嘴上贊美戴老師和許老師這兩位大佬的同時(shí)，林初夏也不露痕跡地吹捧了自己一波。

    畢竟，能在兩位大佬不在學(xué)校的當(dāng)下，采用種種手段，將實(shí)驗(yàn)一班這幫心高氣傲的學(xué)神學(xué)霸們管理得妥妥當(dāng)當(dāng)，和隔壁二班形成鮮明對(duì)比的她，也是很不容易的。

    對(duì)林初夏這種逮著機(jī)會(huì)，就往自己臉上貼金的舉動(dòng)，系統(tǒng)連吐槽的欲望都沒(méi)有了，只是懶洋洋地提醒道：“宿主，你四叔四嬸待你真好，特意挑在你周末放假這天辦喜酒?！?br/>
    “唉……”提到這事，即便早就修煉到“泰山崩于前而色不變”境界的林初夏，都長(zhǎng)嘆了口氣，臉上也跟著浮現(xiàn)一抹苦惱來(lái)，“統(tǒng)啊，你說(shuō)，這是誰(shuí)的主意？”

    忒么地，這是在坑她？還是坑她呢？

    前世，對(duì)于玄學(xué)，她是“信則靈”這派的。

    今世，在她重生后，前世那些堅(jiān)持就已搖搖欲墜。待到前不久，推測(cè)到于麗玲也和她一樣，同樣得到了重生機(jī)緣后，她的那些堅(jiān)持已經(jīng)是徹底破碎成渣渣，風(fēng)一吹，就被吹跑的那種。

    因此，在得知林愛(ài)軍和曾娟兩人辦喜酒的日子后，她就下意識(shí)地翻了翻黃歷。然后，對(duì)著上面的“忌嫁娶”三個(gè)字，大腦一片空白，臉上也不知道應(yīng)該做出什么樣的表情來(lái)。

    要知道，別說(shuō)老一輩的人，就連林愛(ài)國(guó)這個(gè)做大哥的，也都是特別看重這些的。偏偏，現(xiàn)在，他們竟然能眼睜睜看著林愛(ài)軍和曾娟，挑選這樣一個(gè)日子來(lái)擺喜酒！

    “我這人，向來(lái)與人為善……若非必要，從不往狠里得罪人，尤其，對(duì)著自家親人，那幾乎當(dāng)起得‘孝子賢孫’這樣的評(píng)價(jià)了……”

    系統(tǒng)：“……”這番話，槽點(diǎn)太多，實(shí)在不知道應(yīng)該從哪里開(kāi)始吐槽！

    “那你是去？還是不去？”

    “廢話！”

    林初夏撇嘴，都特意為了她而改日子了，她這個(gè)做晚輩的，能不乖乖出場(chǎng)？這不是上趕著給人提供說(shuō)三道四的把柄嘛！

    “44塊的紅包，應(yīng)該可以吧？”

    在林初夏的計(jì)劃里，即便是九十年代的當(dāng)下，但是，直系長(zhǎng)輩擺酒，那必然是要送出至少一千的喜錢(qián)的。

    可惜，架不住，有人搞事?。?br/>
    不管這背地里陰人的是誰(shuí)？又是為了什么，將她這個(gè)無(wú)辜的圍觀群眾拖下水，總之，既然林愛(ài)軍和曾娟兩口子默認(rèn)了這個(gè)消息，并沒(méi)有出聲跟任何人解釋?zhuān)敲?，她這個(gè)慘遭栽贓陷害的晚輩，可不就得做一回年少輕狂的事情嘛！

    畢竟，她今年滿打滿算，也才16歲，還是個(gè)孩子呢！

    “你就不怕他們夫妻倆，徹底恨上你？”

    系統(tǒng)也是服氣了，他是知道林初夏心眼小，睚眥必報(bào)的，但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，林初夏竟然還能做出這種事！

    “不怕?！?br/>
    林初夏嗤笑，不是她勢(shì)利眼，看不起人，而是“性格決定命運(yùn)”。

    說(shuō)句不好聽(tīng)的，倘若，林愛(ài)軍真是個(gè)一心癡愛(ài)曾娟，對(duì)曾娟念念不忘的，那么，前世，就不會(huì)和隔房嫂子搞到一起去。可見(jiàn)，今世，兩人這段婚姻，背后還不知道藏著些什么呢！讀書(shū)網(wǎng)

    “至少，我沒(méi)給他們包一個(gè)‘一元六角四分’的紅包。”

