且說(shuō)王明的同學(xué)楊萬(wàn)秀還有他的哥哥兩個(gè)星期都沒(méi)有來(lái)到學(xué)校上課了。
不過(guò)王明并沒(méi)有意外，因?yàn)檫@兄弟兩個(gè)在他眼里就是神出鬼沒(méi)的，一個(gè)月不上學(xué)都正常。
可慢慢的王明感覺(jué)到了不對(duì)勁。
有一天他放學(xué)，經(jīng)過(guò)哥哥的班級(jí)聽(tīng)到一些孩子在議論，說(shuō)楊萬(wàn)秀他們哥兒兩個(gè)在醫(yī)院里面。
不過(guò)因?yàn)椴皇煜?，王明也沒(méi)好意思上去聽(tīng)，回到家里立刻迫不及待的問(wèn)哥哥。
王偉聽(tīng)到弟弟的問(wèn)話，也立刻精神百倍。
“你不知道啊，他們家可是出大事了！
他們兩個(gè)回家之后聽(tīng)說(shuō)被自己后媽給打了一頓，然后兩個(gè)人全身都是紅的紅紫的紫。
他們兩個(gè)人也不知道怎么想的，盡然吃了耗子藥，現(xiàn)在在醫(yī)院洗胃呢?！?br/>
王明愣住了，不知道該怎么表達(dá)自己心里面的情感。
“你……你說(shuō)他們吃了耗子藥，不可能吧！
這兩個(gè)人怎么這么蠢啊，竟然這么不愛(ài)惜自己的身體。
他那個(gè)媽到底怎么想的，明知道兩個(gè)人已經(jīng)過(guò)的不好了，已經(jīng)在和她鬧矛盾，竟然回去之后還打他們。
他們爸爸呢，怎么不管管，真的不把他們當(dāng)做自己的兒子嗎？”
王明很憤怒，他不知道那對(duì)父母是怎么想的，竟然會(huì)做出這種事情。
更多的事對(duì)楊萬(wàn)里兩兄弟的痛心，怎么會(huì)走到這一步。
王偉聳聳肩說(shuō)：“我怎么知道，不過(guò)也能理解，畢竟那是他后媽啊。
要是沒(méi)有自己的兒子也就罷了，她還有自己的孩子呢，肯定會(huì)更疼自己的兒子啊。
對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)你和楊萬(wàn)秀的關(guān)系很好，之后可不能和那種人交往了，不然把你都給帶壞了?！?br/>
說(shuō)著王偉很慎重的給王明叮囑。
王明心思很亂，就是胡亂的點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)有在說(shuō)下去。
之后的幾天，王明一直在關(guān)注著這件事，他想知道后續(xù)。
可等了一周之后，不僅王明，就是他們這個(gè)學(xué)校所有的人都愣住了。
原本兩個(gè)人洗胃之后已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)好了，可不知道他們?cè)趺聪氲模谷坏诙魏攘撕淖铀帲?br/>
結(jié)果也是所有人能夠想得到的，兩個(gè)人雙雙全部送命。
校長(zhǎng)和老師一聽(tīng)都著急了，都趕緊往他們家里趕。
他們都在忙著處理之后的事，努力想把影響降到最低，可整個(gè)小縣城里面都已經(jīng)議論紛紛。
那時(shí)候根本就沒(méi)有別的辦法，他們是自己吃的耗子藥，家里人也給治療了，只能說(shuō)沒(méi)有盡到應(yīng)該有的義務(wù)，只能在所謂的道德上譴責(zé)他們，又不能判刑。
王明那段時(shí)間根本不知道自己在做什么，成天渾渾噩噩的。
他不明白為什么會(huì)出現(xiàn)那樣的事情。
兩個(gè)人雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，雖然有一些“滾蛋”可畢竟是兩條鮮活的生命啊。
自從王明父親去世之后，現(xiàn)在他只要聽(tīng)到有很去世，甚至是看到葬禮都會(huì)特別的難受，特別的害怕，每次都是心里堵得慌。
更別說(shuō)這次還是他的同學(xué)，之前每天朝夕相處的人??！
李芳也從王偉那里聽(tīng)到了消息，她沒(méi)有別的辦法只能安慰安慰自己的兒子，然后忙著做自己的事情了。
