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    很多時候，我們對未來只有一個模糊的影子。

    上小學(xué)的時候，老師們都會問一個問題，你的夢想是什么？

    我想當(dāng)科學(xué)家，我想當(dāng)作家，我想成為明星……他們的回答都像精心繪出的畫卷，色彩十分鮮艷，但是后來才發(fā)現(xiàn)，那樣艷麗的色彩在真實的世界根本不存在，或者畫卷中的意象帶有夸張的成分。

    于是有的人放棄了，和古代的貞婦一樣“妾心古井水，波瀾誓不起”，掙扎在現(xiàn)實俗務(wù)的泥淖之中。

    而沒有放棄的人卻過得很辛苦，夢想像一個美麗的姑娘穿梭在時淡時濃的迷霧之中，一會兒看得見，一會兒又看不見，一會兒似乎很近，一會兒卻又很遙遠(yuǎn)。雖然辛苦，卻在這條路上創(chuàng)造出一個又一個令自己滿意的小小成就，讓自己充實。

    中學(xué)時代就是制造這種感受的土壤。

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    青春像一首沒有韻腳的詩，寫得很美，但是雜亂不堪。

    接下來的期中考試把學(xué)生們本就凌亂地生活攪擾得更加一團糟了，然而對于七五班的個別男生而言，這反而是個大好的日子，因為“小考小玩，大考大玩”是他們近來給自己制作的一套新的上學(xué)綱領(lǐng)。

    只要老師一發(fā)下試卷，李強就模仿起諸葛亮，把卷子看個開頭，再看個結(jié)尾，然后就睡覺。到最后三十分鐘的時候才坐起來，趁著老師轉(zhuǎn)過身去的時間用手戳戳前面的同學(xué)，前面那人心照不宣地遞過來一張紙條。而后，李強在試卷上寫下了那傳說中的鬼畫符般的字體，二十分鐘就把差不多所有的題全部搞定。

    要知道，他前面的那位可是全年級第二。

    考試一結(jié)束，李強便抱住他前面的那位，道：“走，老兄，去后操場吃東西去。”

    那人樂得屁顛屁顛地就去了，這年頭，學(xué)習(xí)好的一定是窮鬼。

    這年頭，交際面廣就是有好處，左右逢源，沒有搞不定的事。

    李強就這樣輕松愉快地搞定了所有的考試，而代價不過是幾瓶可樂。

    李強的遭遇相對于薛剛來講，那就是一個天上一個地下了。

    薛剛第一場考試滿教室地飛紙條，在將要答完所有考題的時候，不料運氣急轉(zhuǎn)直下，一個紙團扔歪了，恰好砸中了監(jiān)考老師的腦袋，那老師轉(zhuǎn)過身去，看到薛剛一臉霸氣的奸笑，便把紙團上的字與他考卷上的字一對照，立馬把他請出了考場。

    等考試結(jié)束后，校園里公布考試作弊那一欄上清清楚楚地看到“薛剛”兩個字。

    這小小的警告還不能給薛剛致命的打擊，因此他在接下來的兩場考試?yán)镞€上演了同樣的悲劇。這導(dǎo)致了他由普通的作弊一躍而為“弊霸”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第四場考試的時候干脆就不讓他考了，直接叫到政教處去進(jìn)行思想教育。

    政教處里的老師苦口婆心誨人不倦，對于薛剛這種不吃硬的學(xué)生來說，曉之以理動之以情似乎是最好的辦法了，于是那個教國文的語文老師大舉囊螢映雪、懸梁刺股的故事。

    薛剛想，靠，這他媽我在娘胎里就聽說過了，老子這么大了，還要拿這來糊弄我，也太明日黃花了吧。

    接下來一個女老師平心靜氣地看著薛剛，道：“薛剛，你真是身在福中不知福，想想我們那個時候，住的是磚瓦房，吃的是窩窩頭，衣服上打滿了補丁?？墒悄莻€時候，我們很聽父母的話，辛辛苦苦地上學(xué)，老老實實考試，從不在學(xué)校惹事?！闭f完，這女老師沉浸在一片悲傷之中，耷拉著眼皮，看樣子已經(jīng)打開了眼淚的水龍頭，只可惜眼淚不像自來水，只要一開就有。

    靠，還他媽住的是磚瓦房，吃的是窩窩頭，衣服上打滿了補丁，你當(dāng)他媽的是坐牢啊。這苦情劇演得太劣質(zhì)了。

    臨了，一個人高馬大的老師大吼道：“薛剛，聽到了嗎？”

    有了去年挨打的教訓(xùn)，薛剛不敢嘴硬，懶洋洋地道：“知道了。”

    “下去寫份檢討，星期一交?！?br/>
    薛剛出了政教處，吐了吐舌頭，邁開大步，火箭似的跑出了校園。