“君鴻表弟，你去上學(xué)堂啊”鄭杏兒在門口明知故問的道，眼睛瞪的賊亮。a自從得知這個(gè)表弟能去學(xué)堂中念書后，她連稱呼都改了，再不像以前那樣“喂、喂、你呢”的亂喊一通的。
“嗯，其實(shí)只是旁聽?！彼尉櫫讼骂^，想起前兩天剛?cè)W(xué)堂時(shí)的情況。
宋大柱寅時(shí)末就起了床，給他穿上衣服，領(lǐng)著他下山進(jìn)城。在路上，他挎著書包，恍然有種時(shí)光倒流的感覺。宋君鴻邊走邊撫著那嶄新的書包，雖“嶄新”，卻是用種色碎布頭拼成的，菊子前一晚上就在油燈下穿針引線，硬是給縫了一宿。針角細(xì)密，連各色布頭的拼接都顯得悅目，一看就是下足了心思。
書包里沉掂掂的，包括各色食物、水壺。為了讓他上學(xué)方便，鄭六干脆讓宋君鴻住到他家去，等學(xué)堂每月的初一、二和十五、十六四天休假時(shí)，大柱再來縣城里接兒子回家去住。也因此，他那鼓鼓的書包里倒有大半是捎給杏兒愛吃的新鮮野果子。
可這些果子，還沒等他拿給杏兒，就在課間讓鄭經(jīng)全給倒掉了。
現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，他仍恨不得沖上去在鄭經(jīng)那討厭的胖臉上狠狠的揍上一拳。但那天最終還是忍下了，因?yàn)樗苊靼自卩嵤蠈W(xué)堂中揍鄭家的嫡親長(zhǎng)孫是什么后果，怕是到時(shí)薦舉他進(jìn)學(xué)堂勤工儉學(xué)的鄭知慶都會(huì)在族里受到牽連和責(zé)難。而在古代，一個(gè)人可以得罪外面世界的所有人,卻是萬萬不想與自己的家族為敵的。
“想不到自己還要忍受一個(gè)屁孩子的刁難?！彼猿暗男π?，正當(dāng)他搖了搖頭驅(qū)趕掉腦海中這些無奈的想法，準(zhǔn)備趕去學(xué)堂時(shí)，一個(gè)親切的打招呼聲突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地響了起來?！霸绨?，君鴻。”
抬眼看去，是那個(gè)叫鄭雨農(nóng)的孩子剛轉(zhuǎn)過街拐角走來，離鄭六家門口還有十幾步就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的晃手打起了招呼。按這個(gè)鄭雨農(nóng)并不是很討厭，他在一起上學(xué)的孩子中略算大的，比自己的表姐杏兒還要年長(zhǎng)一歲。學(xué)習(xí)還算用心，故也常受先生稱贊；雖然和六家一樣只是鄭氏的分支，但一舉一動(dòng)都頗注意禮貌，并無多少家子氣，反而已經(jīng)略約還有幾分世家子弟的舉止風(fēng)范。唯一美中不足的是經(jīng)常和鄭經(jīng)這樣的紈绔子弟混在一起，好在他很少欺壓其他同學(xué)，故應(yīng)該這是個(gè)在同學(xué)圈子里頗為吃的開的人物。
但宋君鴻卻一時(shí)不愿和他走的太近，因?yàn)橐运麅墒赖慕?jīng)驗(yàn)自然一眼就看到了其中的問題所在這個(gè)鄭雨農(nóng)太聰明、甚至可以是精明了。從他身上，你似乎已經(jīng)隱約可以看到那種成年人才應(yīng)該擁有的世故與圓滑。宋君鴻理解到他并不是房子弟，所以他才會(huì)拼命的巴結(jié)討好鄭經(jīng)，并通過幫著出一些主意、替答一些作業(yè)問卷，成功地?fù)u身一變成為其親信心腹；又反過來在學(xué)堂的孩子中，他憑借著鄭經(jīng)的信賴，逐漸建立了自己的威信，甚至比一些房子地還要話有用；他也其實(shí)并不像表面上那么老實(shí)，鄭經(jīng)每次出去玩都會(huì)捎上他，但他總是會(huì)在先生面前裝的很聽話，而即使被現(xiàn)了也立刻知錯(cuò)認(rèn)罰，而在先生眼中，他這一切的做為都是鄭經(jīng)逼的，故每次都能罪減一等。他對(duì)誰都彬彬有禮，不管是上到族長(zhǎng)、先生還是下到同樣的分家子弟，所以在鄭氏一族里廣受稱道，就連時(shí)常對(duì)孩子頑劣而撓頭的族長(zhǎng)也偶爾會(huì)嗔惱的，鄭經(jīng)要是有雨農(nóng)一半的懂事就謝天謝地了。這是一個(gè)很精細(xì)的人，他在費(fèi)盡一切心思往上爬當(dāng)然這不上就是缺，可這種行為現(xiàn)在一個(gè)連十歲都不到的孩子身上，就難免有讓人覺得生畏了。
