天邊,金紅的余暉漸漸稀釋，一縷泛著暗紫的色調(diào)緊追著浮現(xiàn)，昏黃慘淡的光芒灑落校園，讓沐浴其間的景物、人物都呈現(xiàn)出一種油畫般的朦朧質(zhì)感,看似寫實(shí),實(shí)則失真。

    賽璐璐解決了晚餐,從食堂出來后,腳步一轉(zhuǎn),就慣性地向著一個地方走去，繞過擋在路中間的教師宿舍樓,賽璐璐看著眼前不算高、種滿了各種雜木的土丘，腳步猛地停下,一股訝異、恍然大悟混著理所當(dāng)然猛然躍上心頭。

    理所當(dāng)然，是因?yàn)檫@是她每日晚餐后的固定行程，晚自習(xí)前的半小時里，她都會在這片安靜的雜木林里度過，這里沒人打攪，她可以放空思維，什么都不想地只是放松待一會。

    但訝異，卻也是真實(shí)存在，去掉習(xí)以為常的記憶濾鏡,以一種全新的旁觀者眼光看待，眼前這土丘,絕對是個風(fēng)水大兇之地,長久必該出怪事才對,也不知道懦弱人格怎么能夠每天一個人待在這地方不覺得有異的？

    首先這土丘形狀就有問題,長的太像一個墳包,聯(lián)系到前面的花壇香爐，兩短一長的桑樹供香，五棟教學(xué)樓、宿舍樓組成的尖頂墓碑，配合這土丘，賽璐璐恍然大悟，一個標(biāo)準(zhǔn)墳地的所有要素不就全部齊了？如果再把柳樹林蔭道當(dāng)做是神道，這還算是個規(guī)格挺高的大墓配置。

    自然巧合形成這種格局的可能性驟然就降低到了幾乎為零，等賽璐璐在土丘上轉(zhuǎn)了一圈，已經(jīng)百分百可以肯定這種邪門的風(fēng)水局必然是人為了。

    放眼望去，整個土丘種的全是容易招鬼的陰木，有楊樹、柳樹、槐樹、榆樹、桑樹、枇杷樹、松柏、楝樹，樹木品種很多，但也正因?yàn)槠贩N多，所以，要是非人為，只是隨意栽種，恰好能全部種成陰木的可能性幾乎不存在。

    而且雖是人工栽種，卻種的異常雜亂，樹木之間間距都不大，茂盛的枝葉互相覆蓋遮擋，導(dǎo)致這里光線異常幽暗，大正午都可能光線不足，更別說黃昏的此時了，走在其間，只覺得陰氣森森的。

    至于懦弱人格中意的安靜，那也要打個引號，要知道，枇杷和桑樹都是結(jié)果的，果子向來是鳥類最愛，可這里，盡管桑樹、枇杷果子掛滿枝頭，卻無鳥雀來啄食，林間地面也無蟲蟻悉索之聲，這顯然不符合自然規(guī)律。

    望著這片寫作安靜讀作死寂的雜木林，賽璐璐再次對自己記憶中的日常產(chǎn)生了深切的懷疑，她的那個懦弱人格，似乎對這個學(xué)校的認(rèn)知有著不小的偏差，甚至是錯誤？

    站在土丘頂，賽璐璐向前眺望，土丘比前面的教師宿舍樓還矮一點(diǎn)，這棟樓又擋在了土丘正前方，看不見學(xué)校里的主干道，所以，從這里看出去的視野并不好，即使能看見一些人在路上走著，也都是不知從何而來、又往何處而去的。

    沒有風(fēng)景，這個土丘也讓賽璐璐感覺很不好，即使有記憶濾鏡加持，依舊讓她沒了繼續(xù)停留的想法，下了土丘，賽璐璐打算在校園各處再走走，或許能看出一些記憶里沒看出的東西。

