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色和熟電影 第二天梁飛還沒(méi)起床

    第二天,梁飛還沒(méi)起床呢,就聽(tīng)到客廳內(nèi)有歌聲響起。

    大弦嘈嘈如急雨

    小弦切切如私語(yǔ)

    如私語(yǔ)

    嘈嘈切切錯(cuò)雜彈

    大珠小珠落玉盤

    還在睡夢(mèng)之中的他不由自主地皺起了眉頭,誰(shuí)啊,這么一大早就放歌。

    “兒子,趕快醒醒,看看媽媽跳的怎么樣?”一個(gè)聲音把他叫了起來(lái),他揉了揉眼睛才發(fā)現(xiàn),放歌的居然是他的媽媽林芳,而對(duì)方此時(shí)跳的居然是琵琶行的舞蹈。

    現(xiàn)在這個(gè)視頻已經(jīng)這么火爆了嗎,連自己的媽媽都開始跳了。梁飛在心里想著。

    他媽媽雖然四十歲了,但是作為化妝品公司的經(jīng)理,平時(shí)的穿著打扮什么的都是很時(shí)髦的,對(duì)于新鮮事物也接受的很快,像抖音這種年輕人才會(huì)玩的軟件,對(duì)方都有賬號(hào)。

    這不,抖音上琵琶行剛火起來(lái),對(duì)方就開始跳了。

    不過(guò)對(duì)方的動(dòng)作可不標(biāo)準(zhǔn),跳的東倒西歪的。

    “兒子,怎么樣?”對(duì)方比劃了一個(gè)虛握琵琶,彈指欲飛的動(dòng)作。

    “不怎么樣”梁飛翻了個(gè)白眼,人家年輕的美女跳起來(lái)好看,不過(guò)你一個(gè)四十歲的大媽跟著跳什么啊。

    “你這孩子,怎么說(shuō)話的,不管你了,趕快起床,一會(huì)兒要上班了”對(duì)方瞪了梁飛一眼,走了,臨走時(shí)還依舊做著琵琶行的手勢(shì)。

    梁飛搖了搖頭,看樣子這個(gè)舞蹈真的火了,居然連自己老媽都著迷起來(lái),不過(guò),如果對(duì)方知道這個(gè)舞蹈就是他兒子編的話,到時(shí)候的表情一定會(huì)很好看。想到這里,他的嘴角不由地露出了一絲微笑。

    剛想起床,這個(gè)時(shí)候,一個(gè)冰冷的電子提示音響起。

    “恭喜宿主完成琵琶行一千萬(wàn)熱度值任務(wù),獎(jiǎng)勵(lì)名氣值十萬(wàn)”

    這么快就完成了!梁飛有些驚訝,原本以為需要到今天晚上才能完成呢,看樣子昨天晚上的熱度肯定很火,他想了想,覺(jué)得有道理,大家平時(shí)白天都在上班,到晚上才有時(shí)間去看抖音,晚上的熱度增加的快就不難想象了。

    這下子又有了十萬(wàn)的名氣值,梁飛思考,自己應(yīng)該從系統(tǒng)商店里買些新的東西出來(lái)了。

    首先,答應(yīng)戴靈珊的那首歌曲,這兩天就要交給對(duì)方,現(xiàn)在擁有名氣值,可以從系統(tǒng)商店里購(gòu)買曲譜查看器,然后把詞曲交給對(duì)方了。

    其實(shí),他融合了十年的歌手經(jīng)驗(yàn)之后,曲譜已經(jīng)可以自己寫了,不過(guò)他懶啊,還是從系統(tǒng)商店里直接兌換出來(lái)比較快。

    還有攝影技術(shù)之類的一些東西,他覺(jué)得也可以從系統(tǒng)商店里兌換一下,這樣以后萬(wàn)一遇到緊急情況,他自己拿臺(tái)攝影機(jī)就可以上了,完不需要麻煩別人。

    正準(zhǔn)備思考選哪首歌曲交給對(duì)方更好的時(shí)候,系統(tǒng)的提示音再次響起。

    “發(fā)布新任務(wù),琵琶行音樂(lè)播放量到達(dá)一千萬(wàn),下載量一百萬(wàn),獎(jiǎng)勵(lì)十萬(wàn)名氣值”

    系統(tǒng)再次出了任務(wù),梁飛愣了一下,然后拿起手機(jī)進(jìn)入酷狗看了起來(lái)。

    說(shuō)實(shí)話,琵琶行這首歌按照目前的熱度來(lái)說(shuō),想要到達(dá)一千萬(wàn)的播放量,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。不過(guò)后面的下載量就有點(diǎn)難了,要知道,很多人會(huì)選擇在線聽(tīng)歌,但是將歌曲直接下載的人就很少了,尤其是目前的4g時(shí)代,流量根本就不值錢,就是在線聽(tīng)一天的歌也消耗不了多少流量,想要達(dá)到一百萬(wàn)的下載量,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)也有點(diǎn)難度。

