當(dāng)然，還有一條路，就是高考結(jié)束后，直接出國(guó)留學(xué)。隨便拿個(gè)什么文憑，回國(guó)后，都能應(yīng)聘到大企業(yè)，成為一名讓人羨慕的海龜，做著最輕松的活，卻拿著最高的薪水。
在沒(méi)遇到林初夏之前，包括張莎在內(nèi)的電視廠的職工子女都是這樣想的。
然而，現(xiàn)在嘛？
張莎卻不愿意出國(guó)了，可見，林初夏平日里有意無(wú)意流露出來(lái)的愛國(guó)思想，對(duì)張莎的影響有多深。
這些，林初夏并不知道，當(dāng)然，即便知道了，她也并不會(huì)放在心上。正所謂“自己選擇的路，哪怕淚流滿面，跪著也要爬完”。
然而，如果這樣想的時(shí)候，林初夏嘴角的笑容能收一下，那么，倒還能讓系統(tǒng)確信她是個(gè)冷血無(wú)情的姑娘。
“宿主，你真準(zhǔn)備學(xué)文科？”
“當(dāng)然！”
林初夏想也不想地說(shuō)道，對(duì)如今的她來(lái)說(shuō)，文科就是條捷徑。既然得到了重生的機(jī)緣，不剔除彎路，讓自己走的路更寬坦，豈不是辜負(fù)了上天的恩賜？
“文科似是而非的題目很多，不容易扣分，卻也很難拿到高分。理科就不同了，只要記住公式，就能直接套用，很容易扣分，卻也能拿高分。”系統(tǒng)分析了一遍文科和理科的不同之處，又道，“宿主真打算學(xué)文科？”
和系統(tǒng)斗智斗勇，不，應(yīng)該說(shuō)是和系統(tǒng)做了快一年的搭檔，別的不說(shuō)，單論對(duì)系統(tǒng)一些有意無(wú)意模糊字詞的理解，林初夏早已達(dá)到了一個(gè)新高度。
此刻，她就敏銳地感知到了幾分不對(duì)勁，不由得瞇了瞇眼：“統(tǒng)啊，咱們是伙伴吧？”所以，伙伴之間，理當(dāng)誠(chéng)實(shí)坦蕩，而不是遮遮掩掩，來(lái)些虛實(shí)相間蒙騙人的套路。
“宿主這一屆，有一位過(guò)目不忘的天才，還有幾位和宿主同樣讀上兩三遍就能記下知識(shí)的真學(xué)神?！?br/>
“……他們都是本省人？都準(zhǔn)備學(xué)文科？”
要知道，國(guó)人向來(lái)有“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕”的說(shuō)法。這樣的天才，即便自己心里有不同的想法，卻也會(huì)受到師長(zhǎng)們的勸說(shuō)而走上理科的道路，哪會(huì)走上文科這樣的歧路？
當(dāng)然，林初夏并不是貶低文科。畢竟，她自己就準(zhǔn)備讀文科的。
只是，大環(huán)境如此，不說(shuō)長(zhǎng)輩，就連學(xué)校的老師們也都有“成績(jī)好的讀理科，成績(jī)差的讀文科”的想法。否則，每屆文科中，為何女生比重高過(guò)男生？就連許多大學(xué)，也都是理科男多過(guò)文科男。
“一位就在南山中學(xué)，另外幾位在其它學(xué)校，你們都是一個(gè)市的。”系統(tǒng)道，“那位天才想學(xué)法學(xué)，另外幾位準(zhǔn)備學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)?！?br/>
林初夏心里生出一抹不好的預(yù)感：“……你不要告訴我，那位天才就不是周海昌？”000文學(xué)
“當(dāng)然，周海昌是理科天才，而，他是過(guò)目不忘，不論文理，分分鐘就碾壓你們這些菜鳥的真正天才。”系統(tǒng)道，“宿主以后將能從全方位感受到對(duì)方的碾壓，近距離地感受天才之風(fēng)。”
“……他是誰(shuí)？”林初夏忍不住嘀咕：“不會(huì)真是那位年級(jí)第一吧？”