    四處晃了一圈，還真被賽璐璐看出了一些往常不覺得奇怪、現(xiàn)在細(xì)思卻并不合理之處，首先就是第一個路過的教師宿舍樓，門口，絡(luò)繹不絕有人走出，她溜達(dá)的這么幾分鐘，宿舍樓里走出來的人前前后后加起來已經(jīng)有五十幾人了，方向都是朝著教學(xué)樓而去的。

    可她分明記得，他們學(xué)校一向缺老師，最鼎盛時，教職工人數(shù)也才一百出頭，大多數(shù)時期都只有七八十人的編制，這些人里，大部分還都是蚊燈鎮(zhèn)本地人，并不會住校，常年住校的老師有個十幾人都算多了。

    那這些人都是哪里冒出來的？而且，也不是她熟悉的老師們，雖然，這些人賽璐璐看著都有種眼熟之感，就是雖然不認(rèn)識但好像哪里見過的模糊印象，可要是仔細(xì)去回想這熟悉源頭，卻又是一片空白。

    賽璐璐不再依賴那不靠譜的記憶，只是單純觀察起這些人來，這么一看，倒真的被她發(fā)現(xiàn)幾個熟面孔，不再是那種模糊的熟悉，而是明確知道這人來自哪里的熟悉。

    有一個，是她在學(xué)校布告欄里看見過的優(yōu)秀教師，記得是姓張吧，還有幾個，卻是昨天一瞥而過見過的夜校生。

    難道這些眼熟面孔都是學(xué)校的夜校生不成？不過，學(xué)校有招夜校生住宿嗎？賽璐璐挖掘了一下記憶，卻發(fā)現(xiàn)對此并沒有印象，不過，學(xué)生除了學(xué)習(xí)，對學(xué)校其他事情不了解也是可能的，但那位姓張的老師，卻是學(xué)校的優(yōu)秀教師，她怎么也忘記了呢？

    賽璐璐回想了一下張老師的先進(jìn)事跡后，頓時心頭錯愕，這個張老師是在77年獲獎，第二年就從學(xué)校離職了，而她記憶里，現(xiàn)在卻是82年的初夏，這時候，根本不該有張老師的存在才對！

    賽璐璐看著教師宿舍樓，里面依舊有人在陸續(xù)出來，有幾張臉，似乎也曾在優(yōu)秀教師表彰欄里見過，雖然記不齊全，但有幾位老師明顯也不該在82年這個時間點(diǎn)出現(xiàn)才對。

    賽璐璐心頭思索著，向前走去，有了疑慮，她再次看兩棟學(xué)生宿舍樓的眼光也充滿了審視，然后，果然發(fā)覺，這出來的人數(shù)其實(shí)也有問題，人太多了，根本不該有這么多才對。

    蚊燈中學(xué)雖然是個初高中一貫制中學(xué)，但蚊燈鎮(zhèn)方圓幾百里都屬于落后貧困偏遠(yuǎn)山區(qū)，屬于農(nóng)村中的農(nóng)村，這地方，能送孩子上到小學(xué)讀完都已經(jīng)屬于爹媽有良心了，更別說上初中，甚至繼續(xù)讀高中了。

    她的記憶里，她們學(xué)校全部學(xué)生加起來應(yīng)該才只有500人左右，可她昨天晚自習(xí)時數(shù)過，他們班就有48人，其他班級人數(shù)應(yīng)該也是差不多，至少從她昨天路過其他教室時看見的情況來說是這樣。

    那么，問題來了，一個班48人，他們這個年級一共5個班級，那整個年級就有240人左右，這就占了全校人數(shù)的快一半了，可這怎么可能？初中剩下2個年級，高中3個年級還比不過他們一個年級的人數(shù)多？這完全不符合正態(tài)分布。