    系統(tǒng)：“咦，宿主，你看，隔壁許老師又來(lái)了?！?br/>
    林初夏嘴角抽了抽，瞅系統(tǒng)這轉(zhuǎn)移話題的粗暴方式！

    “正常。”

    在林初夏看來(lái)，倘若，兩人真如大家所說(shuō)那般“王不見(jiàn)王”“勢(shì)同水火”，那么，現(xiàn)在，她就應(yīng)該在許老師所帶的二班坐著，而不是戴老師所帶的一班了。

    然而，這一幕，落在周?chē)切┱鎲渭儫o(wú)知的少年們眼里，就處處都透露出“古怪”的意味來(lái)。

    ——總有一種這兩人，一旦和平共處，就必然是暫時(shí)放下那些仇恨，雙方聯(lián)手，一致對(duì)外。而，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，所謂的“外”，不正是他們這幫可憐又柔弱的學(xué)生嘛？

    許老師：“你們班這次考得不錯(cuò)，平均分比我們班高出一大截??！”

    戴老師：“你們班也不錯(cuò)，那XX，XX和XX，都是單科第一名，我們班就沒(méi)這樣的好苗子了?！?br/>
    許老師：“我問(wèn)過(guò)老李了，他說(shuō)前段時(shí)間，你們班每到自習(xí)課就做試卷。你走的時(shí)候，留了很多套試卷給他們？”

    戴老師：“語(yǔ)文不比數(shù)學(xué)，只要記住公式，就能往里面套，隨便做個(gè)幾套試卷，就能做到查漏補(bǔ)缺……”

    ……

    看似普通的閑聊里，藏著大家都心知肚明的試探，幾乎當(dāng)?shù)闷稹暗豆鈩τ啊钡脑u(píng)價(jià)了。

    接下來(lái)幾天里，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)霸們，依然沉迷刷試卷，挑戰(zhàn)一座又一座高峰。每當(dāng)他們攻克了一座高山，就會(huì)忍不住歡呼雀躍，然后，站在這座高山上，繼續(xù)往上攀登，一幅不到山頂誓不罷休的倔強(qiáng)傲然姿態(tài)。

    這樣的學(xué)習(xí)氛圍，令重點(diǎn)班的老師們羨慕嫉妒不已。

    總算趕完學(xué)習(xí)進(jìn)度，正式進(jìn)入復(fù)習(xí)階段的他們，本著“借鑒”的想法，搬來(lái)厚厚的幾摞試卷發(fā)給大家，讓大家像實(shí)驗(yàn)班那樣，按照科目做試卷。

    考慮到重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生天賦能力和底子厚薄的不同，他們不僅將實(shí)驗(yàn)班每天每科兩套試卷，總共九科十八套試卷的數(shù)量，減少到了每天每科一套試卷，還特意安排了任課老師坐鎮(zhèn)班里。

    等大家花完一節(jié)課的時(shí)間做完試卷后，剩下的那節(jié)課就由任課老師當(dāng)場(chǎng)講解，前后同桌們交換著改卷。等試卷改完后，再由老師收起來(lái)帶回辦公室，全部翻看一遍后，等到下節(jié)課就有所針對(duì)地進(jìn)行第二次的講解。

    接著，再開(kāi)始做新的試卷、講解、改卷、第二次講解。

    最開(kāi)始幾天，由班主任帶頭，其它任課老師附和，以“打一棍給顆棗”這樣的教育方式，糊弄著重點(diǎn)班的學(xué)生們，完成了好幾套試卷。

    然而，還不等他們高興，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人悲憤、無(wú)奈甚至到絕望的事實(shí)：這些學(xué)生們，即便是備受他們器重信任的尖子生，也都生出莫名的厭學(xué)心理。

    表現(xiàn)在做試卷上，就是以前他們做對(duì)的題，現(xiàn)在卻很難做對(duì)了。要么就“張冠李戴”，要么就沒(méi)抓住全部關(guān)鍵字，缺漏了一部分。要么就干脆空著，什么都不寫(xiě)。

    表現(xiàn)在老師們的講解上，即便他們?cè)谂_(tái)上聲嘶歷竭地吼著“這么簡(jiǎn)單的題，我跟你們講過(guò)多少遍，結(jié)果，你們呢？一個(gè)兩個(gè)都做錯(cuò)，還是最不應(yīng)該做錯(cuò)的地方”，下面坐著的大家，包括那些臉皮薄的尖子生，也都一臉的漠然。

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