宋君鴻剛到學(xué)堂沒幾天，他的身份讓他平日比一般的分家子弟還要份謹(jǐn)慎，對(duì)誰都是一副頭微笑但都保持距離的樣子。所以他自問和鄭雨農(nóng)并沒有那種讓他大清早跑自己門口來問好，甚至一起上學(xué)的交情。且他因要清掃學(xué)堂，要比別的孩子早到。據(jù)他所知，一般鄭雨農(nóng)還要再晚上大半個(gè)時(shí)辰等鄭經(jīng)一起走的。
“早啊，雨農(nóng)哥?！笨吹洁嵱贽r(nóng)，杏兒眼里的光似乎更亮了。
注意到這個(gè)光景，宋君鴻立刻明白了兒什么。他笑道，“你們聊吧，我還要去幫先生打掃學(xué)堂，先走一步?！北阙s緊閃身離開了。走出十幾步遠(yuǎn)時(shí)，他依稀聽到鄭杏兒用那種甜的快滴出水來的腔調(diào)“雨農(nóng)哥，你上回問的那個(gè)玩意兒我爹貨棧里的確還有兩個(gè),聽還是個(gè)稀罕物兒約摸著這幾天就要賣出去了。還有啊，我新想出了一個(gè)下棋的玩法，叫五子棋，很有意思，等你放學(xué)后過來我們一玩吧?！?br/>
宋君鴻差一個(gè)跟頭栽倒地上，這五子棋的下法是他昨天晚飯后剛教給杏兒的，這么快就變成她自己想出來的了
不得不，鄭雨農(nóng)生的眉清目秀，又擅于揣摩別人的心思、能會(huì)道，所以在這一片兒的女孩子中頗受歡迎，儼然一個(gè)大眾情人的作派。偏偏他還又和鄭經(jīng)走的近，別的男孩子光上火卻也不敢惹他。他在一片鶯鶯燕燕中游刃有余也時(shí)常讓別的女孩子幫著做事。唉，看來不管男女，生的漂亮就是天大的資啊，宋君鴻撫著自己那張遺傳自宋大柱的四方臉有自怨自艾，你憑啥同樣的三個(gè)人在一起，鄭經(jīng)像個(gè)痞子，鄭雨農(nóng)像一優(yōu)雅佳公子，而自已經(jīng)則像一樸實(shí)的莊戶漢呢
再一琢磨又覺得這里面有一些不尋常的東西在里面按理鄭雨農(nóng)家也并不富裕，這需要到貨棧中查找的東西必是什么稀奇玩意兒，他家買不起，那多半就是替鄭經(jīng)打探的了。而杏兒也是一人精兒，知道鄭雨農(nóng)這孩子崇尚風(fēng)雅，為提高自身素質(zhì)最近開始四處找人學(xué)下棋，便也自已研究出來一種新棋路，釣取鄭雨農(nóng)過來跟自己學(xué)習(xí)，借機(jī)交流感情。宋君鴻一邊走一邊不禁在心里嘆了一句看來這幫孩子還真沒一個(gè)是省油的燈啊
不知不覺間，已經(jīng)走到了學(xué)堂的門口，宋君鴻望著那幅“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的楹聯(lián)停住了腳步。自從那天過這幾句話后，鄭知慶回頭就潑墨揮毫的寫了下來，然后第二天就找人刻成匾聯(lián)，掛在學(xué)堂門口。
聯(lián)系到一路上的胡思亂想，自己這也算是“事事關(guān)心”了啊，宋君鴻都有好笑，不過好在這些跟自己并沒多大關(guān)系，他來這里，只是為了讀書的，為了改變自己，以及親愛的人的命運(yùn)而費(fèi)盡艱辛前來讀書的
他或許并不知道，茫茫云天之外，命運(yùn)無形的大手開始撥動(dòng)棋盤，越過千山萬水的阻隔在宋境遙遠(yuǎn)的南方也有一個(gè)孩子，悄然地走上了另外一條求學(xué)之路。福利 ”xinwu” 威信公眾號(hào)，看更多好看的！