“喂！傻子，看這里……”。
“誰(shuí)在叫我？還有……我不是傻子！”。
“嘿嘿，你那么笨，不叫你傻子叫什么？”。
“我這是大智若愚。”。
“什么？別吹噓了，我還能不了解你？”。
“你是誰(shuí)？叫什么？”。
“我是吳來(lái)有”。
“你是吳來(lái)有……好熟悉的名字……好像在哪兒聽(tīng)過(guò)”。
“你當(dāng)然聽(tīng)過(guò)，你還叫過(guò)這個(gè)名字呢！”。
“我——叫過(guò)——這個(gè)名字？”。
“是?。∽蛱炷阌H口對(duì)醫(yī)生說(shuō)你叫吳——來(lái)——有……其實(shí)那是我的名字，你把自己跟我弄混了”。
“混了？怎么會(huì)混呢？我自己就是自己，怎么會(huì)跟你混在一起？你把我說(shuō)糊涂了”。
“業(yè)障太重?。∧罘鸢?！”。
話音剛落，這個(gè)男人的模糊身影水墨般的消失不見(jiàn)。
三尊金佛兩層樓那般高，圍繞在我身邊，連成一個(gè)等邊三角形。
我跪在中央，俯身下跪，邊叩頭邊念誦六字真言，金佛閃耀萬(wàn)丈光芒，我伏在地上，痛哭流涕。
醒——
“今天要背誦金匱了，你準(zhǔn)備好了嗎？”，依舊是曹方的聲音。
我倆都是不急不慢的性格，所以平日宿舍里睡覺(jué)與晚起的身影必是我倆。
“就這樣吧！我努力了，記不住也沒(méi)辦法”。
我的心情很亂，最近一連串事情已經(jīng)把我打蒙。
不光夢(mèng)境神奇古怪，現(xiàn)實(shí)世界也變得虛幻，我擔(dān)心自己得了某種幻想癥。
相比之下背書(shū)的事情已經(jīng)不是最值得擔(dān)心，真正使我頭痛的問(wèn)題是——我是不是成為了一個(gè)精神病……
“你這背的什么？！你到底看書(shū)了嗎？”，李老師的眼神冷漠犀利，濃濃殺氣穿透厚厚的眼鏡片。
一種絕望彌漫我的全身。
我沒(méi)說(shuō)一句話，木頭似的站立在老師身側(cè)，現(xiàn)在我什么也不想解釋。
總不能說(shuō)——老師，我從小就笨的要死，從來(lái)背不會(huì)書(shū)！
可以想象，老師會(huì)說(shuō)——沒(méi)有學(xué)不會(huì)，只有你不努力！
我不想解釋什么，承受已經(jīng)成為了習(xí)慣，且堅(jiān)持了十幾年，這么多年被責(zé)罵瞧不起的時(shí)候還少嗎？
算了，看他怎么處理吧。
心中這樣琢磨，卻還是怕老師給的分太低，如果學(xué)分?jǐn)€不夠，我可怎么順利畢業(yè)。
轉(zhuǎn)身走出辦公室時(shí)，我深深嘆了一口氣。
難不成，我真的像夢(mèng)里說(shuō)的那樣——我是個(gè)傻子？
不禁懷疑自己，深淵似的黑暗空茫籠罩著我，思前想后，好像真的蠢的可怕。
“我到底是怎么活到現(xiàn)在這一天的？！我對(duì)自己發(fā)出了靈魂拷問(wèn)。
“哈哈哈哈，你還是有自知之明的嘛！”。
有個(gè)人在我心中說(shuō)話。
“你是誰(shuí)？”
“吳來(lái)有??！”
“你不是我夢(mèng)里的人物嗎？”
“是??！什么是現(xiàn)實(shí)呢？”
聽(tīng)聲音，模模糊糊感受到氣質(zhì)，是一個(gè)男的，他在我腦中或不知某處與我對(duì)話。
“你怎么在這里？你到底是誰(shuí)？”
“我就是你！”
我呆在那里，那種模糊的形象忽然出現(xiàn)又倏忽消失。
他的聲音卻回聲般在我腦海里回蕩。
我閉上眼欲去尋找這個(gè)身影這片回聲，卻猛然看到自己腦海里白茫茫的一片，像是冬季覆蓋滿白雪的景象。
這是一次新的探尋與發(fā)現(xiàn)！
某個(gè)巨人腦袋里邊裝著汪洋無(wú)際的大海，里面還有帆船在行駛，溝溝壑壑的東西是山脈，山脈之間的縫隙里居住著寄生蟲(chóng)般的人類，他們正在啃噬著我的腦漿腦液還有腦回溝。
我們?nèi)祟惥妥≡谀硞€(gè)巨人的腦袋里，我們就是細(xì)菌般的存在，上帝沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，因?yàn)轱@微鏡還沒(méi)有被發(fā)明。
我的彌漫想象力或許可以構(gòu)造出一個(gè)宇宙。
但面對(duì)需要死記硬背的東西，卻是一個(gè)字也記不住，只能大聲喊投降，降得我不情不愿又無(wú)可奈何。
我做不了啃噬的螞蟻，我只能做風(fēng)與云彩，變換各種形狀。
當(dāng)然，一切還在進(jìn)行中，是夢(mèng)，也可能不是夢(mèng)。