    可偏偏，早上全校出早操時，她印象中，操場上的人數(shù)的確不到大幾百的程度，五百算是個比較實(shí)際的數(shù)字。

    賽璐璐努力回想白天上課時教室內(nèi)人數(shù)，卻發(fā)覺雖然記憶很清晰，可這人頭好像怎么都數(shù)不清楚，而且學(xué)生分布和晚自習(xí)時并沒什么區(qū)別，她的位置也沒變過，還是第二列正數(shù)第三排，坐在她周圍的同學(xué)也和晚上一樣沒什么變化，并沒有多出或是少掉幾個人，如果硬要說哪里不一樣，也只有晚上似乎感覺教室很小，白天時，教室卻好像挺大？

    賽璐璐一邊思考著，一邊走過了柳樹林蔭道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，已經(jīng)又能看見校門了，大門和小門都緊閉著，賽璐璐站了好一會兒，直到六點(diǎn)晚自習(xí)開始，也是夜校上課時間時，依舊不見有人從校外進(jìn)來。

    所以，她們學(xué)校的夜校生其實(shí)不是她以為的是校外社會人士晚上來學(xué)校上課，而是本來就是學(xué)校里的人？可這些人，白天又在哪里呢？出去上班了嗎？是她白天沒留意到？

    賽璐璐走回了教學(xué)樓，先是再次觀察了布告欄里的照片，找到了更多熟悉的面孔，不只有老師的，也有學(xué)生的，這些學(xué)生依舊給她一種似曾相識的熟悉感，仿佛覺得他們就是這里的學(xué)生，可要說是哪個年級、哪個班級的，又毫無一絲印象。

    賽璐璐帶著滿腹的思惑，進(jìn)了中二五班，但她這么一溜達(dá)，今天晚自習(xí)又遲到了。

    這次，王老師沒有向昨天那樣輕描淡寫放過她，而是大怒，在班上逮著她狗血噴頭罵了足足好幾分鐘，賽璐璐合理懷疑他是為了下午自己反抗他的事情而在公報私仇。

    班上同學(xué)或微有憐憫、或事不關(guān)己、或幸災(zāi)樂禍看著她被罵，她的舍友們更是一副你也有今天的大快人心表情。

    看著這一張張臉，無動于衷漠然聽著的賽璐璐忽然就覺得有一股熱流涌上了眼眶，又強(qiáng)自壓下，接著，一種嚴(yán)重被傷害的痛苦感油然而生，賽璐璐只覺得這幫子同學(xué)都在看她出丑，看她笑話！

    她內(nèi)心全是深深的無助和委屈，仿佛全世界都背叛了她，全世界都在和她做對一樣，她的遭遇不會有人理解，沒人能幫她，也沒人會幫她，她一個人是如此的孤立無援！

    意識到這種心境，賽璐璐再次反思，懦弱人格這個反應(yīng)未免有點(diǎn)太脆弱、太敏感了吧，過度解讀他人的眼光和意思，偏偏還愛鉆牛角尖，明明自身什么都沒做，就直接一桿子打死了所有人，直接斷絕了向外求援的路？

    就這種處世態(tài)度和想法，難怪王老師找上懦弱人格了，柿子挑軟的捏，不捏你捏誰呢？天救自救之人，自己不敢反抗，連求救都放棄，這真的想不悲劇都難。

    似乎被賽璐璐這種冷血的態(tài)度激怒了，下一刻，賽璐璐只覺得頭腦一陣恍惚，等意識再次清醒時，她居然站在了一個安靜的走廊里，不像是教學(xué)樓走廊，倒像是宿舍樓的走廊。

    發(fā)生了什么事？賽璐璐完全搞不清楚狀況，回想了一下，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，反抗王老師又在晚自習(xí)被王老師痛罵這件事居然已經(jīng)是一個月前發(fā)生的事了，所以，這是懦弱人格那時突然取代她上線了？她被迫沉睡了一個月？那現(xiàn)在怎么又放她出來了？

    賽璐璐連忙回顧這一個月來的記憶，反抗王老師的第二天，王老師還真的在全校早操時將她叫上領(lǐng)操臺，當(dāng)著全校師生的面通報批評了她，給她記了大過，理由是不尊重師長。

