些人的想法，另一些人認(rèn)為巫術(shù)其實(shí)是存在的，然而既然巫術(shù)是存在的，那必定也存在巫師?！?br/>
“巫師？”
“嗯，那些認(rèn)為巫術(shù)存在的人同時(shí)也認(rèn)為巫師和平常人一樣，有好壞之分，普遍性的，好的巫師叫做白巫師，壞的叫做黑巫師，他們也往往用歐洲的形勢(shì)稱(chēng)呼他們，白巫師他們稱(chēng)為天使，黑巫師，相反的稱(chēng)為惡魔，但是歐洲人認(rèn)為所有的巫師都一樣，惡魔，一旦在歐洲發(fā)現(xiàn)巫師，就是火刑，當(dāng)然這也不準(zhǔn)確，因?yàn)槲仔g(shù)的占有者不僅僅是巫師，也有通靈者，一般，通靈者的巫術(shù)強(qiáng)度比巫師的更加厲害，”
“那巫師和通靈者有什么不同之處嗎”
“巫師有好壞之分，就是說(shuō)，一個(gè)巫師只有一個(gè)性格，好就是好，壞就是壞，而通靈者，是具有雙重性格的一種巫術(shù)占有者，只是在大多數(shù)時(shí)間只表現(xiàn)出善良的一面，當(dāng)他們有怨念沒(méi)有釋放出來(lái)，或者累積了太多的憤怒，理智就會(huì)消失，變成一個(gè)不折不扣的惡魔，只有當(dāng)心中的憤怒消散的時(shí)候，理智才會(huì)出現(xiàn)，”
“那怨念和憤怒有什么不一樣？理智消失時(shí)會(huì)做出什么事情？”
“怨念指的是一個(gè)人用極其惱怒和悲傷的心情抱怨身邊的事物時(shí)所產(chǎn)生的，而憤怒是指在日常生活中對(duì)另一個(gè)人的不滿導(dǎo)致的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，怨念的力量比憤怒的力量要強(qiáng)上好幾倍，累積太多憤怒的巫師或通靈者都會(huì)不顧一切的用世界上最毒、最殘忍、最恐怖的蠱去詛咒他人，直至他們的目標(biāo)死去，但是，通靈者還可以用另一種辦法，如果對(duì)他的目標(biāo)累積了異常多的憤怒，在即將轉(zhuǎn)換為怨念的時(shí)候就會(huì)失去理智，召喚出死的最慘、最冤、對(duì)人世間最仇視的靈去幫助他，殺掉他的目標(biāo)?！?br/>
“那怨念呢？”趙輝仍然問(wèn)道。
“怨念是只有通靈者才會(huì)有的，通靈者一旦產(chǎn)生了怨念，就證明局面無(wú)法挽回了，因?yàn)樵鼓顭o(wú)法消散，它會(huì)一直等，一直等，等到通靈者死去，怨念就會(huì)控制通靈者的靈魂，轉(zhuǎn)換為一個(gè)恐怖的靈，通俗點(diǎn)的說(shuō)法，就是已經(jīng)死去的人——鬼?！?br/>
“那既然你媽媽殺了你爸爸，警察去過(guò)你家嗎？”
“沒(méi)有，因?yàn)槲覌寢屨賳境鲮`將他殺死后，就將他的尸體喂給了她養(yǎng)的蠱?！?br/>
“哦，”趙輝若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭：“你對(duì)巫術(shù)了解的真多?！?br/>
“一般般啦?！睆堁┬χf(shuō)。
一陣鈴聲打斷兩人的談話，食堂里的其他人都已經(jīng)走了，只剩下兩人坐在長(zhǎng)椅上在談話。
“看樣子我們也該走了?！?br/>
“嗯，一起吧，邊走邊說(shuō)？”張雪提議道。
“正合我意?！壁w輝隨即答應(yīng)。
兩人一起踏出了食堂的門(mén)框，走在那鋪滿石頭的小路上，時(shí)不時(shí)的從上空掉落下的幾片樹(shù)葉，更是點(diǎn)綴了這條本來(lái)就淡雅的小路；陽(yáng)光透過(guò)層層的樹(shù)枝與樹(shù)葉，照耀著他們，溫暖的氣氛使趙輝暫時(shí)忘記了對(duì)412的恐懼。
“巫術(shù)可以捉鬼嗎？”趙輝的一句話打破了四周的寂靜。
“可以，不過(guò)很麻煩?！睆堁┗卮鸬?，眉頭的輕微緊縮代表著她已經(jīng)不太想回答關(guān)于巫術(shù)的事情了。
“怎么麻煩？”趙輝不解人意的仍然問(wèn)道。
“擺法陣、準(zhǔn)備符咒、木劍......總之就是很麻煩，快走吧，不然就真的遲到了。”說(shuō)完便向教學(xué)樓跑去。留下趙輝一人困惑的站在那條小路上。
“我怎么惹到她了？”
一種恐懼的感覺(jué)再次回到他身邊，只能感覺(jué)到身后的冰冷，和那沒(méi)有溫度的物體。
猛地回頭，目光卻落在五號(hào)宿舍樓的一間寢室的窗戶上，那間他曾經(jīng)去過(guò)一次、永遠(yuǎn)閃爍著燈光的寢室。此刻，趙輝清楚地看到那扇窗戶上，赫然映著一個(gè)影子。
朝后退了幾步，便飛奔起來(lái)。
到了教室，他懸著的心才放下，不知道是怎么回事，剛才恐懼的感覺(jué)此刻全無(wú)。
老師沒(méi)有在教室，趙輝很自然的坐在自己的位置上，望著前面，張雪并沒(méi)有來(lái)教室，或許是和老師在一起整理文件。
但愿如此。
開(kāi)始，趙輝并沒(méi)有太在意，只是有一點(diǎn)擔(dān)心。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師進(jìn)來(lái)了，張雪并沒(méi)有跟著進(jìn)來(lái)。趙輝記的筆記也越來(lái)越多，似乎淡淡的忘記了張雪并沒(méi)有在教室。一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
趙輝開(kāi)始準(zhǔn)備第二節(jié)課要用的東西，這才注意到，張雪沒(méi)有來(lái)上課?！叭ツ牧?？”趙輝自言自語(yǔ)的說(shuō)了一聲。
第二節(jié)課，趙輝沒(méi)有聽(tīng)到他希望的張雪匆匆忙忙進(jìn)來(lái)的聲音。
第三節(jié)課，趙輝開(kāi)始安慰自己‘她沒(méi)事，只是在寢室睡著了?！M管他知道張雪不在寢室。這節(jié)課已經(jīng)進(jìn)行一半了，英語(yǔ)老師說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)：“sheisnotintheclassroom,inthedormitory.這句話怎么翻譯？”
“趙輝，你來(lái)。”
應(yīng)聲答應(yīng)：“這句話的意思為‘她不在教室，在寢室?！壁w輝呆住了。