    不過(guò)梁飛也沒(méi)有放在心上,反正自己現(xiàn)在已經(jīng)有了十萬(wàn)的名氣值,足夠自己用一段時(shí)間的了,這個(gè)任務(wù)晚一點(diǎn)完成并沒(méi)有什么關(guān)系。

    他心里想著,隨即打開了酷狗音樂(lè)看了起來(lái)。此時(shí)歌曲的播放量已經(jīng)到達(dá)了一百多萬(wàn),要知道,昨天晚上梁飛才開始上傳到酷狗,可見(jiàn)這首歌的熱度。

    底下還有很多歌迷的評(píng)論。

    “好聽(tīng),真的太好聽(tīng)了,尤其是副歌的那一部分,讓我雞皮疙瘩都起來(lái)了”

    “我是從抖音過(guò)來(lái)的,歌曲不錯(cuò),收藏了”

    “我也是,先看了抖音的舞蹈才知道這首歌的,沒(méi)想到這么好聽(tīng),已加入歌單”

    “單曲循環(huán)中”

    “很難想象,這首歌居然是用詩(shī)詞改編的,作者真的是大才,你是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的嗎?”

    酷狗音樂(lè)下面的評(píng)論已經(jīng)有了上千條。

    于此同時(shí),微博上,一個(gè)名為“琵琶行教我背課文”的微博上了熱搜。

    大家好,我是一名高一的學(xué)生,名字在這里就不透漏了,不過(guò)我今天要說(shuō)的事跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),不,跟學(xué)習(xí)有關(guān)。

    在昨天晚上,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了琵琶行這首歌,當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得旋律很好聽(tīng),于是就跟著學(xué)了起來(lái),真的,當(dāng)時(shí)的我只是把它當(dāng)成了一首歌曲,可是今天去上課的時(shí)刻,語(yǔ)文老師讓我們打開課本,背誦琵琶行這首詩(shī)的時(shí)候,我才知道,原來(lái)兩者一模一樣。

    接下來(lái),我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,在老師面前背誦了這首詩(shī),得到了老師的重重表?yè)P(yáng),說(shuō)我居然把課文提前預(yù)習(xí)好了,值得夸獎(jiǎng),不過(guò)我想說(shuō)的是,我真的沒(méi)有預(yù)習(xí)啊,我只是記住了琵琶行這首歌的旋律,然后跟著就背了出來(lái)。

    在這里,真的要感謝琵琶行的作者,是你讓我輕松地學(xué)會(huì)了背課文,我希望作者能夠再接再礪,把之后的幾篇詩(shī)詞也改編成歌曲,拜托了。

    文章到這里結(jié)束。

    底下的網(wǎng)友們開始評(píng)論起來(lái)。

    “我去查了一下,居然真的有琵琶行這首歌,還挺好聽(tīng)的”

    “感謝博主推薦,我也是高中學(xué)生,老師正在讓背琵琶行,不說(shuō)了,我去聽(tīng)歌了”

    “我也是一個(gè)學(xué)生,我的經(jīng)歷和博主一樣,真的很想知道這首歌是誰(shuí)編的,因?yàn)樗娴膸土宋掖竺α?,我們老師讓我們背誦琵琶行這首歌,我一直記不住,可是聽(tīng)了琵琶行這首歌之后,我都能背出來(lái)了。”

    “真的哎,我也是,以前背琵琶行的時(shí)候,都是毫無(wú)感情地背誦,可是今天背著背著,我居然唱了起來(lái),老師差點(diǎn)沒(méi)把我打死”一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了自己奇特的經(jīng)歷。

    看樣子不是一個(gè)高中生聽(tīng)過(guò)琵琶行這首歌。

    “我是一個(gè)語(yǔ)文老師,我想知道,琵琶行這首歌是作者自己改編的嗎,真的是太有才了,我的學(xué)生們經(jīng)常跟我哭訴課文難背,今天我就把這首歌拿過(guò)去,我看他們還會(huì)不會(huì)背”

    很多評(píng)論都在點(diǎn)贊這首歌,這個(gè)微博的熱度也一直上升,最后更是上升到了熱搜前八名,引得微博上的眾多網(wǎng)友好奇,不過(guò)緊接著他們又被勾起了興趣,不知道到底是什么歌曲,居然能讓這么多人點(diǎn)贊。

    于是紛紛去搜索這首歌,讓這首歌的播放量又漲了上百萬(wàn)。

    梁飛此時(shí)還不知道微博上的事情,如果知道的他也會(huì)微微一笑,這個(gè)事情的確就是這樣,很多東西當(dāng)它是冰冷冷的文字的時(shí)候,大家對(duì)它是無(wú)感的,可是一旦變成音樂(lè)或者歌曲的時(shí)候,大家的興趣就會(huì)立馬被提起來(lái),就好像琵琶行這首詩(shī),它的背誦難度大家是知道的,可是一旦變成歌曲,大家跟著節(jié)奏不由自主地就背了出來(lái),看起來(lái)就如同吃飯喝水一樣簡(jiǎn)單,這就是音樂(lè)的魅力了。

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