    王老師的卑鄙無恥先不說，懦弱人格當(dāng)時卻是痛苦的要死，全校師生的眼光都像一把把尖刀扎的她無地自容，明明她沒錯，卻覺得自己抬不起頭，自己錯了。

    這天之后，她在學(xué)校徹底出名了，壞名聲，其他老師疏遠(yuǎn)冷淡的態(tài)度，學(xué)校同學(xué)們異樣的眼光，同班同學(xué)明里暗里的排擠，讓懦弱人格徹底失去了說出真相的勇氣。

    她屈服了，之后，面對王老師一天天的得寸進(jìn)尺、動手動腳，懦弱人格都咬牙默默忍了，她只希望能熬到畢業(yè)那天。

    賽璐璐看著記憶里的自己，簡直是恨鐵不成鋼，真恨不得能替懦弱人格過這一個月，一路替她懟過去，這日子過的簡直是絕望。

    當(dāng)然，賽璐璐還是發(fā)現(xiàn)了一些其他東西，在這段灰暗無光的日子里，那個美術(shù)老師，帕里斯通，卻依舊對她如常，沒有用異樣眼光看她，也沒有疏遠(yuǎn)她，熱心教導(dǎo)她繪畫，甚至在她痛苦自我厭棄時，還經(jīng)常說些鼓勵的話，當(dāng)然，那話賽璐璐聽著覺得虛偽、假大空，但對于深陷痛苦的人來說，那的確可能是救贖也不一定。

    就這樣，懦弱人格一邊對王老師越來越畏懼，越來越不敢反抗，任他擺布，深陷絕望，一邊對帕里斯通越來越依賴，越來越信任，將他的所有話都奉為圭臬，將他視若神明。

    然后，賽璐璐終于翻到了今天最后這段回憶，接著，她臉色頓時凝固了，難怪懦弱人格將她推了出來，就在剛才，王老師終于忍不住對懦弱人格伸出了罪惡的魔爪，在他的教師宿舍里侮辱了她。

    賽璐璐低頭看向自己，校服有些凌亂，但身體并沒什么異樣感覺，可就在她這么想的時候，不知道是不是心理作用，她又忽然覺得自己有些不舒服了。

    當(dāng)然，這不是重點(diǎn)！重點(diǎn)是她真是徹底被懦弱人格這一手給惡心到了，懦弱人格為什么不在被侮辱前將她替換出來？而是在事后，這是自己逃避去了，讓她接手爛攤子？還是讓她也感受一下這種屈辱？是！她是七情不豐富，但用理智思考，賽璐璐都覺得這種狀況真的是要逼她發(fā)飆??！

    這已經(jīng)不是對懦弱人格恨鐵不成鋼的問題了，賽璐璐開始認(rèn)真思考該怎么徹底消滅懦弱人格了，這個人格的存在完全不利于她的生存。

    不過，在此之前，她更需要做的是人道毀滅人面獸心的王老師！雖然她對自己設(shè)定的底線是不能殺人，但有得是比殺人更好的手段讓人痛不欲生。

    賽璐璐直接用念動力掀飛了眼前的大門，里面，王老師直不楞東地在床邊僵坐著，面色麻木，臉色慘白，衣服沒穿好，卻視若無睹。

    可在賽璐璐出現(xiàn)的一瞬間，他仿佛瞬間活泛了過來，王老師慢條斯理整理著衣服，面色威嚴(yán)，眼中充滿得意，冷冷威脅道。

    “回來了？你以為你能逃到哪里去？這事說出去不會有任何人相信你，比起你這個叛逆學(xué)生，別人只會更相信我，就算真的證實(shí)了我們有一腿，那又怎么樣？我也可以說是你不自愛，我是被你勾引的，但你的名聲、臉面、未來卻都將毀于一旦。”