“恭喜宿主答對(duì)了！”系統(tǒng)道，“那么，宿主，現(xiàn)在還是要讀文科嗎？”
“廢話！”林初夏撇嘴，她就卯準(zhǔn)了這條捷徑，誰(shuí)也別想說(shuō)服她改道，“這還不到一學(xué)期，我就是年級(jí)第九了，再努力個(gè)兩年，我就不信，我不能成為年級(jí)第一！”
只要勤刷日常任務(wù)，積攢更多的星幣，就可以一直開著學(xué)習(xí)空間，在睡眠狀態(tài)下日夜無(wú)休的學(xué)習(xí)，并且，還能盡情地享受系統(tǒng)提供的海量學(xué)習(xí)資料。如果這樣，還不能贏在起跑線上，那么，她就可以找塊豆腐撞一撞了！
當(dāng)然，除此之外，最最重要的是：“統(tǒng)啊，你覺得，我如果選擇了理科，憑我的天份，往后，會(huì)像讀文科那樣，擠出更多的時(shí)間練習(xí)書畫嗎？”
別到頭來(lái)“沒(méi)撿到西瓜，也丟了芝麻”，那才是慘烈！
“宿主，你要相信本系統(tǒng)?！?br/>
雖然，它是“心靈手巧”系統(tǒng)，但是，在綁定了林初夏這個(gè)“長(zhǎng)歪”的宿主后，不也制定出一條成就另類藝術(shù)家的計(jì)劃？那么，退一步來(lái)說(shuō)，就算它綁定一個(gè)在藝術(shù)這條路上沒(méi)什么天份的宿主，長(zhǎng)年累月地訓(xùn)練下來(lái)，誰(shuí)敢肯定，就不會(huì)出現(xiàn)“量變引發(fā)質(zhì)變”的情況？
林初夏：“……”
……
雖然，已經(jīng)做了決定，但是，林初夏覺得，自己是個(gè)乖巧懂事，讓父母家人長(zhǎng)臉的好孩子，因此，這個(gè)周末，回到家后，她就一邊分著自己帶回來(lái)的禮物，一邊漫不經(jīng)心地問(wèn)：“媽，你說(shuō)我以后讀文科，還是理科？”
“文科?！?br/>
鄧秀珍的目光，在那堆得跟小山似的禮物上停留住，很快就一臉不忍直視地移開。
哪怕到了現(xiàn)在，她依然不敢相信自家那個(gè)嬌嬌弱弱，從小到大連家務(wù)活都沒(méi)有干過(guò)，更沒(méi)拎過(guò)什么重物的閨女，竟突然就變成了個(gè)拎著七八十斤重的東西，依然和人談笑風(fēng)生，整一幅輕松自如的“大力士”。
“咦？”林初夏佯裝沒(méi)看見鄧秀珍的動(dòng)作，“媽，我以為你會(huì)讓我讀理科，因?yàn)槔砜坪脤W(xué)校多，又都是熱門專業(yè)，不論分配到哪個(gè)單位，都會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，很容易就升職加薪，走上人生巔峰?！?br/>
“你不是說(shuō)，你想當(dāng)個(gè)大學(xué)老師嗎？”
即便，這半年來(lái)，鄧秀珍一直待在市里，眼界和閱歷都得到了很大的提升，但是，不僅現(xiàn)在，就是幾十年后，經(jīng)濟(jì)騰飛，國(guó)民思想更加開放，“女強(qiáng)人”這個(gè)詞語(yǔ)不再是貶義詞的大環(huán)境下，大多數(shù)父母在面臨兒子和閨女的專業(yè)選擇上，依然會(huì)下意識(shí)地遵循“男娃理科，女娃文科”“男娃拼事業(yè)，女娃求穩(wěn)定”的想法和理念，有意無(wú)意地安排了自家孩子的未來(lái)。
簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，不僅是林愛國(guó)和鄧秀珍這個(gè)年紀(jì)的長(zhǎng)輩，就是林爺爺和林二爺這些老一輩的觀念里：女孩子嘛，首選做老師和公務(wù)員，其次就是護(hù)士和會(huì)計(jì)。
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