其實(shí)在十八年前，那時(shí)候?qū)⒆拥男睦砀揪蜎](méi)有相應(yīng)的輔導(dǎo)。
等王明長(zhǎng)大之后都在為自己慶幸，幸好自己健健康康的活了過(guò)來(lái)，沒(méi)有得什么心理疾病。
這件事情在整個(gè)學(xué)校都就下了一層陰影，基本上沒(méi)有人再提到他們兩兄弟。
等到一個(gè)月之后，書(shū)法老師把之前的那些學(xué)生著的字拿出來(lái)評(píng)論，王明他們過(guò)去幫忙整理。
也不知道是不是冥冥之中有了注定。
王明在一大堆寫(xiě)的字帖中翻到了一篇歪歪扭扭的字，看到之后愣住了，上面的名字赫然寫(xiě)著楊萬(wàn)秀！
王明迫不及待的看了下去，這個(gè)根本就不是什么參賽的作品，而是一等遺書(shū)！
在里面，對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)很稚嫩，可對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是那么的悲傷。
在遺書(shū)里面詳細(xì)的說(shuō)了自己的生活，說(shuō)著自己的經(jīng)歷。
他每次回家都是被繼母一頓打，最輕的也是臭罵。
所有的好吃的，好穿的都是給了自己最小的弟弟，自己和哥哥根本就沒(méi)有，每次都只能羨慕的看著。
他偷家里的錢不是想去做什么，剛開(kāi)始就是想讓自己的生活過(guò)的好一些，慢慢的他就開(kāi)始報(bào)復(fù)家里人。
反正你不讓我好過(guò)，每天都那么對(duì)我，反正你不管怎么樣都會(huì)打我，我為什么要好好聽(tīng)話，索性就墮落下去！
之后到了學(xué)校里面，基本就是被同學(xué)鄙視，被老師罵，說(shuō)著他們?nèi)绾尾缓萌绾尾缓弥惖摹?br/>
楊萬(wàn)秀沒(méi)了辦法，在文字里面不難看出他的抱怨和怨恨。
“王明，你不整理在看什么呢？”王明的表現(xiàn)讓同學(xué)和老師有點(diǎn)好奇。
王明愣愣的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著他們，然后把自己手里的遺書(shū)送給了他們。
老師和同學(xué)都很好奇，不知道這是什么意思。
等拿過(guò)去，所有人的臉色都變了。
“你們幾個(gè)記著啊，這件事給誰(shuí)也別說(shuō)明白不。
這個(gè)我先拿走了，你們?cè)谶@里先整理，等會(huì)我就過(guò)來(lái)?！?br/>
老師說(shuō)了一句就匆匆離開(kāi)，只剩下一群學(xué)生大眼瞪小眼的。
等過(guò)了一會(huì)兒，所有人都炸了。
“不會(huì)吧，他之前就寫(xiě)過(guò)遺書(shū)，還交給了老師？
嘿嘿，這下子老師可就要遭殃了，他們之前都沒(méi)關(guān)注?！?br/>
另外一個(gè)同學(xué)打了他一下：“你閉嘴??！這件事已經(jīng)說(shuō)了不要告訴任何人，你要是還嘴欠，到時(shí)候被老師收拾可別怪別人。”
說(shuō)完那位同學(xué)也是害怕了起來(lái)，縮著頭看了看門(mén)口。
他們說(shuō)什么王明都沒(méi)聽(tīng)到，他一直想不明白，這到底是什么了。
家里面是那樣，學(xué)校里面也不關(guān)心。
孩子都已經(jīng)到了寫(xiě)遺書(shū)的地步，他們竟然還不關(guān)心，還沒(méi)沒(méi)看見(jiàn)，所有人都在漠視那兩條生命，就因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)學(xué)習(xí)不好？
等王明緩和過(guò)來(lái)，還是被老師進(jìn)來(lái)的關(guān)門(mén)聲給驚醒的。
“好了，咱們還是整理這些東西吧?！?br/>
老師進(jìn)來(lái)和沒(méi)事兒人一樣，面無(wú)表情的開(kāi)始做事。
王明只能壓抑住自己內(nèi)心的想法繼續(xù)做事，可思想一直在拋錨。