    王老師恬不知恥，一副施恩的口吻繼續(xù)道。

    “也就陪我一兩年，要是你愿意，我甚至可以讓你直升高中，要知道，以你的成績基本是無緣高中的，你看，最多三四年，你可以有個更光明的未來，這對你來說，絕對賺了，等你畢業(yè)，我也不會糾纏你，你也不用擔(dān)心我說出去，放心，你不少學(xué)姐都是這么過來的，高中畢業(yè)后，有些甚至去了大城鎮(zhèn)，別提多風(fēng)光了?！?br/>
    賽璐璐看著眼前的王老師，心頭有冰冷的怒火灼燒著，不激烈，只是單純地覺得不快、厭惡。

    她手一揮，一道凌冽的真空氣刃劃過，直接將王老師的嘴巴割的鮮血淋漓，讓他不能再開口，接著，又是一道真空氣刃，目標(biāo)直取他臍下三寸，切斷了這罪孽之源。

    王老師嚎叫了出聲，可下一刻，他又恢復(fù)了原狀，然后，再次慢條斯理整理起了衣服，如復(fù)讀機(jī)般，再次重復(fù)說起了前面說過的話。

    賽璐璐面無表情也再次給了兩道空氣刃，結(jié)果，還是陷入了前面的循環(huán)。

    發(fā)覺王老師可能殺不死后，賽璐璐不再客氣了，各種手段都試了個遍，大卸八塊，碾壓成泥，折成七扭八歪，人體和物品扭曲融合，每一次，王老師都表現(xiàn)出了足夠的痛苦，可最后，還是完好無損地恢復(fù)了原狀，倒帶般，繼續(xù)之前的臺詞。

    賽璐璐不再嘗試了，反正也殺他殺了個夠本了，她走出了王老師的宿舍，走到樓梯盡頭，看著鏡中的自己，平靜道。

    “學(xué)校有那么多異樣，你卻從來沒發(fā)覺，我和你為人處事也完全不一樣，就算你試圖讓我重走還原你的道路，依舊無法做到，所以，你跳過了所有我可能反抗導(dǎo)致故事走不下去的地方，直接來到了最糟糕的結(jié)果處，試圖逼迫我接受現(xiàn)實(shí)。

    我想教訓(xùn)王老師，你卻走不出他帶給你的陰影，一遍又一遍，只記得他的強(qiáng)大，所以我無法傷害或是殺死王老師，因?yàn)樵谀阈睦?，他是無敵的，我可憐你對王老師這深入骨髓的畏懼，但這真的無法說服我，你的猶豫和懦弱，讓我徹底看清了，這不可能是我自己的妄想，你也不是我的另一個人格，所以，你到底是誰？”

    隨著賽璐璐最后一句平淡的反問，鏡子中的賽璐璐影像猛然一陣模糊，一個梳著兩條長辮的女生在漫天的畫紙飛舞中出現(xiàn)，她陰森森笑了。

    “·····發(fā)現(xiàn)了啊·····發(fā)現(xiàn)了也沒辦法了·····不過·····故事還沒結(jié)束·····所以······你還要繼續(xù)走下去哦·····直到找到我的結(jié)局······這個學(xué)校的執(zhí)念為止······”

    賽璐璐平靜道。

    “我會找到你還有學(xué)校背后隱藏的真相和執(zhí)念，破解這關(guān)，但既然我不是你，那之后我怎么做，就都是我的事了?！?br/>
    長辮女鬼露出了似哭似笑的表情。

    “·····我不會再干涉你的行動······但重要的地方·····請你體會我的心情·····我的感受····至于其他人和鬼······那就只能請你自己想辦法了·····”

    賽璐璐沒有開口，她一時間不知道這女鬼是什么意思。

    這時，身后下方的樓梯傳出了一聲清冷的詢問。

    “誰在那里？”

    賽璐璐回過了頭，緩緩走上來的是伊路米，他穿著一身實(shí)驗(yàn)用白大褂，插著雙兜仿佛才剛回宿舍樓。

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